教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 仿真人头模的使用，口腔科医师的术式、支点与钻针切制硬物练习 授课教师姓名及职称 蒋丹助教 授误方式失 授课时数4 授课对象 2007年级 ▣腔系 班 授课时间 2010年10月1、12日教材版本 自编教材 教学要求 1、 熟采仿真人头模实验室环境 2、 掌握仿真人头模教学实验台的使用和保养 3、熟悉涡轮手机的使用程序、日常维护及保养方法 4、掌握正确术式 5、掌握手机的握持方法和支点 6、初步掌握用钻针切割硬物的方法 教学目的 1、通过讲解与示教，使学生对仿真人头模有一个初步的了解，学会使用涡轮手机 2、初步掌握手机的握持及正确的术式，了解支点在口腔治疗过程中的重要作用 3、练习钻针切割硬物进一步巩固支点的掌握和手机的握持方法 授课内容（要点）及时间分配： 室椅位、确定实验小组2mim 2、 械3min 3、教师讲解实验室规则及对实验课的要求5min 4、实验员分组讲解示教仿真人头模及颌架的使用方法20min 5、教师讲解涡轮机的使用、维护及保养5min 讲解口腔科医师工作的体位、 术式 5min 讲解手机的握法与支点的应用 8、讲解在预成硬材料上切制制备洞形的步骤和要求10min 9、示教口腔科医师工作的体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切 割制备洞形10min 学生练习仿真人头模实验台的基本使用方法，教师指导学生练习口腔科医师工作的 体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切割制备洞形 100min 6.评定学生预成硬材料上切割制备洞形的过程和结果20min
1 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 仿真人头模的使用，口腔科医师的术式、支点与钻针切割硬物练习 授课教师姓名及职称 蒋丹助教 授课方式 讲授、示教、 实习 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 班 授课时间 2010 年 10 月 11、12 日 教材版本 自编教材 教学要求 1、熟悉仿真人头模实验室环境 2、掌握仿真人头模教学实验台的使用和保养 3、熟悉涡轮手机的使用程序、日常维护及保养方法 4、掌握正确术式 5、掌握手机的握持方法和支点 6、初步掌握用钻针切割硬物的方法 教学目的： 1、通过讲解与示教，使学生对仿真人头模有一个初步的了解，学会使用涡轮手机 2、 初步掌握手机的握持及正确的术式，了解支点在口腔治疗过程中的重要作用 3、 练习钻针切割硬物进一步巩固支点的掌握和手机的握持方法 授课内容（要点）及时间分配： 1、分配实验室椅位、确定实验小组 2min 2、分发实验器械 3min 3、教师讲解实验室规则及对实验课的要求 5min 4、实验员分组讲解示教仿真人头模及颌架的使用方法 20min 5、教师讲解涡轮机的使用、维护及保养 5min 6、讲解口腔科医师工作的体位、术式 5min 7、讲解手机的握法与支点的应用 5min 8、讲解在预成硬材料上切割制备洞形的步骤和要求 10min 9、示教口腔科医师工作的体位、术式示教手机的握法与支点的应用示教在预成硬材料上切 割制备洞形 10min 10、 学生练习仿真人头模实验台的基本使用方法，教师指导学生练习口腔科医师工作的 体位、术式 示教手 机的握法 与支点 的应用 示教在预 成硬材 料上切割 制备洞形 100min 6．评定学生预成硬材料上切割制备洞形的过程和结果 20min
讲授重点和难点 重点： 1、口腔科医师工作的术式，本次课要求学生能够学握正确的术式，第一次课学生对该概念 还很模糊， 主要目的还是 生能 多对其能有一个大致的了解，在此基础上加深印象。学 生在后面的切割硬物当中进一步练习 2、手机的握法和支点的应用，结合教师幻灯以及示教加深学生理解，学生反复练习的过程 中教师再对其进行讲解。 难占 1、仿真人头模的使用方法。学生第一次接触仿真人头模，首先反复讲解该装置的结构，让 学生了解其构造，结合设备科老师的讲解进一步理解，最后教师在示教手机的使用过程 中再次加深学生的印象。 2、手机的握持及支点的掌握。反复示教，主要还在学生练习过程中去体会，为今后实验课 打下基础。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 讲授与示教、实习指导相结合 2、采用专业英语词汇： pen grasp握笔法 教具准备（请打√） 挂图 幻灯 录像 CAI课件√ 其他（白板笔、口腔综合实习 台、手机、各类钻针、超硬石膏块，尺寸约4×2×1cm的长方体、铅笔、尺子) 备课主要参考书目、文献： 1、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 2、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 治疗各牙位时，医生和病人的体位是怎样的？ 教研室主任意见：
