成都大学：法学专业课程教学大纲（汇编）.pdf_大学文库

目录一、法学专业课程教学大纲（一）理论课程 1.《宪法学》课程教学大纲.................................................................................1 2.《法理学》课程教学大纲.................................................................................9 3.《法学专业认知》课程教学大纲...................................................................14 4.《民法总论》课程教学大纲...........................................................................19 5.《法律职业伦理》课程教学大纲...................................................................26 6.《刑法总论》课程教学大纲...........................................................................32 7.《法律逻辑》课程教学大纲...........................................................................38 8.《社会学与社会调查》课程教学大纲...........................................................45 9.《监察法学》课程教学大纲...........................................................................57 10.《行政法与行政诉讼法》课程教学大纲.....................................................63 11.《刑法分论》课程教学大纲......................................................................... 72 12.《民法分论》课程教学大纲.........................................................................80 13.《中国法制史》课程教学大纲.....................................................................87 14.《合同法》课程教学大纲.............................................................................95 15.《经济学原理》课程教学大纲...................................................................102 16.《英美法律文化》（双语）课程教学大纲.................................................109 17.《经济法》课程教学大纲........................................................................... 114 18.《民事诉讼法》课程教学大纲...................................................................121 19.《商法》课程教学大纲...............................................................................128 20.《刑事诉讼法》课程教学大纲...................................................................135 21.《法律文书写作》课程教学大纲...............................................................142 22.《国际法》课程教学大纲...........................................................................148 23.《国际私法》课程教学大纲.......................................................................156 24.《证据法学》课程教学大纲.......................................................................163 25.《金融法》课程教学大纲...........................................................................168 26.《侦查学》课程教学大纲...........................................................................173 27.《婚姻家庭继承法》课程教学大纲...........................................................184 28.