家庭猴四 Unit 2 My schoolbag Part A】 Let's spell
Unit 2 My schoolbag Part A Let’s spell
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基础梳理 一、判断各组单词画线部分发音是否一致，一致的写“T”,不 一致的写“F”。 rice pig nice ice (T) (F) 3 five nine big fine (F) (T)
基础梳理 一、判断各组单词画线部分发音是否一致, 一致的写“T”, 不 一致的写“F”。 T F F T
能力提升 二、按所给单词中字母的发音规律，将苹果树上的单词进行 分类。 pig fish nice ice big Six pig fish big 2. like rice nine kite fine five ice nice
能力提升 二、按所给单词中字母i的发音规律, 将苹果树上的单词进行 分类。 pig fish big rice nine kite fine five ice nice
智慧石展 三、看图片，选择正确的单词补全句子。 fish rice nine kite 1.I’m nines old. 2.This is my kite 3.Can I have some rice 4.Look at the …fish 合
智慧拓展 三、看图片, 选择正确的单词补全句子。 fish rice nine kite 1.I’m years old. 2.This is my . 3.Can I have some ? 4.Look at the . nine kite rice fish
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！