2 讲授重点和难点 重点： 1、口腔科医师工作的术式，本次课要求学生能够掌握正确的术式，第一次课学生对该概念 还很模糊，主要目的还是学生能够对其能有一个大致的了解，在此基础上加深印象。学 生在后面的切割硬物当中进一步练习 2、手机的握法和支点的应用，结合教师幻灯以及示教加深学生理解，学生反复练习的过程 中教师再对其进行讲解。 难点： 1、仿真人头模的使用方法。学生第一次接触仿真人头模，首先反复讲解该装置的结构，让 学生了解其构造，结合设备科老师的讲解进一步理解，最后教师在示教手机的使用过程 中再次加深学生的印象。 2、手机的握持及支点的掌握。反复示教，主要还在学生练习过程中去体会，为今后实验课 打下基础。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 讲授与示教、实习指导相结合 2、采用专业英语词汇： pen grasp 握笔法 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯 录像 CAI 课件√ 其他（白板笔、口腔综合实习 台、手机、各类钻针、超硬石膏块，尺寸约 4×2×1cm 的长方体、铅笔、尺子 ） 备课主要参考书目、文献： 1、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 2、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 治疗各牙位时，医生和病人的体位是怎样的？ 教研室主任意见：
教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 实验二牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 授课教师姓名及职称 吴娜助教授课方式讲授+示教授课时数4 授课对象 2007年级 ▣脖系1、2组 授课时间 2010年10月13、14日教材版本自编教材 教学目的与要求： 1、掌握：探针、镊子、口镜、挖匙、银汞充填器、水门汀充填器、银汞雕刻器、银汞 光滑器、裂钻、圆钻、倒锥钻、金刚砂钻、抛光钻的结构与用途及使用方法，成形 片与成形片夹、 楔子的用途：光滑髓针、拔髓针、髓针柄的用途：根管预备器械的 结构、编号、工作方式 2、熟悉：调和刀和调和板、银汞输送器、银汞调拌器、根管长度测量仪、根管冲洗器 的用途：牙体牙髓病治疗常用器械的保养 3、介绍了解：镍钛根管预备器械、超声根管器械、热牙胶根管充填系统等新技术 授课内容（要点）及时间分配： 、讲授牙体牙髓科常用器械的名称、结构和用途67min 1、检查器械8min 探针2min 镊子 2min 口镜2min 示教口腔检查2min 2、龋病治疗器械 37min (1)手特器械 15min 手持器械的结构组成lmin 挖匙3mim 银汞充填器3min 水门汀充填器3min 银汞雕刻器2min 银秉光滑翠2min 调和刀和调和板1mi (2)钻针 15min 钻针基本结构lmin 裂钻3min 圆3min 倒锥钻3min 金刚砂钻3min 抛光钻2min (3)其他（银汞输送器、成形片与成形片夹、楔子、银汞调拌器）5min
3 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 实验二 牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 授课教师姓名及职称 吴娜 助教 授课方式 讲授+示教 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 1、2 组 授课时间 2010 年 10 月 13、14 日 教材版本 自编教材 教学目的与要求： 1、掌握：探针、镊子、口镜、挖匙、银汞充填器、水门汀充填器、银汞雕刻器、银汞 光滑器、裂钻、圆钻、倒锥钻、金刚砂钻、抛光钻的结构与用途及使用方法，成形 片与成形片夹、楔子的用途；光滑髓针、拔髓针、髓针柄的用途；根管预备器械的 结构、编号、工作方式 2、熟悉：调和刀和调和板、银汞输送器、银汞调拌器、根管长度测量仪、根管冲洗器 的用途；牙体牙髓病治疗常用器械的保养 3、介绍了解：镍钛根管预备器械、超声根管器械、热牙胶根管充填系统等新技术 授课内容（要点）及时间分配： 一、讲授牙体牙髓科常用器械的名称、结构和用途 67min 1、检查器械 8min 探针 2min 镊子 2min 口镜 2min 示教口腔检查 2min 2、龋病治疗器械 37min （1）手持器械 15min 手持器械的结构组成 1min 挖匙 3min 银汞充填器 3min 水门汀充填器 3min 银汞雕刻器 2min 银汞光滑器 2min 调和刀和调和板 1min （2）钻针 15min 钻针基本结构 1min 裂钻 3min 圆钻 3min 倒锥钻 3min 金刚砂钻 3min 抛光钻 2min （3）其他（银汞输送器、成形片与成形片夹、楔子、银汞调拌器） 5min
