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武汉大学:思想道德与法律
修养
(程凌)
[
政治
]
类型:教学课件 大小:40.45MB 下载/浏览:31/3611 评论:10 评分:7.7 积分:10
六讲加强道德
修养
锤炼道德品质第七讲遵守社会公德维护公共秩序第八讲培育职业精神树立家庭
美
德第九讲增强
关键字:
武汉大学
思想道德
法律修养
程凌
法律制度
思想道德
修养
与法律基础
[
政治
]
类型:电子教案 大小:253.38KB 下载/浏览:85/4758 评论:22 评分:6.8 积分:10
章加强道德
修养
、锤炼道德品质第五章守社会公德、维护公共秩序第六章培育职业精神、树立家庭
美
德第七章增
关键字:
思想道德
法律
理想
社会
思想道德
修养
与法律基础(自考)(2008年)
[
政治
]
类型:教学课件 大小:3.6MB 下载/浏览:129/7158 评论:35 评分:8.5 积分:10
《思想道德
修养
与法律基础》ppt完整课件,内容包括:绪论.ppt一、坚定科学的理想信念.ppt二、倾
关键字:
思修
思想道德
修养
社会主义
法律
法学
思想道德
修养
与法律基础
[
基础
]
类型:教学课件 大小:134.91KB 下载/浏览:62/5253 评论:25 评分:6.2 积分:10
四章加强道德
修养
锤炼道德品质第五章遵守社会公德维护公共秩序第六章培养职业精神设立家庭
美
德第七章增强
关键字:
思想道德
修养
法律
《现代企业管理及其案例》完整课件
[
管理
]
类型:教学课件 大小:14.5MB 下载/浏览:25/5103 评论:18 评分:7.3 积分:24
《现代企业管理及其案例》完整课件,ppt、word格式。内容包括电子教案和案例两部分,内容完整、丰富,案例包含海尔市场链同步流程模型、企业经营战略案例、中国企业管理面临的8大命题、影响中国的十个民企人物等: 第一章 企业管理概述 第二章 管理理论的形成与演变 第三章 管理的基本职能 第四章 决策 第五章 市场营销管理 第六章 作业管理 企业战略管理.ppt 企业文化.ppt 生产组织.ppt 营销管理.ppt
关键字:
企业管理
市场营销
企业战略
企业文化
生产组织
营销管理
海尔
企业经营战略
管理理论
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《广东教育学院学报》:谈大学生美术鉴赏能力的培养(广东教育学院美术系:陈渐)
文档格式:PDF 文档大小:151.42KB 文档页数:4
当代大学生对自身修养和美术鉴赏能力提高的愿望越来越强烈,教师正确的引导、加强自身学习和艺术实践是提高美术鉴赏能力的必要手段。培养美术鉴赏能力可以通过以下四个方面入手:面对美术作品时欣赏者首先应保持注意的稳定性;要善于联想和想象;要尽量找出美术作品独特的艺术个性;有意识地多学习多实践,触类旁通循序渐进
《艺术百家》:高校美术鉴赏课程教学现状研究(河南师范大学美术学院:李新生)
文档格式:PDF 文档大小:199.05KB 文档页数:4
美术鉴赏课程已经成为普通高校增强学生人文修养的重要课程之一。本文通过对普通高校美术鉴赏课程教学现状的调查,发现在教材、教学、师资等诸多方面存在问题,这都有待进一步地改进和提高
园林专业:《美术B》实验教学课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和 审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能 力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技 法、设计手法
农业专业:《美术B》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手法
农业专业:《美术A-水彩》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:7
1、课程简介:水彩画是绘画领域中的一个独立的画种也是设计专业的一门重要的专业课。水彩画工具简便,色彩清新、明快、水分流畅,具有独 特的艺术魅力。它也是设计人员表达设计意图、收集素材的重要手段。 是学生掌握色彩理论知识的重要手段。 2、地位和任务:水彩课的地位在色彩方面是极其重要的。它是色彩教学领域的基础课。其任务是通过水彩画的学习,使学生掌握用水彩画表现客 观对象的基本规律和技巧。学习到色彩理论知识,为以后的设计课打下基础。并提高学生的艺术修养和审美能力
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