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教学目的: 按照系统和局部两种方式归纳总结下肢解剖理论,探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点: 骨性结构;重要关节;肌群和标志肌;动脉干及分支;浅静脉;浅淋巴结;腰丛分支及支配;骶丛分支及支配;区域层次结构;重要局部结构。 教学难点: 肌的作用与关节的运动形式;一管、一环、一鞘
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生殖系统包括雄性生殖系统和雌性生殖系统两部分。 第六节雌性生殖系统(Female reproductive system) 雌性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官。 一卵巢(ovary) 被膜:生殖上皮+白膜 (一)卵巢的一般结构
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• 当前微创技术发展的40年中微创的定义已逐渐从小切口的术后外观定义,逐渐向减少入路相关的肌肉创伤和避免不必要的骨韧带结构复合体损伤的理念转变。 • 2011的美国骨科医师学会(AAOS)会议上,众多脊柱医生都认同了胸腰段脊柱微创就是减少术创伤的同时保护肌肉和骨韧带结构复合体的理念。 一、脊柱spinal column概况 三、椎骨连结 四、椎管vertebral canal
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通过学习家畜解剖学,使学生了解和掌握家畜有机体的正常形态 结构、器官间的位置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手 能力和抽象思维能力。这就是本课程的教学目的
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结缔组织(connective tissue)概念:是由少量的细胞和大 量的细胞间质构成。间质又可分为基质和纤维。结缔组织是 体内分布最广泛形式最多样化的一种组织
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绪论 一、植物界概述 二、我国植物资源及其在四化建设中的作用 三、植物学发展简史及分科概述 四、学习植物形态解剖学的目的、方法
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课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和 基本操作技术。主要硏究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生 辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工作态度、分析问题的能力,并且为学 习专业课奠定必要的基础
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名词解释题: 解剖学姿势、骺软骨、骺线、板障、旋前、旋后、椎孔、椎管、椎间孔、颈结节、胸骨角、肋弓、翼点、颞下窝、翼腭窝、鼻旁窦、颅囟、前囟
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1.大体解剖学的主要方法。 2.大体解剖学方法研究中医的现状
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西北农林科技大学:《动物解剖学与组织胚胎学》课程教学资源(试卷习题)动物解剖学与组织胚胎学作业(知识点)
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