《法律英语》课程教学大纲.......................................................................193 29.《国际经济法》课程教学大纲...................................................................201 30.《知识产权法》课程教学大纲................................................................... 211 31.《劳动与社会保障法》课程教学大纲.......................................................219 32.《环境与资源保护法》课程教学大纲.......................................................225

33.《英美合同法（双语）》课程教学大纲.....................................................234 34.《外国法制史》课程教学大纲...................................................................240 35.《ADR 实务》理论教学大纲......................................................................247 36.《律师与公证制度》课程教学大纲...........................................................250 37.《法律思想史》课程教学大纲...................................................................257 38.《财税法》课程教学大纲...........................................................................262 （二）实验课程 39.《法学专业认知》实验教学大纲...............................................................272 40.《法律职业伦理》实验教学大纲...............................................................276 41.《社会学与社会调查》课程实践教学大纲...............................................280 42.《行政法与行政诉讼法》实验教学大纲...................................................284 43.《刑法分论》实验教学大纲.......................................................................289 44.《民法分论》实验教学大纲.......................................................................293 45.《合同法》课程实验教学大纲...................................................................298 46.《经济法》实验教学大纲...........................................................................302 47.《法律文书写作》实验教学大纲...............................................................307 48.《民事诉讼法》实验教学大纲...................................................................312 49.《刑事诉讼实验》实验教学大纲...............................................................316 50.《模拟法庭（民事类）》实验教学大纲.....................................................321 51.《模拟法庭（刑事类）》实验教学大纲.....................................................327 52.《民事案例研讨》实验教学大纲...............................................................333 53.《行政案例研讨》课程教学大纲...............................................................339 54.《侦查学》实验教学大纲...........................................................................346 55.《法律英语》课程教学大纲.......................................................................351 56.《国际经济法》实验教学大纲...................................................................355 57.