该页由授课教师填写，并在授课前两周交教研室主任审核。 周次 第周，第1次课2010年10月11、12日授课教师钟晓波 职称教授 章节 牙体牙髓病学绪论、龋病概述、病因及发病过程 备注 名称 授课理论课（√）：实践课()：实习() 教学时数4 方式 1.了解：牙体牙髓病学发展简史、椭病流行病学特点 2.熟悉：龋病特点及危害 3.掌握：牙体牙髓病学研究内容、特点、龋病的概念：龋病病因学中的三种因素南斑、 宿主、食物：四联因素论的中心思想 的及要 教学主要内容 时可 分配 一，牙体牙髓病学绪论 30分钟 1.牙体牙髓病学研究内容 15分钟 解病（图片） 非龋性疾病 发育异常（图片） 外伤（图片） 慢性损伤（图片） 2.特点：（强调理论课与实验课相辅相成的关系 3发展简史：取得过的成绩，现状，发展前景 5分钟 10分钟 二.横病概述 30分钟 1.龋病的概念 5分钟 2.龋病特点及危害 病因：复杂 10分钟 部位：牙体硬组织 性质：侵性、进行性、破坏性 临床特点：色、质、形的改变（图片） 3.评价方法： 5分钟 4龋病好发部位 5分钟 三。病因及发病过程 100分钟 1.菌斑及菌斑微生物 50分钭 菌斑定义、结构、形成发有 20 菌斑微生物：变链、乳杆菌属、放线菌属 2. 蔗糖 10 其他碳水化合物 5
该页由授课教师填写，并在授课前两周交教研室主任审核。 周次 第周，第 1 次课 2010 年 10 月 11、12 日 授课教师 钟晓波 职称 教授 章 节 名 称 牙体牙髓病学绪论、龋病概述、病因及发病过程 备 注 授 课 方 式 理论课（√ ）；实践课（）；实习（ ） 教学时数 4 教 学 目 的 及 要 求 1. 了解：牙体牙髓病学发展简史、龋病流行病学特点 2. 熟悉：龋病特点及危害 3．掌握：牙体牙髓病学研究内容、特点、龋病的概念；龋病病因学中的三种因素菌斑、 宿主、食物；四联因素论的中心思想。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 一．牙体牙髓病学绪论 1.牙体牙髓病学研究内容 龋病（图片） 非龋性疾病 发育异常（图片） 外伤（图片） 慢性损伤（图片） 2.特点：（强调理论课与实验课相辅相成的关系） 3.发展简史：取得过的成绩，现状，发展前景 二．龋病概述 1.龋病的概念 2.龋病特点及危害 病因：复杂 部位：牙体硬组织 性质：慢性、进行性、破坏性 临床特点：色、质、形的改变（图片） 3.评价方法： 4.龋病好发部位 三．病因及发病过程 1．菌斑及菌斑微生物 菌斑定义、结构、形成发育 菌斑微生物：变链、乳杆菌属、放线菌属 菌斑致龋性及学说 2．食物 蔗糖 其他碳水化合物 30 分钟 15 分钟 5 分钟 10 分钟 30 分钟 5 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 100 分钟 50 分钟 20 20 10 15 分钟 10 5
3.宿主 10分钟 7 唾液 8 4其他影响因素：年龄、性别、种族、遗传等。 5分钟 四.病因学 20分钟 1。内源性 3 2.外源性 3.蛋白溶解-整合 3 4.四联因素论 讲授重点和难点 牙体牙随病学研究内容、特点、龋病的概念：菌斑、牙齿的的结构形态与龋病的关系 糖代谢与解病：四联因素论的中心思想。 重点与 外语 熟悉相关的专业词汇：cariology operative dentistry Endodontology oral medicine decayed-missing-filled dental plaque streptococcus mutans dental caries or tooth decay 多媒体为主，结合少量的板书 病例举例：5例 临床图片：20余张 参考 牙体牙随病学第一、二版、龋病学。 课后要 自学龋病流行病学发展趋势 牙体牙髓病学发展方向 研室主任
3．宿主 牙 唾液 4.其他影响因素：年龄、性别、种族、遗传等。 四．病因学 1.内源性 2.外源性 3.蛋白溶解-螯合 4.四联因素论 10 分钟 7 8 5 分钟 20 分钟 3 3 3 11 教 学 重 点 与 难 点 讲授重点和难点 牙体牙髓病学研究内容、特点、龋病的概念；菌斑、牙齿的的结构形态与龋病的关系、 糖代谢与龋病；四联因素论的中心思想。 外 语 要 求 熟悉相关的专业词汇： cariology operative dentistry Endodontology oral medicine decayed-missing-filled dental plaque streptococcus mutans dental caries or tooth decay 教 学 手 段 多媒体为主，结合少量的板书 病例举例：5 例 临床图片：20 余张 参 考 资 料 牙体牙髓病学第一、二版、龋病学。 课 后 要 求 自学龋病流行病学发展趋势 牙体牙髓病学发展方向 教 研 室 主 任 意 见