(4)小结2min 3、根管治疗器械17min 光滑酷针、拔髓针、髓针柄2m 根管预备器械 10min 根管充填用器械2min 根管长度测量仪lmin 根管冲洗器1min 小结lmim 4、总结5 二、分组示教 25min 三、学生熟悉器械，练习使用方法，教师随时答疑讲解等S0mim 四、学生掌握情况考核18min 进樱重占和难占 重点：牙 「髓科常用器械的名称和结构，利用大量临床实物图片逐一讲解，讲解过程 中互动，即边讲解边要求学生找出相应器械并提问，加深学生印象 难点：牙体牙髓科常用器械的用途，反复强调，与临床治疗内容结合，加深学生理解及 印象，并且在示教过程中再次重复 介绍临床新技术： 了解：镍钛根管预备器械、超声根管系统热牙胶根管充填系统 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课实习的主要内容为临床常用的牙体牙髓病治疗中使用的器械，讲授时绝大部分采 用的是目前临床经常使用的器械的实物照片， 天教同时多与临床操作时器械的使用相结 合，同时可结合学生之间相互检查及模拟治疗等加深学生的理解，为今后的实验及实习 打基础。 2、采用专业英语词汇： mouth mirror explorer探针 tweezers、.pliers镊子 spoon excavator挖匙 fissure burs裂钻 round burs圆钻diamond drills金刚砂钻matrix and matrix holder成形片与成形片夹wedge楔子reamer and file根管扩大器和根管锉 教具准备（请打√） 挂图投影 幻灯√录像CAI课件其他( 各课主要参考书目、文献： 、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 2 实用龋病学，周学东、岳松龄主编，第一版，2008年 出版， 生出版礼 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004年出版，人民卫生出 版社 4、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 4
4 （4）小结 2min 3、根管治疗器械 17min 光滑髓针、拔髓针、髓针柄 2min 根管预备器械 10min 根管充填用器械 2min 根管长度测量仪 1min 根管冲洗器 1min 小结 1min 4、总结 5min 二、分组示教 25min 三、学生熟悉器械，练习使用方法，教师随时答疑讲解等 50min 四、学生掌握情况考核 18min 讲授重点和难点： 重点：牙体牙髓科常用器械的名称和结构，利用大量临床实物图片逐一讲解，讲解过程 中互动，即边讲解边要求学生找出相应器械并提问，加深学生印象 难点：牙体牙髓科常用器械的用途，反复强调，与临床治疗内容结合，加深学生理解及 印象，并且在示教过程中再次重复 介绍临床新技术： 了解：镍钛根管预备器械、超声根管系统热牙胶根管充填系统 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课实习的主要内容为临床常用的牙体牙髓病治疗中使用的器械，讲授时绝大部分采 用的是目前临床经常使用的器械的实物照片，示教同时多与临床操作时器械的使用相结 合，同时可结合学生之间相互检查及模拟治疗等加深学生的理解，为今后的实验及实习 打基础。 2、采用专业英语词汇： mouth mirror 口镜 explorer 探针 tweezers、pliers 镊子 spoon excavator 挖匙 fissure burs 裂钻 round burs 圆钻 diamond drills 金刚砂钻 matrix and matrix holder 成形片与成形片夹 wedge 楔子 reamer and file 根管扩大器和根管锉 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯√ 录像 CAI 课件 其他（ ） 备课主要参考书目、文献： 1、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 2、实用龋病学，周学东、岳松龄主编，第一版，2008 年出版，人民卫生出版社 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004 年出版，人民卫生出 版社 4、口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社