《知识产权法》课程实验教学大纲...........................................................359 58.《刑事案例研讨》实验教学大纲...............................................................365 59.《劳动与社会保障法》实验教学大纲.......................................................371 60.《英美合同法（双语）》实验教学大纲.....................................................374 61.《ADR 实务》实验教学大纲......................................................................378 62.《律师与公证制度》实验教学大纲...........................................................382 （三）实践课程 63.《专业实习》教学大纲...............................................................................388 64.《毕业实习》教学大纲...............................................................................394 65.《毕业论文写作及答辩》教学大纲...........................................................401

《宪法学》课程教学大纲一、课程概况课程代码：09420000 课程名称：宪法学课程学分：3.0 课程学时：48（理论学时：48) 课程性质：学科必修课开课部门：法学院建议修读学期：1 建议先修课程：法理学适用专业（方向）：法学二、课程地位、作用与任务《宪法学》是我国高等学校法学教育中一门重要的专业核心课程，是针对具有一定国内法学基础及相关知识的本科生开设的必修课。宪法是国家的根本大法，本门课程通过对宪法核心内容的讲述，使学生对宪法学基本理论和特征有一个清楚的把握，对宪法产生、发展、演变的脉络以及宪法学在整个法律体系中的地位和作用有一个清醒的认识，从而增强宪法知识和宪法观念，了解和把握宪法与普通法的“母子”关系，从而为学好各门专业法学课程打下良好的基础。通过学习，使学生掌握宪法的基本内容与精神实质，明确我国现行宪法所确认的国家任务，所规定的国家根本制度，以及公民应有的基本权利义务，树立宪法是国家根本大法、宪法至上的观念，以身作则带头守宪、行宪与护宪，推动社会主义法治建设进程。三、课程目标 (一)教学目标《宪法学》具体要求达到的特定教学目标包括： 1救学目标1.培养学生综合应用专业基础知识解决法律问题的能力。（指标点2.1） 2.救学目标2.培养学生了解宪法学科发展动态，获得初步的科研能力。（指标点2.2) 3.教学目标3.培养学生开展科学研究工作和创新创业实践的能力。（指标点3.2) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点2.1、22、3.2。 (1)指标点2.1：掌握法学专业的基本知识和基本理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法学知识认识问题和处理问题的基本能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题

1 《宪法学》课程教学大纲一、课程概况课程代码：09420000 课程名称：宪法学课程学分：3.0 课程学时：48（理论学时：48）课程性质：学科必修课开课部门：法学院建议修读学期：1 建议先修课程：法理学适用专业（方向）：法学二、课程地位、作用与任务《宪法学》是我国高等学校法学教育中一门重要的专业核心课程，是针对具有一定国内法学基础及相关知识的本科生开设的必修课。宪法是国家的根本大法，本门课程通过对宪法核心内容的讲述，使学生对宪法学基本理论和特征有一个清楚的把握，对宪法产生、发展、演变的脉络以及宪法学在整个法律体系中的地位和作用有一个清醒的认识，从而增强宪法知识和宪法观念，了解和把握宪法与普通法的“母子”关系，从而为学好各门专业法学课程打下良好的基础。通过学习，使学生掌握宪法的基本内容与精神实质，明确我国现行宪法所确认的国家任务，所规定的国家根本制度，以及公民应有的基本权利义务，树立宪法是国家根本大法、宪法至上的观念，以身作则带头守宪、行宪与护宪，推动社会主义法治建设进程。三、课程目标（一）教学目标《宪法学》具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 培养学生综合应用专业基础知识解决法律问题的能力。（指标点 2.1） 2.教学目标 2. 培养学生了解宪法学科发展动态，获得初步的科研能力。（指标点 2.2） 3.教学目标 3. 培养学生开展科学研究工作和创新创业实践的能力。（指标点 3.2）（二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2、3.2。（1）指标点 2.1：掌握法学专业的基本知识和基本理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法学知识认识问题和处理问题的基本能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题

