新闻传播专业教学大纲，内容包括新闻理论教学大纲、新闻评论教学大纲、传播学概论教学大纲、电视摄像课程教

新闻采访学课件，新闻理论、新闻史、新闻业务。教材：《新闻采访学》，蓝鸿文，中国人民大学出版社。

格式。新闻采访理论完整课件，主要讲解新闻记者及其职业特点、新闻采访的历史、性质及其要求、新闻采访的

1991年-2002年硕士研究生入学考试试题集，共有三十九套不同个学科。

《中国新文学图志》杨义等著，人民出版社。目录：第一讲文学革命的先声与发生第二讲新文学初期的理论与创作

《中国古代文学》“课程思政”教学设计 《地理教学论》“课程思政”教学设计 《教育概论》“课程思政”教学设计 《中国史学史》“课程思政”教学设计 《环境工程学》“课程思政”教学设计 《化学基础》“课程思政”教学设计 《操作系统》“课程思政”教学设计 《播音主持概论》“课程思政”教学设计 《马克思主义新闻理论与实践》“课程思政”教学设计

《新闻理论》教学大纲 课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《新闻理论》是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 介绍人类新闻活动概况,阐述新闻事业发展的基本规律及基本概念,知 识。内容主要包括新闻的起源、新闻的定义和特点、新闻传播、新闻价值、新 闻敏感、新闻事业的产生和发展、新闻事业的性质社会功能与效果、新闻舆 论监督和舆论导向、新闻自由与社会控制、社会主义新闻事业、新闻工作的党 性原则、新闻事业的经营管理、新闻工作者的素质等

新闻学研究 新闻理论 研究方法

新闻传播的三个要素 新闻传播的三个阶段 新闻传播反馈

绪论 一、新闻学的内容大致可以分为新闻理论、新闻史、新闻业务三部分。 二、三者同为整体,不可分割