思考题或测试题： 1、三种根管预备器械有什么区别，各自采用什么样的工作方式？ 2、口腔检查器械有哪些，各自的用途是什么？ 临床上龋病的治疗过程中会用到哪些器械？（假设病人采用银汞充填窝洞） 教研室主任意见：
5 思考题或测试题： 1、三种根管预备器械有什么区别，各自采用什么样的工作方式？ 2、口腔检查器械有哪些，各自的用途是什么？ 3、临床上龋病的治疗过程中会用到哪些器械？（假设病人采用银汞充填窝洞） 教研室主任意见：
教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 牙体牙髓科口腔检查与病历书写 授课教师姓名及职称 蒋丹助教授课方式实验授课时数4 授课对象 2007年级口腔系 班 授课时间 2010年10月18、19日教材版本自编教材 教学目的与要求： 1、掌握口腔检查前的准备工作（诊疗环境、椅位、器械）： 2、掌握口腔检查的内容及注意事项（一般检查和特殊检查》 3、 掌握x线检查在口腔检查及治疗中的应用： 4、掌握规范化的病历书写格式及内容。 授课内容（要点）及时间分配： 口腔检查前的准备工作（诊疗环境、椅位、器械） 3min 口腔检查的内容及注意事项（一般检查和特殊检查） 2min 二般检查 35min 问诊 5min 视诊 5min 探诊 5min 叩诊 5min 门诊 特殊检查 25min 牙髓温度测试法5min 牙游活力电训法5min X片检 5min 窦道检查 2min 麻醉检查法 2min 碘酊染色法 2min 光纤透照检查法4min 规范化的病历书写格式及内容 二位学生互相进行口腔疾病的问诊、病史采集，以及常规检查，完成一份牙体牙髓病专 科病历 100min 6
6 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 牙体牙髓科口腔检查与病历书写 授课教师姓名及职称 蒋丹 助教 授课方式 实验 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 班 授课时间 2010 年 10 月 18、19 日 教材版本 自编教材 教学目的与要求： 1、掌握口腔检查前的准备工作（诊疗环境、椅位、器械）； 2、掌握口腔检查的内容及注意事项（一般检查和特殊检查）； 3、掌握 x 线检查在口腔检查及治疗中的应用； 4、掌握规范化的病历书写格式及内容。 授课内容（要点）及时间分配： 口腔检查前的准备工作（诊疗环境、椅位、器械） 3min 口腔检查的内容及注意事项（一般检查和特殊检查） 2min 一般检查 35min 问诊 5min 视诊 5min 探诊 5min 叩诊 5min 扪诊 5min 咬诊 5min 牙齿松动度检查 5min 特殊检查 25min 牙髓温度测试法 5min 牙髓活力电测法 5min X 片检查 5min 窦道检查 2min 麻醉检查法 2min 碘酊染色法 2min 光纤透照检查法 4min 规范化的病历书写格式及内容 15min 二位学生互相进行口腔疾病的问诊、病史采集，以及常规检查，完成一份牙体牙髓病专 科病历 100min
讲授重点和难点 重点：口腔一般检查和特殊检查（牙髓活力测验）：X线检查：病历书写内容及格式。 课件中多加一些X线片图片，仔细讲解相关内容 难占，纯理论内容， 杂，且学生接触临床尚少，某些特殊检查他们没见过，可能难 以理解。讲解时多与临床病例相结合，多准备图片，便于理解。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 适当准备些图片： 理论内容多与 临床病例相联系： 讲解当前临床对病历书写格式、内容的要求。 2、采用专业英语词汇： 既往史anamnesis 教具准备（请打 挂图 投彩 幻灯√ 录像 CAI课件 其他（一次性口腔器械 盘，手套，口罩，帽子 各课主要参考书目、文献： 牙体牙髓病学，樊明文，周学东。人民卫生出版社（第3版），2008。 牙体牙髓病学，王嘉德，高学军。北京大学医学出版社，2006。 思考题或测试题： 患者，女， 自诉“左下后牙肿痛不适4日”就诊，检查发现：左下第一乳磨牙远中 第二乳磨牙近 中深龋洞，伴食物嵌塞，第一乳磨牙远中颊侧粘膜肿胀，约0.5*0.5cm大 小，质软，波被动感，第一乳磨牙松Ⅱ度，叩(+)，第二乳磨牙松1度，叩(+)。 问题：1、以上检查内容是否完善？ 2、请书写一份完整的口腔检查病例。 教研室主任意见：
