第三章内存储器 、教学目的: 了解内存储器的概念和发展、结构和性能指标 2、掌握内存条的区分、选购和测试。 、教学重点、难点: 掌握内存条的区分、选购和性能测试 三、教具使用 计算机一台,多媒体幻灯片演示,内存条若干 四、教学方法 分析法和问题讨论法,引导学生分析内存条的结构、选购方法,以及如何测试内存条。 五、教学过程: 导入:由人的大脑、书、纸张对比引入到内存储器的知识学习 幻灯片或板书课题:第三章内存储器 、基础知识-认识内存储器 提问:仓库对现代化工厂中的流水线的影响? 学生看书、思考并回答: 教师归纳总结并由仓库的作用引入内存条的工作原理,并进一步介绍内存条的的组成 分类及主要性能参数。 内存条的工作原理(作用):中转数据 2.内存条的组成 内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、SPD芯片、金手指等组成 3.内存条的分类和区别 讲解主流三种内存条引脚和定位键(缺口) 内存的封装和技术指标 制定选购方案选购原则及分析 提问:计算机运行需要什么类型、多大内存才能够发挥最佳性能? 学生思考看书进行回答; 教师归纳、引导学生根据计算机实际使用条件确定计算机内存的各项参数,进行进一步 的分析和选购。 1.确定内存容量 影响内存容量的要素:操作系统、使用模式、硬件设备和用户类型 2.确定内存带宽 应保证内存带宽与主板和CPU前端总线一致 3.确定内存种类和条数 根据主板内存插槽(定位键)或说明书确定所需内存条种类;应确保使用的内 存条数最少,避免多条内存之间出现兼容性故障,方便内存扩充 三、实战:内存储器的选购 提问:如何购买内存条 教师引导学生思考,并利用幻灯片介绍各种内存颗粒和内存条的鉴别与选择
第三章 内存储器 一、教学目的： 1、了解内存储器的概念和发展、结构和性能指标。 2、掌握内存条的区分、选购和测试。 二、教学重点、难点： 掌握内存条的区分、选购和性能测试。 三、教具使用： 计算机一台，多媒体幻灯片演示，内存条若干 四、教学方法： 分析法和问题讨论法，引导学生分析内存条的结构、选购方法，以及如何测试内存条。 五、教学过程： 导入：由人的大脑、书、纸张对比引入到内存储器的知识学习。 幻灯片或板书课题：第三章 内存储器 一、基础知识-认识内存储器 提问：仓库对现代化工厂中的流水线的影响？ 学生看书、思考并回答； 教师归纳总结并由仓库的作用引入内存条的工作原理，并进一步介绍内存条的的组成、 分类及主要性能参数。 1. 内存条的工作原理（作用）：中转数据 2. 内存条的组成： 内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、SPD 芯片、金手指等组成。 3. 内存条的分类和区别 讲解主流三种内存条引脚和定位键（缺口） 4. 内存的封装和技术指标 二、制定选购方案-选购原则及分析 提问：计算机运行需要什么类型、多大内存才能够发挥最佳性能？ 学生思考看书进行回答； 教师归纳、引导学生根据计算机实际使用条件确定计算机内存的各项参数，进行进一步 的分析和选购。 1. 确定内存容量 影响内存容量的要素：操作系统、使用模式、硬件设备和用户类型 2. 确定内存带宽 应保证内存带宽与主板和 CPU 前端总线一致 3. 确定内存种类和条数 根据主板内存插槽（定位键）或说明书确定所需内存条种类；应确保使用的内 存条数最少，避免多条内存之间出现兼容性故障，方便内存扩充 三、实战：内存储器的选购 提问：如何购买内存条？ 教师引导学生思考，并利用幻灯片介绍各种内存颗粒和内存条的鉴别与选择
如何识别内存 利用幻灯片介绍主要的内存厂商和内存颗粒以及内存编号识别 2.内存质量鉴别方法 主要使用观察法查看内存条的质量 小结 1.内存条的组成和颗粒封装 2.内存条的选购原则 作业 1.复习本章知识 2.预习下一章知识 3.完成本章书后的习题和实践
1. 如何识别内存 利用幻灯片介绍主要的内存厂商和内存颗粒以及内存编号识别 2. 内存质量鉴别方法 主要使用观察法查看内存条的质量 小结： 1. 内存条的组成和颗粒封装 2. 内存条的选购原则 作业： 1. 复习本章知识 2. 预习下一章知识 3. 完成本章书后的习题和实践