括呼吸系统、被皮系统、家禽解剖生理、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、心血管系统、神经系统、消化系统、

括呼吸系统、被皮系统、家禽解剖生理、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、心血管系统、神经系统、消化系统、

括呼吸系统、被皮系统、家禽解剖生理、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、心血管系统、神经系统、消化系统、

本课件包括五肿瘤、第六章心血管系统疾病、第七章呼吸系统疾病。

五章呼吸系统第六章消化吸收代谢第七章能量代谢与体温调节第八章排泄系统第九章运动系统第十章神经系统第十

呼吸系统与外界直接相通,环境中的 有害刺激物可随空气吸入而念福、陈基渝 器官与支气管便面的粘液上,此时、机体 可通过粘液前茅排送系统将指派送到喉并 通过咳嗽反射将其漬除。另外呼吸道分泌 物中的补体、抗体、干扰素、溶菌酶以及 支气管粘膜和肺泡壁中的巨噬细胞等,构 成了呼吸系统的防御机制,以抵抗病源的 入侵。当呼吸系统的防御机制遭到破坏时。 就引起呼吸系统疾病

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1、对呼吸系统的结构和功能作简要复习，特别是与临床关系密切的部分予以重点讲述。 2、对呼吸系统疾病临床诊治的一般原则和主要技术进行介绍，使学生掌握总的原理和方法。 3、概述呼吸系统疾病的研究现状和展望

第一节 瑜伽对人体呼吸系统的影响 第二节 有益于呼吸系统的瑜伽练习 第三节 有益于呼吸系统的饮食调理

一、呼吸系统结构、功能特点及自我保健 二、呼吸系统疾病的常见症状 三、大学生常见的呼吸系统疾病 四、肺癌的三级预防 五、心肺复苏ABC

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、对呼吸系统的结构和功能作简要复习,特别是与临床关系密切的部分予以重点讲述。 2、对呼吸系统疾病临床诊治的一般原则和主要技术进行介绍,使学生掌握总的原理和方 3、概述呼吸系统疾病的研究现状和展望执行方案