能适用正确的法律条文子以判断，给予解决； (2)指标点2.2：了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险； (3)指标点32：具有较强的创新意识和竞争意识，初步具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表《宪法学》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：宪法学任课教师：邱晓霞课程性质：专业必修课程学分：3 课程支撑的半业要求课程目标、达成途径、评价依据毕业要求2：教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决法律问 2.1:掌握法学专业的基本知识和题的能力。基本理论，构建合理的整体性知达成途径：通过掌握宪法的概念、特征、基本原则、宪识结构，具备运用法学知识认识法制定、宪法修改、宪法解释、宪法效力、宪法作用、问题和处理问题的基本能力；对国家性质、政权组织形式、政党制度、社会制度、经济立法、执法、司法、监察中的具制度、文化制度、公民权利和义务、国家机构、宪法监体问题，能适用正确的法律条文督、宪法实施等知识，训练学生综合运用宪法基本概念予以判断，给予解央。原理和法律条文，解决宪法的法律问题的能力。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。半业要求2：教学目标：培养学生了解宪法学科发展动态，获得初步 2.2:了解学科的理论前沿和发展的科研能力。动态，获得创新和科研的初步能达成途径：课堂讲授宪法方面的最新发展动态，组织最力；能够运用法律知识参与决策新宪法修改学习和案例研讨，引导学生积极参与课堂讨论证，提供法律意见，促进依法论，课外布置小论文和专题研讨，培养学生初步的创新办事，防范法律风险；和科研能力，为学生考取宪法方面研究生奠定初步的理论基础。评价依据：课堂讨论、课外作业。毕业要求3：教学目标：培养学生开展科学研究工作和创新创业实践 3.2:具有较强的创新意识和竞争的能力。意识，初步具备利用创造性思维达成途径：课堂讲授宪法关于宪法修改、宪法实施、公方法开展科学研究工作和创新创民权利和义务等内容时，结合大学生创新创业的政策和业实践的能力。实践，通过指导学生参加科创杯、创新创业大赛等活动，培养学生开展科研工作和创新创业的实践能力。评价依据：科创杯、创新创业比赛、毕业论文等活动。四、课程内容教学内容作业要求第一章导论自学内容：宪法学在西方的产生和发展、宪 1.1宪法学研究对象和研究方法法学的体系。 1.2宪法学的历史发展课堂作业： 1.3宪法学的分类和特征 1什么是宪法学？如何理解宪法学的研究对象？

2 能适用正确的法律条文予以判断，给予解决；（2）指标点 2.2：了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险；（3）指标点 3.2：具有较强的创新意识和竞争意识，初步具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。（三）课程教学目标与毕业要求对应表《宪法学》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：宪法学任课教师：邱晓霞课程性质：专业必修课程学分：3 课程支撑的毕业要求课程目标、达成途径、评价依据毕业要求 2： 2.1：掌握法学专业的基本知识和基本理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法学知识认识问题和处理问题的基本能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题，能适用正确的法律条文予以判断，给予解决。教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决法律问题的能力。达成途径：通过掌握宪法的概念、特征、基本原则、宪法制定、宪法修改、宪法解释、宪法效力、宪法作用、国家性质、政权组织形式、政党制度、社会制度、经济制度、文化制度、公民权利和义务、国家机构、宪法监督、宪法实施等知识，训练学生综合运用宪法基本概念、原理和法律条文，解决宪法的法律问题的能力。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。毕业要求 2： 2.2：了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险；教学目标：培养学生了解宪法学科发展动态，获得初步的科研能力。达成途径：课堂讲授宪法方面的最新发展动态，组织最新宪法修改学习和案例研讨，引导学生积极参与课堂讨论，课外布置小论文和专题研讨，培养学生初步的创新和科研能力，为学生考取宪法方面研究生奠定初步的理论基础。评价依据：课堂讨论、课外作业。毕业要求 3： 3.2：具有较强的创新意识和竞争意识，初步具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。教学目标：培养学生开展科学研究工作和创新创业实践的能力。达成途径：课堂讲授宪法关于宪法修改、宪法实施、公民权利和义务等内容时，结合大学生创新创业的政策和实践，通过指导学生参加科创杯、创新创业大赛等活动，培养学生开展科研工作和创新创业的实践能力。评价依据：科创杯、创新创业比赛、毕业论文等活动。四、课程内容教学内容作业要求第一章导论 1.1 宪法学研究对象和研究方法 1.2 宪法学的历史发展 1.3 宪法学的分类和特征自学内容：宪法学在西方的产生和发展、宪法学的体系。课堂作业： 1.什么是宪法学？如何理解宪法学的研究对象？

