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《
分析化学
》ppt
[
化学
]
类型:教学课件 大小:8.53MB 下载/浏览:25/6453 评论:13 评分:8 积分:10
社《
分析化学
》曾泳淮、林树昌编,高等教育出版社《
分析化学
》赵锡瑞主编,北京大学出版社《
分析化学
习题
关键字:
分析化学
误差
滴定分析
酸碱滴定法
吸光光度法
重量分析法
华中农业大学:无机与
分析化学
[
化学
]
类型:电子教案 大小:3.57MB 下载/浏览:23/2964 评论:10 评分:6.7 积分:10
分析化学
电子教案,swf格式:沉淀溶解平衡和沉淀
分析
法.swf分散体系.swf
化学
反应速率和
化学
平衡
关键字:
华中农业大学
分析化学
无机化学
氧化还原
化学分析
分析化学
(邹明珠、苏星光、赵丽巍)
[
化学
]
类型:教学课件 大小:2.42MB 下载/浏览:42/2900 评论:4 评分:5.8 积分:10
章定量
分析
概论第二章
分析化学
中的
化学
平衡第三章滴定
分析
法第四章滴定
分析
法的应用第五章重量
分析
法第六
关键字:
分析化学
邹明珠
苏星光
赵丽巍
滴定分析法
重量分析法
分离
吸光光度法
分析化学
[
化学
]
类型:电子教案 大小:3.47MB 下载/浏览:22/1941 评论:6 评分:7.5 积分:10
要讲解
分析化学
中滴定
分析
的内容,具体内容包括滴定
分析
法概述、
化学
平衡、滴定
分析
原理、滴定
分析
法应用
关键字:
滴定分析
化学平衡
分析化学
(ppt课件)
[
化学
]
类型:教学课件 大小:18.88MB 下载/浏览:12/5140 评论:7 评分:7.4 积分:24
《
分析化学
》ppt完整课件,主要包括电
分析化学
、分子光谱、色谱
分析
法和原子光谱等:分子发光
分析
.pp
关键字:
分析化学
核磁共振
电位分析法
色谱分析法
可见分光光度法
红外光谱
原子吸收
极谱法
查看更多课件包>>
北京大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
分析化学课是化学类、生物类以及医学、地质、环境类等专业学生的主干基础课之 它的理论和方法不仅是分析化学专业的基础,也是其它一切与化学有关的专业的基础。定量 分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时,使学生建立起严格的“量”的概 念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风
江苏食品学院生物工系:《仪器分析》备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:156.5KB 文档页数:23
第一章绪论(Introduction) 一、分析化学的发展和仪器分析的产生 二、仪器分析的历史发展概况
湖南大学:化学化工学院本科专业(2018 版)课程教学大纲合集汇编4(学门、学类核心课、选修、通识选修)
文档格式:DOC 文档大小:525KB 文档页数:120
学门核心课 工程化学 学类核心课 普通化学 无机化学 B(给水) 物理化学 B(给水) 无机化学 A(环工环科) 有机化学 A(环工环科) 物理化学 A(环工环科) 基础化学实验(环工环科) 有机化学 B(给水) 有机化学 B(生物医学) 分析化学(生物医学) 基础分析化学实验 A(生物医学) 有机化学实验 B(生物医学) 专业选修 化工原理(生物) 通识选修课程 化学与能源 日用化学品技术及安全 化学与生命 生活中的药学 产业用化学助教开发及创业 化学与信息 音乐欣赏 人文化学 化学与人类社会116
三明学院:资源与化工学院生物技术专业本科课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:3.66MB 文档页数:162
《专业导论》 《高等数学 B(一)》 《无机及分析化学》 《无机及分析化学实验》 《有机化学》 《有机化学实验》 《普通生物学》 《生物化学》 《生物化学实验》 《微生物学》 《遗传学》 《分子生物学》 《基因工程》 《分子生物学与基因工程实验》 《仪器分析》 《生物统计与试验设计》 《生物制药》 专业方向课教学大纲. 《发酵工程》 《酶工程》 《蛋白质工程与应用》 《生化工程》 专业选修课程教学大纲 《专业英语》 《课题设计与论文写作》 集中实践课程教学大纲 《专业见习》 《毕业论文(设计)》 《毕业实习》
辽宁大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(教学大纲)供化学科学与工程学院各专业
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:9
一、本课程的目的和任务 分析化学是化学各专业主要基础课之一,它的理论和方法不仅是分析科学的基 础,也是从事化学教育、化学、生物、地质环境等学科工作的基础,本课程在教给 学生基本的分析化学原理和方法的同时,通过授课与实验使学生建立起严格的“量” 的概念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力和严谨的科学作风,实事求是的科 学态度,精炼细致的实验技能
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