7 讲授重点和难点 重点：口腔一般检查和特殊检查（牙髓活力测验）；X 线检查；病历书写内容及格式。 课件中多加一些 X 线片图片，仔细讲解相关内容 难点：纯理论内容，多、杂，且学生接触临床尚少，某些特殊检查他们没见过，可能难 以理解。讲解时多与临床病例相结合，多准备图片，便于理解。 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 适当准备些图片； 理论内容多与临床病例相联系； 讲解当前临床对病历书写格式、内容的要求。 2、采用专业英语词汇： 主 诉 chief complaint 现病史 history of present illness 既往史 anamnesis 触诊 palpation 叩诊 percussion 诊断 diagnosis 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯√ 录像 CAI 课件 其他（一次性口腔器械 盘，手套，口罩，帽子 ） 备课主要参考书目、文献： 牙体牙髓病学，樊明文，周学东。人民卫生出版社（第 3 版），2008。 牙体牙髓病学，王嘉德，高学军。北京大学医学出版社，2006。 思考题或测试题： 患者，女，8y，自诉“左下后牙肿痛不适 4 日”就诊，检查发现：左下第一乳磨牙远中、 第二乳磨牙近中深龋洞，伴食物嵌塞，第一乳磨牙远中颊侧粘膜肿胀，约 0.5*0.5cm 大 小，质软，波动感，第一乳磨牙松 I-II 度，叩（++），第二乳磨牙松 I 度，叩（+）。 问题：1、以上检查内容是否完善？ 2、请书写一份完整的口腔检查病例。 教研室主任意见：
教 案 (实验、示教、实习课用) 课内容（章节） 题 窝洞的结构和分类及石膏牙一类洞的预备 授课教师姓名及职称 薛慧助教授课方式讲习授课时数4 授课对象 2007年级口腔系班 口腔仿真人头模 授课时间 2010年10月21、22日 教材版本 实验室实验教程 (自编教材) 教学目的与要求： 掌握窝洞定义 结构、 各部分名称及常用的窝洞分类方法。 2石膏牙上雕刻I类洞形 授课内容（要点）及时间分配： 1进授窝洞定义 2讲授窝洞结构 3讲习窝洞的各部分名称 10min 4进习牙位记录方法 8 min 5讲授常用的窝洞分类方法及动画片示教 20min 6讲授石音牙上雕刻1类洞的概念 5min 7讲授石膏牙上雕刻I类洞的操作步骤 8教师对学生根充掌握情况进行考核和总结点评 5min 讲授重点和难点 1.深刻理解窝洞的定义及窝洞和龋洞的区别 2.分清楚窝洞各部分名称及结构 3.熟练掌握窝洞的分类及临床应用 4.采用PPT,其中展示相关图片作详细讲解，分组示教者重强调操作技巧，并对部分 学生进行提问窝洞结构，分类及表示方法， 加深印象，在学生操作进行实时指导封 逐步检查纠正
8 、教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 窝洞的结构和分类及石膏牙一类洞的预备 授课教师姓名及职称 薛慧 助教 授课方式 讲习 授课时数 4 授课对象 2007 年级 口腔 系 班 授课时间 2010 年 10 月 21、22 日 教材版本 口腔仿真人头模 实验室实验教程 （自编教材） 教学目的与要求： 1 掌握窝洞定义、结构、各部分名称及常用的窝洞分类方法。 2 石膏牙上雕刻Ⅰ类洞形 授课内容（要点）及时间分配： 1 讲授窝洞定义 5min 2 讲授窝洞结构、 8 min 3 讲习窝洞的各部分名称 10min 4 讲习牙位记录方法 8 min 5 讲授常用的窝洞分类方法及动画片示教。 20min 6 讲授石膏牙上雕刻Ⅰ类洞的概念 5min 7 讲授石膏牙上雕刻Ⅰ类洞的操作步骤 15min 8 教师对学生根充掌握情况进行考核和总结点评 5min 讲授重点和难点 1. 深刻理解窝洞的定义及窝洞和龋洞的区别 2. 分清楚窝洞各部分名称及结构 3. 熟练掌握窝洞的分类及临床应用 4. 采用 PPT，其中展示相关图片作详细讲解，分组示教着重强调操作技巧，并对部分 学生进行提问窝洞结构，分类及表示方法，加深印象，在学生操作进行实时指导并 逐步检查纠正
