学习交流：了解爱情行为的心理特点及性别差异，科学、客观地认识自己，建立美好、健康、合宜的爱情关系。

育第二章适应与心理健康第五章学习与心理健康第八章爱情与心理健康第六章人际关系与心理健康第四章挫折与心

ppt格式。电子教案主要内容包括心理健康教育概述，大学生的自我意识与人格发展，大学生常见的心理问题，生涯发展与心理健康，情绪等八讲，课件内容丰富生动，并配有多幅图片，欢迎师生参考使用。

学精神、大学生道德品质修养、积极进取的人生观、正确处理交往、友谊与爱情、认识自我适应社会等几个部分。

时期的音乐一至五编。第十八部分舒曼《妇女的生活与爱情》第一首“在灿烂的五月”、舒伯特《鳟鱼五重奏》、

一、最佳选择题:在五个备选项中选择一个最合适的选项,并将相应序号A、B、C、D或E填入答题纸上;每题2分,共20分。 1.思想道德修养课程的教学目的主要在于解决()问题 A.世界观、人生观和价值观 B.目标意识和理想观 C.金钱观、苦乐观和幸福观 D.成才观和人生价值观 E.爱情观和友谊观

深刻认识大学生人际交往的特点和规律，掌握健康的人际交往的 原则和方法，积极开展人际交往，协调人际关系；理解友谊对人生发展的意义，在交往中寻 求真诚的友谊，划清友谊与爱情的界限；正确认识爱情的特点，处理好学业与爱情的关系， 树立正确的爱情观，为不断改进和完善自己的个性打下良好的基础

第一章 大学生心理健康新观念 第二章 大学生的自我意识 第三章 大学生人格发展 第四章 大学生学习心理 第五章 健康的爱情观 第六章 大学生的人际交往心理 第七章 生涯发展与心理健康 第八章 大学生的情绪健康 第九章 大学生的挫折心理 第十章 互联网与大学生心理健康

复旦大学：《视觉文化与社会性别》参考文献_爱情观研究_兼开放式问题的量化尝试

1、了解教会文化的主要内容； 2、了解骑士制度的形成； 3、掌握中世纪欧洲文化生长的环境； 4、掌握骑士爱情观的特点； 5、掌握欧洲城市形成的种类与特点； 6、掌握拜占廷文化的特色