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类型:电子教案 大小:87.42KB 下载/浏览:5/1240 评论:2 评分:6 积分:10
诉讼法的概念,基本原则,经济诉讼参加人当事人的概念和种类,民事诉讼第三人,民事诉讼法的管辖、民事诉讼
关键字:经济诉讼法
类型:电子教案 大小:87.41KB 下载/浏览:4/1226 评论:0 评分:0 积分:10
江苏科大经管院的经济诉讼法电子教案。
关键字:诉讼法
类型:教学课件 大小:11MB 下载/浏览:4/3209 评论:4 评分:8.3 积分:10
具体行政行为、行政合同与行政指导、行政程序、行政违法与行政责任、行政赔偿、行政复议、行政诉讼法等。
类型:教学课件 大小:23.34MB 下载/浏览:6/3025 评论:2 评分:9 积分:10
章行政诉讼法第十三章行政诉讼受案范围第十四章行政诉讼管辖第十五章行政诉讼参加人第十六章行政诉讼证据第
类型:教学课件 大小:1.05MB 下载/浏览:34/1550 评论:8 评分:6.6 积分:10
本科院校法学专用: 第一节 行政与行政法 第二节 行政法的渊源与分类 第三节 行政法的地位及作用 第四节 行政法的基本原则 第五节 行政法律关系 第六节 行政法的历史发展
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民事诉讼法案例1 司法管辖和诉讼保全 民事诉讼法案例2 先予执行 民事诉讼法案例3 共同诉讼与诉讼代表人 民事诉讼法案例4 必要共同诉讼人加入二审及财产保全的管辖法院 民事诉讼法案例5 诉讼第三人的种类及其地位 民事诉讼法案例6 简易程序 民事诉讼法案例7 专属管辖权 民事诉讼法案例8 再审程序 民事诉讼法案例9 宣告公民死亡程序 民事诉讼法案例10 协议管辖、执行中止与执行协助 民事诉讼法案例11 个体工商户、个人合伙或私营企业挂靠集体企业并以集体企业的名义从事生产经营 活动的其他组织的诉讼权利能力与行为能力;有关合同争议的管辖权的确定以及指定管辖
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第一节民事诉讼法 一、民事诉讼法概述 (一)民事诉讼与民事诉讼法 (二)我国民事诉讼法的基本原则 (三)民事审判的基本制度 二、民事案件的主管和管辖 (一)民事案件的主管 (二)民事案件的管辖 三、民事诉讼参加人 (一)民事诉讼当事人 (二)诉讼代理人
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(一)理论课程 1《宪法学》 2《法理学》 3《法学专业认知》 4《民法总论》 5《法律职业伦理》 6《刑法总论》 7《法律逻辑》 8《社会学与社会调查》 9《监察法学》 10《行政法与行政诉讼法》 11《刑法分论》 12《民法分论》 13《中国法制史》 14《合同法》 15《经济学原理》 16《英美法律文化》(双语) 17《经济法》 18《民事诉讼法》 19《商法》 20《刑事诉讼法》 21《法律文书写作》 22《国际法》 23《国际私法》 24《证据法学》 25《金融法》 26《侦查学》 27《婚姻家庭继承法》 28《法律英语》 29《国际经济法》 30《知识产权法》 31《劳动与社会保障法》 32《环境与资源保护法》 33《英美合同法(双语)》 34《外国法制史》 35《ADR 实务》理论教学大纲 36《律师与公证制度》 37《法律思想史》 38《财税法》 (二)实验课程 39《法学专业认知》 40《法律职业伦理》 41《社会学与社会调查》课程 42《行政法与行政诉讼法》 43《刑法分论》 44《民法分论》 45《合同法》课程 46《经济法》 47《法律文书写作》 48《民事诉讼法》 49《刑事诉讼实验》 50《模拟法庭(民事类)》 51《模拟法庭(刑事类)》 52《民事案例研讨》 53《行政案例研讨》 54《侦查学》 55《法律英语》 56《国际经济法》 57《知识产权法》课程 58《刑事案例研讨》 59《劳动与社会保障法》 60《英美合同法(双语)》 61《ADR 实务》 62《律师与公证制度》 (三)实践课程 63《专业实习》教学大纲 64《毕业实习》教学大纲 65《毕业论文写作及答辩》教学大纲
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我国目前有民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法三部诉讼法。通过教学,使学生了 解诉讼法的概念和基本原则,诉讼参加人和参与人、诉讼程序和阶段。摒弃我国司法实 中“重实体、轻程序”的传统观念,树立“程序与实体并重”的新观念,提高应用法律的能力
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:101
一、课程的性质民事诉讼法学是法学专业的一门必修课程,是为培养和检验学生的民事诉讼法理论知识和运用民事诉讼法进行诉讼的实践能力而设置的专业基础课。民事诉讼法学的主要研究对象是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。二、课程的任务了解和掌握民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能,提高程序法意识,增强法制观念,树立公正民主的法律意识;熟悉各种民事诉讼规范,正确理解民事诉讼各种程序的规定,提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。三、教学方法与教学手段本章程以课堂教学为主,在教学中充分运用案例教学、课堂讨论、比较分析等方法,并适当安排观摩审判和模拟审判。教学中采取多媒体教学,并辅以网络教学,强化教学效果,提高教学质量
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