1.4学习宪法学的意义和基本要求 2.如何理解宪法学的研究方法？知识点：课外作业： 1.宪法学的概念、宪法学的研究对象。 1如何理解宪法学具有鲜明的政治性？ 2.宪法学的研究方法、宪法学的体系。 2.如何理解宪法学的规范性和实践性？ 3.宪法学在西方的产生和发展、宪法学在中 3.如何理解宪法学在社会主义法律体系性国的产生和发展。形成与发展中的作用？ 4.宪法学的分类、宪法学的基本特征。 4.在学习宪法学时，如何将中国宪法文本、 5.学习宪法学的意义、学习宪法学的基本要马克思主义的宪法原理与社会主义法治实求践相互结合？第二章宪法学基本原理自学内容：宪法的本质、宪法的渊源。 2.1宪法的概念和本质课堂作业： 2.2宪法的分类和渊源 1.什么是宪法？ 2.3宪法的制定、解释与修改 2.宪法的分类有哪些？ 2.4宪法的效力和作用 3.宪法的渊源有哪些？知识点：课外作业： 1.宪法的概念、宪法的特征、宪法的本质。 1宪法与其他法律相比具有怎样的特征？ 2.宪法的分类、宪法的渊源。 2.如何理解“宪法性法律”？ 3.宪法的制定的概念、宪法的制定机关、宪 3如何理解宪法制定、宪法解释和宪法修改法的制定程序、宪法解释的概念、宪法解释的的关系？机关、宪法解释的体制、宪法解释的种类、宪 4如何理解我国宪法的空间效力？法解释的原则、我国的宪法解释、宪法修改的 5如何理解以法治国的核心是依宪治国？概念、宪法修改的概念、宪法修改的必要性」 6.宪法发挥作用的条件是什么？宪法修改的限制、宪法修改的方式、宪法修改的程序。 4.宪法的效力、宪法的作用。第三章宪法的历史发展自学内容：资本主义宪法的产生和发展、社 3.1宪法的产生和发展会主义宪法的产生和发展 3.2中华人民共和国成立前的宪法课堂作业： 3.3中华人民共和国宪法的产生和发展 1.1954年宪法的主要内容和特点有哪些？知识点： 2.1982年宪法的主要内容和基本特点有哪 1.资本主义宪法的产生和发展、资本主义宪些？法产生的社会历史条件、英、美、法等国宪法 3.1988年的宪法修改有哪些内容？的产生与发展、资本主义宪法的基本特征、资课外作业：本主义宪法的发展趋势。 1资本主义宪法产生的经济、政治、思想和 2.社会主义宪法的产生和发展、第一部社会主法律条件是什么？义类型的宪法、社会主义宪法的发展、社会主 2.如何理解社会主义宪法和资本主义宪法义宪法的主要特征。的区别？ 3.中华人民共和国成立前的宪法、清末预备 3.1954年宪法具有哪些基本特点，对1982 立宪、中华民国临时约法、北洋军阀和国民政年宪法有何影响？府的宪法、革命根据地的宪法性文件。 4.如何理解我国宪法发展的经验与教训？ 4.中华人民共和国宪法的产生和发展、《中国 5.为什么说现行宪法是一部符合我国国情人民政治协商会议共同纲领》的制定背景、《中的中国特色社会主义宪法？国人民政治协商会议共同纲领》主要内容及历史意义。 5.1954年宪法的制定背景、1954年宪法的主要内容和特点、1954年宪法的历史地位和意

3 1.4 学习宪法学的意义和基本要求知识点： 1. 宪法学的概念、宪法学的研究对象。 2. 宪法学的研究方法、宪法学的体系。 3. 宪法学在西方的产生和发展、宪法学在中国的产生和发展。 4. 宪法学的分类、宪法学的基本特征。 5. 学习宪法学的意义、学习宪法学的基本要求 2.如何理解宪法学的研究方法？课外作业： 1.如何理解宪法学具有鲜明的政治性？ 2.如何理解宪法学的规范性和实践性？ 3.如何理解宪法学在社会主义法律体系性形成与发展中的作用？ 4.在学习宪法学时，如何将中国宪法文本、马克思主义的宪法原理与社会主义法治实践相互结合？第二章宪法学基本原理 2.1 宪法的概念和本质 2.2 宪法的分类和渊源 2.3 宪法的制定、解释与修改 2.4 宪法的效力和作用知识点： 1. 宪法的概念、宪法的特征、宪法的本质。 2. 宪法的分类、宪法的渊源。 3. 宪法的制定的概念、宪法的制定机关、宪法的制定程序、宪法解释的概念、宪法解释的机关、宪法解释的体制、宪法解释的种类、宪法解释的原则、我国的宪法解释、宪法修改的概念、宪法修改的概念、宪法修改的必要性、宪法修改的限制、宪法修改的方式、宪法修改的程序。 4. 宪法的效力、宪法的作用。自学内容：宪法的本质、宪法的渊源。课堂作业： 1. 什么是宪法？ 2. 宪法的分类有哪些？ 3. 宪法的渊源有哪些？课外作业： 1.宪法与其他法律相比具有怎样的特征？ 2.如何理解“宪法性法律”？ 3.如何理解宪法制定、宪法解释和宪法修改的关系？ 4.如何理解我国宪法的空间效力？ 5.如何理解以法治国的核心是依宪治国？ 6.宪法发挥作用的条件是什么？第三章宪法的历史发展 3.1 宪法的产生和发展 3.2 中华人民共和国成立前的宪法 3.3 中华人民共和国宪法的产生和发展知识点： 1. 资本主义宪法的产生和发展、资本主义宪法产生的社会历史条件、英、美、法等国宪法的产生与发展、资本主义宪法的基本特征、资本主义宪法的发展趋势。 2.社会主义宪法的产生和发展、第一部社会主义类型的宪法、社会主义宪法的发展、社会主义宪法的主要特征。 3. 中华人民共和国成立前的宪法、清末预备立宪、中华民国临时约法、北洋军阀和国民政府的宪法、革命根据地的宪法性文件。 4. 中华人民共和国宪法的产生和发展、《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定背景、《中国人民政治协商会议共同纲领》主要内容及历史意义。 5.1954 年宪法的制定背景、1954 年宪法的主要内容和特点、1954 年宪法的历史地位和意自学内容：资本主义宪法的产生和发展、社会主义宪法的产生和发展课堂作业： 1. 1954 年宪法的主要内容和特点有哪些？ 2. 1982 年宪法的主要内容和基本特点有哪些？ 3.1988 年的宪法修改有哪些内容？课外作业： 1.资本主义宪法产生的经济、政治、思想和法律条件是什么？ 2.如何理解社会主义宪法和资本主义宪法的区别？ 3.1954 年宪法具有哪些基本特点，对 1982 年宪法有何影响？ 4.如何理解我国宪法发展的经验与教训？ 5.为什么说现行宪法是一部符合我国国情的中国特色社会主义宪法？

