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Dossier 5 Leçon 1 Carnet du jour
Contenus socioculturels - Theématiqus学习内容（主题）Les faire-part pour annoncer un évenementfamilialLes noms de famille de femmes mariees / desenfants
Contenus socioculturels – Thématiques : 学习内容（主题） Les faire-part pour annoncer un événement familial Les noms de famille de femmes mariées／des enfants
Contratd'apprentissage学习要点Objectifcommunicatif语言交际：Annoncer un événement familial, réagirDemander, donner des nouvelles de quelqu'unParler de sa famille
Contrat d’apprentissage 学习要点： Objectif communicatif 语言交际： Annoncer un événement familial, réagir Demander, donner des nouvelles de quelqu’un Parler de sa famille
Objectif linguistique语言知识：Grammaire:Les adjectifs possessifsLexique:LesevenementsfamiliauxAvoir mal a +certaines parties du corpsLes liens deparentePhonetique:Enchainement et liaison avec I'adjectif possessifObjectif socio-culturel 文化交流Les noms de famille
Objectif linguistique 语言知识： Grammaire : Les adjectifs possessifs Lexique : Les événements familiaux Avoir mal à ＋certaines parties du corps Les liens de parenté Phonétique : Enchaînement et liaison avec l’adjectif possessif Objectif socio-culturel 文化交流： Les noms de famille
ObservationReflexion观察思考234InteractionParticipation参与互动
1 2 4 3 Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动
Sequence 1Annoncer un événement familialréagir※Sensibilisation主题引入1. Observez les documents en haut a la page 82, et puis dites de quois'agit-il etquelsévenements sontannonces.- Il s'agit de trois faire-part. Ce sont des cartes pour dire des nouvelles.Tableau 1documentQuel évenement QuelleestleurQui donnelanouvelle?relation ?Faire-part1Faire-part2Faire-part3
Séquence 1 Annoncer un événement familial, réagir ※Sensibilisation 主题引入 1. Observez les documents en haut à la page 82, et puis dites de quoi s’agit-il et quels événements sont annoncés. - Il s’agit de trois faire-part. Ce sont des cartes pour dire des nouvelles. Tableau 1 document Qui donne la nouvelle? Quel événement ? Quelle est leur relation ? Faire-part 1 Faire-part 2 Faire-part 3
2. Observez les documents en bas a gauche et puisrepondez aux questions suivantes :1) Quelle est leur nature ?2) Ou peut-on lire ces textes ?3) Comment on les appelle, ces textes ?4) Pourquoi utilise-t-on des textos ?3. Dans ces quatre textos, de quels évenements familiauxs'agit-il : mariage, naissance ou deces ?
2. Observez les documents en bas à gauche et puis répondez aux questions suivantes : 1）Quelle est leur nature ? 2) Où peut-on lire ces textes ? 3) Comment on les appelle, ces textes ? 4) Pourquoi utilise-t-on des textos ? 3. Dans ces quatre textos, de quels événements familiaux s’agit-il : mariage, naissance ou décès ?
XComprehensionglobale阅读材料总体理解1. Lisez I'article et repondez aux questions :1) Quels textos annoncent un évenement ?2) Quels textos repondent a I'annonce d'un événement ?2. Maintenant observez 1'organisation du texte et distinguez lesdifferences entre un faire-part et un texto
1. Lisez l’article et répondez aux questions : 1) Quels textos annoncent un événement ? 2) Quels textos répondent à l’annonce d’un événement ? 2. Maintenant observez l’organisation du texte et distinguez les différences entre un faire-part et un texto. Compréhension globale 阅读材料总体理解 ※
Tableau 2En basEn hautTrois faire-part : desQuatre textos :informations sur laTexto a et b pour annoncer unnaissance et le mariage.eévenement ( a-deces, b-) -naissance)Texto c et d pour repondre aun événement ( c-naissance, d-mariage)
Dossier 5 Leçon 1 Carnet du jour Tableau 2 En haut En bas Trois faire-part : des informations sur la naissance et le mariage. Quatre textos : Texto a et b pour annoncer un événement ( a-décès, bnaissance) Texto c et d pour répondre à un événement ( c-naissance, dmariage)
Tableau 3DocumentsLes differencesLes points communsTroisfaire-partQuatretextos
Tableau 3 Documents Les points communs Les différences Trois faire-part Quatre textos