技术研究等多章：1、教育技术的概念2、中国教育技术发展简史3、教育媒体4、教学设计5、信息技术与课程

7章化学探究式教学第8章化学学习策略及其实施第9章信息技术与化学课程整合第10章化学教师的专业发展

9-1 信息技术与化学课程整合综述 9-2 信息技术与化学课程整合的原则 9-3 信息技术与化学课程整合的模式 9-4 软件——信息技术与化学课程整合的基础 9-5 网络——化学信息资源的海洋 9-6 掌上实验室——手持技术与计算机技术的整合 9-7 信息技术与化学课程整合的案例——网络媒体教学设计案例

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

要求学生了解信息技术与化学课程整合的基本原则和模式,初步进行 教学课件制作,学会运用网络资源为化学教学服务

《信息技术与课程整合》课程教学课件（PPT讲稿）第三章 基本理论

《信息技术与课程整合》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 基本技术