义。 6.1975年宪法的修改背景、1975年宪法的主要内容和历史评价。 7.1978年宪法的修改背景1978年宪法的主要内容和历史评价对1978年宪法的两次修改。 8.1982年宪法的修改背景、1982年宪法的主要内容和基本特点、对1982年宪法的四次修改、1988年的宪法修改、1993年的宪法修改、 1999年的宪法修改、2004年的宪法修改。第四章宪法的指导思想和基本原则自学内容：宪法指导思想与宪法。 4.1宪法指导思想课堂作业： 4.2宪法基本原则 1. 我国宪法指导思想的理论内涵是什么？知识点： 2.我国宪法的基本原则有哪些？。 1.宪法指导思想的概念、宪法指导思想与宪 3.什么是宪法基本原则？法。课外作业： 2.我国宪法的指导思想、宪法指导思想和党 1.我国现行宪法的指导思想包括哪些内的指导思想的关系、我国宪法关于指导思想的容？具体表述、我国宪法指导思想的理论内涵、我 2.如何理解宪法指导思想是宪法规范体系国宪法指导思想的重要作用。的灵魂？ 3.宪法基本原则的概念、宪法基本原则的作用 3我国现行宪法的规定和实践是如何贯彻我国宪法的基本原则。宪法的指导思想的？ 4.如何理解我国宪法的基本原则？ 5.宪法基本原则的作用是什么？第五章国家性质与国家形式自学内容：宪法与国家性质、国家标志、国 5.1国家性质旗、国歌、国徽、首都。 5.2国家形式课堂作业： 5.3国家标志 1.什么是国家性质？知识点： 2.什么是政权组织形式？ 1国家性质的概念、宪法与国家性质、我国的 3.什么是国家结构形式？国家性质、人民民主专政的主要内容。 4.什么是行政区划？ 2.政权组织形式的概念、政权组织形式与国家课外作业：性质的关系、政权组织形式的分类、我国政权 1如何认识宪法与国家性质的关系？组织形式及其特点。 2.为什么说人民民主专政实质上是无产阶 3,国家结构形式的概念、国家结构形式的分级专政？类、我国的国家结构形式、行政区划的概念、 3.如何理解我国的爱国统一战线？行政区划的原则、我国的行政区划、行政区划 4.如何理解政权组织形式和国家性质的关的变更程序。系？ 4国家标志、国旗、国歌、国徽、首都。 5.人民代表大会制的特点有哪些？ 6.我国为什么不能照搬资本主义国家“三权分立”的政治制度？ 7.我国为什么实行单一制国家结构形式？ 8.我国的单一制的国家结构形式有什么特点？第六章国家基本制度自学内容：经济制度与宪法的关系、人民代

4 义。 6.1975 年宪法的修改背景、1975 年宪法的主要内容和历史评价。 7.1978 年宪法的修改背景 1978 年宪法的主要内容和历史评价对 1978 年宪法的两次修改。 8.1982 年宪法的修改背景、1982 年宪法的主要内容和基本特点、对 1982 年宪法的四次修改、1988 年的宪法修改、1993 年的宪法修改、 1999 年的宪法修改、2004 年的宪法修改。第四章宪法的指导思想和基本原则 4.1 宪法指导思想 4.2 宪法基本原则知识点： 1. 宪法指导思想的概念、宪法指导思想与宪法。 2. 我国宪法的指导思想、宪法指导思想和党的指导思想的关系、我国宪法关于指导思想的具体表述、我国宪法指导思想的理论内涵、我国宪法指导思想的重要作用。 3.宪法基本原则的概念、宪法基本原则的作用我国宪法的基本原则。自学内容：宪法指导思想与宪法。课堂作业： 1. 我国宪法指导思想的理论内涵是什么？ 2. 我国宪法的基本原则有哪些？。 3. 什么是宪法基本原则？课外作业： 1.我国现行宪法的指导思想包括哪些内容？ 2.如何理解宪法指导思想是宪法规范体系的灵魂？ 3.我国现行宪法的规定和实践是如何贯彻宪法的指导思想的？ 4.如何理解我国宪法的基本原则？ 5.宪法基本原则的作用是什么？第五章国家性质与国家形式 5.1 国家性质 5.2 国家形式 5.3 国家标志知识点： 1.国家性质的概念、宪法与国家性质、我国的国家性质、人民民主专政的主要内容。 2.政权组织形式的概念、政权组织形式与国家性质的关系、政权组织形式的分类、我国政权组织形式及其特点。 3.国家结构形式的概念、国家结构形式的分类、我国的国家结构形式、行政区划的概念、行政区划的原则、我国的行政区划、行政区划的变更程序。 4.国家标志、国旗、国歌、国徽、首都。自学内容：宪法与国家性质、国家标志、国旗、国歌、国徽、首都。课堂作业： 1. 什么是国家性质？ 2. 什么是政权组织形式？ 3. 什么是国家结构形式？ 4. 什么是行政区划？课外作业： 1.如何认识宪法与国家性质的关系？ 2.为什么说人民民主专政实质上是无产阶级专政？ 3.如何理解我国的爱国统一战线？ 4.如何理解政权组织形式和国家性质的关系？ 5.人民代表大会制的特点有哪些？ 6.我国为什么不能照搬资本主义国家“三权分立”的政治制度？ 7.我国为什么实行单一制国家结构形式？ 8.我国的单一制的国家结构形式有什么特点？第六章国家基本制度自学内容：经济制度与宪法的关系、人民代

