Lecon 3Bon baisers de
Leçon 3 Bon baisers de
Contenus socioculturels - Thematiques学习内容（主题）Le code postalet les departements-Le libelle d'une adresse en France
Contenus socioculturels - Thématiques 学习内容（主题） Le code postal et les départements – Le libellé d’une adresse en France
Contratd'apprentissage学习要点Objectifcommunicatif 语言交际EcrireunecartepostaleIndiquerlaprovenance,la destination
1 Contrat d’apprentissage 学习要点 Objectif communicatif 语言交际 Ecrire une carte postale Indiquer la provenance, la destination
Objectif linguistique语言知识Grammaire :Les adjectifsdemonstratifsLes prepositions + noms de pays (2)Lexique:Termeslies ala correspondanceFormules pour commencer/terminer une cartepostale amicaleLes nombres ordinauxPhonetique :La syllabation et P'accentuation de la dernieresyllabe (2)
2 Objectif linguistique 语言知识 Grammaire : Les adjectifs démonstratifs Les prépositions + noms de pays (2) Lexique : Termes liés à la correspondance Formules pour commencer/terminer une carte postale amicale Les nombres ordinaux Phonétique : La syllabation et l’accentuation de la dernière syllabe (2)
ObservationReflexion观察思考234InteractionParticipation互动参与
1 2 4 3 Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动
Seguence 1 Parler de son guartier, de sa villeSensibilisation主题弓入1. Observez les pages 42-43, qu'est-ce que vousvoyezcomme document ? Quelles sont les natures de cesdocuments?2. Observez bien les cinq photos et decrivez chaque photoen imaginant de quel site on parle.La photo1 :La photo2:La photo 3:La photo4 :La photo5 :
Séquence 1 Parler de son quartier, de sa ville Sensibilisation 主题引入 1. Observez les pages 42-43, qu’est-ce que vous voyez comme document ? Quelles sont les natures de ces documents ? 2. Observez bien les cinq photos et décrivez chaque photo en imaginant de quel site on parle. La photo 1 : La photo 2: La photo 3: La photo 4 : La photo 5 :
Comprehensionglobale阅读材料总体理解Observezle document en haut a gauche et repondezaux questions suivantes :1.Dequeltypededocuments'agit-il?2.Qui écrit ?A qui ?ladestinatairePourla cartea: I'expediteur-Pour la carte b : I'expediteur-, le destinataire :Pour la carte c : I'expediteur, les destinataires :3.Pour chaquecarte postale, quelest le type de relation?Pour la carte a : une relation ..Pour la carte b : une relation ..Pour la carte c : une relation
Observez le document en haut à gauche et répondez aux questions suivantes : 1. De quel type de document s’agit-il ? 2. Qui écrit ? A qui ? • Pour la carte a : l’expéditeur – , la destinataire : • Pour la carte b : l’expéditeur – , le destinataire : • Pour la carte c : l’expéditeur – , les destinataires:, 3. Pour chaque carte postale, quel est le type de relation ? • Pour la carte a : une relation . • Pour la carte b : une relation . • Pour la carte c : une relation . Compréhension globale 阅读材料总体理解
Comprehension finalisee阅读材料细节理解1. Lisez bien les cartes postales et puis associez les cartespostales aux photos correspondantes. Justifiez vos reponses.La carte postale a -la photo·.La carte postale b - la photoLa carte postale c - la photo
Comprehension finalisée 阅读材料细节理解 1. Lisez bien les cartes postales et puis associez les cartes postales aux photos correspondantes. Justifiez vos réponses. La carte postale a – la photo ., La carte postale b – la photo ., La carte postale c – la photo
2.Relisez les cartes postales et completez les informations :Tableau 1La carte aLa cartebLa cartecLe lieuLesactivitesLes impressionsLe temps
2. Relisez les cartes postales et complétez les informations : Tableau 1 La carte a La carte b La carte c Le lieu Les activités Les impressions Le temps
Conceptualisation语言点归纳1. Observez les troiscartes postales et puis soulignez lesformules pourcommencer etpour terminer.LesformulespourcommencerLes formulespourterminerPour commencer dans une carte postale,on utilise des expressions suivantes:Pourterminerdans une carte postale,on utilise des expressions suivantes :Reemploi：知识点操练Ex.1p.45danslemanuelEx.1p.28danslecahierd'exercices
Conceptualisation 语言点归纳 1. Observez les trois cartes postales et puis soulignez les formules pour commencer et pour terminer. Les formules pour commencer Les formules pour terminer Pour commencer dans une carte postale, on utilise des expressions suivantes: Pour terminer dans une carte postale, on utilise des expressions suivantes: Réemploi :知识点操练 Ex.1 p.45 dans le manuel Ex. 1 p. 28 dans le cahier d’exercices