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甘肃农业大学信息科学技术学院:Visual?Basic?
程序设计
(二)
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:5.38MB 下载/浏览:11/2873 评论:2 评分:8 积分:10
章VisualBasic
程序设计
概述第二章VB简单的
程序设计
第三章VB
语言
基础第四章基本的控制结构
关键字:
甘肃农业大学
Visual
Basic
vb
程序
C
语言
程序设计
(ppt课件)
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:5.04MB 下载/浏览:12/7884 评论:10 评分:6.5 积分:10
《
C
语言
程序设计
》ppt教学课件,主要内容包括
C
语言
概述、最简单的
C
程序设计
、循环控制、数组、指针
关键字:
C语言
程序设计
数组
循环控制
数据类型
指针
结构体
位运算
计算机
程序设计
基础
[
计算机
]
类型:电子教案 大小:2.47MB 下载/浏览:0/586 评论:0 评分:0 积分:10
容包括简单的
C
程序设计
,逻辑判断,函数,递归算法举例,指针,循环列表,面向对象
程序设计
与C++等十
关键字:
程序设计
计算机
C++
程序设计
(ppt课件)
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:0.98MB 下载/浏览:2/2953 评论:2 评分:8.5 积分:10
C++
程序设计
》ppt、word完整教学课件,使用教材是郑莉、董渊编著的《C++
语言
程序设计
》(第
关键字:
C++
程序设计
计算机
MFC
函数
类
对象
链表
运算符
继承
派生
重庆邮电大学:
C
语言
程序设计
(谢竞博)
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:2.58MB 下载/浏览:17/3089 评论:3 评分:9.7 积分:10
C
语言
全程教学,内容包括:《
C
语言
程序设计
》课程(本科)教学大纲32(非计算机专业).doc1、
C
关键字:
重庆邮电大学
C语言
谢竞博
编程
程序设计
循环
函数
数组
指针
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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据类型与常用库函数
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:141
◼ C语言的数据类型 ◼ 各种常量 ◼ 变量 ◼ C语言中灵活的指针变量 ◼ 标准输入/输出函数用法 ◼ 常用的库函数
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 C/C++语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:127
6.1 C55x C/C++语言概述 6.1.1 C/C++语言概况 6.1.2 C55x C/C++语言概况 6.2 C55x C/C++语言编程基础 6.2.2 关键字 6.2.3 寄存器变量和参数 6.2.4 asm指令 6.2.5 Pragma指令 6.2.6标准ANSIC语言模式的改变(-pk,-pr和-ps选项) 6.2.7 存储器模式 6.2.8 存储器分配 6.2.9 中断处理 6.2.10 运行时间支持算法及转换程序 6.2.11 系统初始化 6.3 C55x C/C++编译器的使用 6.3.1 编译器外壳程序cl55简介 6.3.2 cl55程序的选项 6.3.3 编译器和CCS 6.4 TMS320C55x的C代码优化 6.5 C55x C和汇编语言混合编程 6.5.1 C和汇编语言混合编程概述 6.5.2 寄存器规则 6.5.3 函数结构和调用规则 6.5.4 C和汇编语言的接口
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 练习8
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:34
第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 函数(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:543.5KB 文档页数:168
到目前为止,我们涉及到的只是C编译系 统提供的标准库函数, 例如标准I/O函数getchar、 scanf ….. 数学函数sin、 cos、 sqrt 字符与字符 串处理函数strcmp、strcpy …等等。 这一章中我们将讨论如何自己去定义、编 写、使用各种不同的新函数
私立华联学院:《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)课程标准(适用专业:物联网应用技术)
文档格式:PDF 文档大小:275.36KB 文档页数:7
私立华联学院:《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)课程标准(适用专业:物联网应用技术)
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