6.1经济制度表大会制度的历史发展、选举制度的发展历 6.2政治制度史。 6.3文化制度课堂作业： 6.4社会制度 1.什么是经济制度？知识点： 2.什么是选举制度？ 1.经济制度的概念、经济制度与宪法的关系 3.什么是社会制度？社会主义公有制是我国经济制度的基础、全民课外作业：所有制、劳动群众集体所有制、社会主义初级 1如何理解我国经济制度的基础和社会主阶段的基本经济制度和分配制度、社会主义市义初级阶段的基本经济制度和分配制度？场经济体制。 2.社会主义市场经济体制的特点有哪些？ 2.政治制度的概念、政治制度与宪法的关系、 3.为什么说人民代表大会制度是我国的根人民代表大会制度、人民代表大会制度的历史本政治制度？发展、人民代表大会的实质、人民代表大会制4，我国选举制度有哪些基本原则？度的优越性、选举制度的概念、选举制度的发 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商展历史、选举制度的基本原则、选举的组织和制度的显著特点是什么？程序、政党和政党制度的概念、政党制度的主 6我国民族自治制度和基层群众自治制度要类型、中国共产党领导的多党合作和政治协的特点与区别是什么？商制度的形成发展、中国共产党领导的多党合 7如何认识文化制度与宪法的关系？作和政治协商制度的显著特征、中国共产党领 8如何认识社会制度与宪法的关系？导的多党合作和政治协商制度的重要作用、中国人民政治协商会议、选举民主和协商民主、民族区域自治制度的概念、实行民族区域自治制度的必然性、民族自治地方的建立原则与类型、实行民族区域自治制度的意义、基层群众自治制度的概念、基层群众自治制度的特点、基层群众自治制度的内容。 3.文化制度的概念和特征、文化制度与宪法的关系、我国宪法关于文化制度的规定、文化制度的发展与完善。 4社会制度的概念、我国宪法关于社会制度的规定、社会制度的发展与完善。第七章公民的基本权利与义务自学内容：基本权利的效力、基本权利的保 7.1公民基本权利的一般原理障与限制。 7.2公民的基本权利课堂作业： 7.3公民的基本义务 1.什么是平等权？知识点： 2.平等权的内容有哪些？ 1.权利的概念、基本权利的概念、基本权利 3.什么是政治权利？的主体、基本权利的效力、基本权利的保障与课外作业：限制。 1如何理解“权利”与“基本权利的概念？ 2.平等权的概念、平等权的内容、政治权利 2.如何理解人权与基本权利的关系？的概念、选举权和被选举权、言论自由、出版 3.基本权利对私人关系产生效力的基础是自由、结社自由、集会、游行、示威自由、宗什么？教信仰自由、人身自由、生命权的保障、人身 4.如何理解“基本权利限制的限制”？

5 6.1 经济制度 6.2 政治制度 6.3 文化制度 6.4 社会制度知识点： 1. 经济制度的概念、经济制度与宪法的关系、社会主义公有制是我国经济制度的基础、全民所有制、劳动群众集体所有制、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济体制。 2. 政治制度的概念、政治制度与宪法的关系、人民代表大会制度、人民代表大会制度的历史发展、人民代表大会的实质、人民代表大会制度的优越性、选举制度的概念、选举制度的发展历史、选举制度的基本原则、选举的组织和程序、政党和政党制度的概念、政党制度的主要类型、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成发展、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的显著特征、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要作用、中国人民政治协商会议、选举民主和协商民主、民族区域自治制度的概念、实行民族区域自治制度的必然性、民族自治地方的建立原则与类型、实行民族区域自治制度的意义、基层群众自治制度的概念、基层群众自治制度的特点、基层群众自治制度的内容。 3.文化制度的概念和特征、文化制度与宪法的关系、我国宪法关于文化制度的规定、文化制度的发展与完善。 4.社会制度的概念、我国宪法关于社会制度的规定、社会制度的发展与完善。表大会制度的历史发展、选举制度的发展历史。课堂作业： 1. 什么是经济制度？ 2. 什么是选举制度？ 3. 什么是社会制度？课外作业： 1.如何理解我国经济制度的基础和社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度？ 2.社会主义市场经济体制的特点有哪些？ 3.为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？ 4.我国选举制度有哪些基本原则？ 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的显著特点是什么？ 6.我国民族自治制度和基层群众自治制度的特点与区别是什么？ 7.如何认识文化制度与宪法的关系？ 8.如何认识社会制度与宪法的关系？第七章公民的基本权利与义务 7.1 公民基本权利的一般原理 7.2 公民的基本权利 7.3 公民的基本义务知识点： 1. 权利的概念、基本权利的概念、基本权利的主体、基本权利的效力、基本权利的保障与限制。 2. 平等权的概念、平等权的内容、政治权利的概念、选举权和被选举权、言论自由、出版自由、结社自由、集会、游行、示威自由、宗教信仰自由、人身自由、生命权的保障、人身自学内容：基本权利的效力、基本权利的保障与限制。课堂作业： 1. 什么是平等权？ 2. 平等权的内容有哪些？ 3. 什么是政治权利？课外作业： 1.如何理解“权利”与“基本权利”的概念？ 2.如何理解人权与基本权利的关系？ 3.基本权利对私人关系产生效力的基础是什么？ 4.如何理解“基本权利限制的限制”？