授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课主要实习的内容主要为口腔内科临床常见龋病的治疗方法中窝洞的预备，讲授时 图片是目前临床常见的龋洞类型 的际情妇 合，加深学 生的理解，缩小实验课与临床实际情况之间的差距，为学生今后的临床实习打下良好基 础。 2、采用专业英语词汇： 抗力形：Resistance form 固位形：Retention form倒凹周位：undere 切端Incisal Surface 牙合面0 cclusal Surface 唇侧Labial Surface 颠侧Buccal Surface 舌侧Lingual Surface 近中面Mesial Surface 远中面Distal Surface 投影 幻灯 录像CAI课件 其他( 备课主要参考书目、文献： 1、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 实用幅病学，周学东、岳松龄主编. 第一版.008出断.人民卫生出版补 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004年出版，人民卫生出 版社 4口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 1如何预备一类洞保证抗力型和固位型 2掌握窝洞的分类及结构，便于临床应用 3熟练应用牙位记录法 教研室主任意见：
9 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： 本次课主要实习的内容主要为口腔内科临床常见龋病的治疗方法中窝洞的预备，讲授时 图片是目前临床常见的龋洞类型，示教时尽量与临床操作时的实际情况相吻合，加深学 生的理解，缩小实验课与临床实际情况之间的差距，为学生今后的临床实习打下良好基 础。 2、采用专业英语词汇： 窝洞：cavity 抗力形：Resistance form 固位形：Retention form 倒凹固位：undercut 切端 Incisal Surface 牙合面 Occlusal Surface 唇侧 Labial Surface 颊侧 Buccal Surface 舌侧 Lingual Surface 近中面 Mesial Surface 远中面 Distal Surface 教具准备（请打√） 挂图 投影 幻灯 录像 CAI 课件 其他（ ） 备课主要参考书目、文献： 1、牙体牙髓病学，樊明文主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 2、实用龋病学，周学东、岳松龄主编，第一版，2008 年出版，人民卫生出版社 3、实用牙体牙髓病治疗学，周学东、岳松龄主编，第一版，2004 年出版，人民卫生出 版社 4 口腔医学实验教程，王嘉德主编，第三版，2008 年出版，人民卫生出版社 思考题或测试题： 1 如何预备一类洞保证抗力型和固位型 2 掌握窝洞的分类及结构，便于临床应用 3 熟练应用牙位记录法 教研室主任意见：
教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 石膏牙错误！未找到引用源。类洞的制备 次主讲 宜哈宝理 授课教师姓名及职稀 王燕研究生 授课方式 程 授课时数 授课对象 2009年级 口腔系 1、2组 2010年10月25、26 授课时间 教材版本 自编教材 教学目的与要求： ·在石膏牙上制备Ⅱ类洞（上颌第一磨牙近中邻合面洞）。 。 初步掌握石膏牙Ⅱ类洞的雕刻技巧，及窝洞的结构、各部分名称 授课内容（要点）及时间分配 一、明确本次课的目的和要求2min 二、结合幻灯上的图片复习上节课G.V.Black窝洞各部分结构、名称5min 三、讲解Ⅱ类洞形设计要点20min 1、讲授Ⅱ类洞邻面设计要点及洞形要求10min 复习上领6邻面解剖结构特点3mim 讲解Ⅱ类洞邻面洞形设计要求及相关数据7mm 2、讲授Ⅱ类洞牙合面设计要点及洞形要求l0min 复习上领6邻面解剖结构特点3min 讲解Ⅱ类洞牙合面洞形设计要点及相关数据7mm 四、讲解洞形雕刻注意事项5min 五、分组进行各类洞形石膏牙雕刻，教师随时对学生疑问进行讲解回答130mim
10 教 案 (实验、示教、实习课用) 授课内容（章节） 题 目 石膏牙错误!未找到引用源。类洞的制备 授课教师姓名及职称 王燕 研究生 授课方式 实验室课 程 授课时数 2 次主讲 2 次辅助 教学 授课对象 2009 年级 口腔系 1、2 组 授课时间 2010 年 10 月 25、26 日 教材版本 自编教材 教学目的与要求： • 在石膏牙上制备Ⅱ类洞（上颌第一磨牙近中邻合面洞）。 • 初步掌握石膏牙Ⅱ类洞的雕刻技巧，及窝洞的结构、各部分名称。 授课内容（要点）及时间分配： 一、明确本次课的目的和要求 2 min 二、结合幻灯上的图片复习上节课 G.V.Black 窝洞各部分结构、名称 5min 三、讲解Ⅱ类洞形设计要点 20min 1、讲授Ⅱ类洞邻面设计要点及洞形要求 10min 复习上颌 6 邻面解剖结构特点 3min 讲解Ⅱ类洞邻面洞形设计要求及相关数据 7min 2、讲授Ⅱ类洞牙合面设计要点及洞形要求 10min 复习上颌 6 邻面解剖结构特点 3min 讲解Ⅱ类洞牙合面洞形设计要点及相关数据 7min 四、讲解洞形雕刻注意事项 5min 五、分组进行各类洞形石膏牙雕刻，教师随时对学生疑问进行讲解回答 130min