自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受5.如何理解公民的基本权利和义务的关侵犯、通信自由与通信秘密受宪法保护、社会系？经济权利、社会经济权利的概念、社会经济权 6如何理解平等权与合理差别的关系？利的基本内容、文化教育权利、文化教育权利 7我国宪法中的基本权利可以进行怎样的的概念、受教育权、文化权利、监督权与请求分类？权。 3,基本义务的概念、维护国家统一与民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、维护祖国安全、荣誉和利益的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、宪法规定的公民其他义务。第八章国家机构自学内容：我国国家机构的建立和发展、国 81国家机构的一般原理国家机构体系和组织活动原则、我国国家机 8.2全国人民代表大会及其常务委员会构体系和组织活动原则。 83中华人民共和国主席课堂作业： 8.4国务院 1.全国人民代表大会有哪些？ 8.5中央军事委员会 2.国家主席的职权有哪些？ 8.6地方各级人民代表大会和地方各级人民政 3.国务院的职权有哪些？府课外作业： 87民族自治地方的自治机关 1.我国国家机构的组织和活动如何体现民 88人民法院和人民检察院主集中制原则？ 8.9特别行政区政权机关 2.全国人民代表大会与全国人民代表大会知识点：常务委员会的关系是什么？ 1.国家机构的概念、我国国家机构的建立和 3.如何理解国家主席的宪法地位？发展、国国家机构体系和组织活动原则、我国 4如何理解国务院的总理负责制？国家机构体系和组织活动原则。 5.地方各级人民代表大会和各级人民政府 2.全国人民代表大会、全国人民代表大会常的主要职权有哪些？务委员会。 6我国民族自治地方的自治权有哪些？ 3.国家主席制度的建立和发展、国家主席的 7如何理解人民法院独立行使审判权？产生和任期、国家主席的职权。 8如何理解人民检察院的宪法地位？ 4.国务院的性质和地位、国务院的组成、领 9如何认识人民法院、人民检察院与公安机导体制和会议制度、国务院的职权、国务院机关之间的相互关系？构设置。 10.特别行政区的政权机关具有怎样的特 5.我国的军事制度、中央军事委员会的设立、点？中央军事委员会的性质、地位、组成、任期和领导体制、中央军事委员会的职权。 6.地方国家机构概述、地方各级人民代表大会、县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、地方各级人民政府。 7.民族自治地方的自治机关的概念、民族自治地方的自治机关的性质和地位、民族自治地方的自治机关的组成、民族自治地方的自治机关的自治权。 8.人民法院、人民检察院、人民法院、人民检察院与公安机关的相互关系。 6

6 自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由与通信秘密受宪法保护、社会经济权利、社会经济权利的概念、社会经济权利的基本内容、文化教育权利、文化教育权利的概念、受教育权、文化权利、监督权与请求权。 3.基本义务的概念、维护国家统一与民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、维护祖国安全、荣誉和利益的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、宪法规定的公民其他义务。 5.如何理解公民的基本权利和义务的关系？ 6.如何理解平等权与合理差别的关系？ 7.我国宪法中的基本权利可以进行怎样的分类？第八章国家机构 8.1 国家机构的一般原理 8.2 全国人民代表大会及其常务委员会 8.3 中华人民共和国主席 8.4 国务院 8.5 中央军事委员会 8.6 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 8.7 民族自治地方的自治机关 8.8 人民法院和人民检察院 8.9 特别行政区政权机关知识点： 1. 国家机构的概念、我国国家机构的建立和发展、国国家机构体系和组织活动原则、我国国家机构体系和组织活动原则。 2. 全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会。 3. 国家主席制度的建立和发展、国家主席的产生和任期、国家主席的职权。 4. 国务院的性质和地位、国务院的组成、领导体制和会议制度、国务院的职权、国务院机构设置。 5. 我国的军事制度、中央军事委员会的设立、中央军事委员会的性质、地位、组成、任期和领导体制、中央军事委员会的职权。 6. 地方国家机构概述、地方各级人民代表大会、县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、地方各级人民政府。 7. 民族自治地方的自治机关的概念、民族自治地方的自治机关的性质和地位、民族自治地方的自治机关的组成、民族自治地方的自治机关的自治权。 8. 人民法院、人民检察院、人民法院、人民检察院与公安机关的相互关系。自学内容：我国国家机构的建立和发展、国国家机构体系和组织活动原则、我国国家机构体系和组织活动原则。课堂作业： 1. 全国人民代表大会有哪些？ 2. 国家主席的职权有哪些？ 3. 国务院的职权有哪些？课外作业： 1.我国国家机构的组织和活动如何体现民主集中制原则？ 2.全国人民代表大会与全国人民代表大会常务委员会的关系是什么？ 3.如何理解国家主席的宪法地位？ 4.如何理解国务院的总理负责制？ 5.地方各级人民代表大会和各级人民政府的主要职权有哪些？ 6.我国民族自治地方的自治权有哪些？ 7.如何理解人民法院独立行使审判权？ 8.如何理解人民检察院的宪法地位？ 9.如何认识人民法院、人民检察院与公安机关之间的相互关系？ 10.特别行政区的政权机关具有怎样的特点？