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四川国际标榜职业学院:《毛发护理》第19讲 女发造型

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直发类 是指没有经过烫发(做花盘卷工艺),但依旧保持原来自 然的直发状态,修剪成为一定的形以后,吹梳成的发型,它 是女发中最为简洁,方便的发型,具有操作简单,梳理方便, 发式自然,随和飘逸的特点。如:平直式,蘑菇式,长短穗 发等,很受青年女性的青睐。其变化受到流行趋势的影响。
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第十九讲(5学时) 时间方式 辅助器材 阐述 第一节课讲解 幻灯片1介绍本讲将要学习到的知识 (45分钟) 女发造型的分类,女式发型的质量标准,发型修剪的技 巧操作解析。 介绍本讲的学习目标: 解女发造型,了解女发造型的分类, 理解女式发型的质量标准 掌握单一层次形修剪法,中等层次形修剪法,高层次 修剪法 幻灯片2 女发造型 幻灯片3 女发造型的分类 幻灯片4、5直发类 是指没有经过烫发(做花盘卷工艺),但依旧保持原来自 然的直发状态,修剪成为一定的形以后,吹梳成的发型,它 是女发中最为简洁,方便的发型,具有操作简单,梳理方便, 发式自然,随和飘逸的特点。如:平直式,蘑菇式,长短穗 发等,很受青年女性的青睐。其变化受到流行趋势的影响。 幻灯片6、7卷发类 是指头发经过烫发或作花盘卷工艺后而形成卷曲的形 状,通过梳理,塑造成各种不同形状的发式。卷发类发型操 作技术和造型艺术要求较高,烫后的头发再经过做花盘卷(也 称为恤发),可塑性很强,能形成各种不同形状的纹理,梳理 后可以组合成各种各样形态优美的发式,如:波浪式、大花 式、翻翘式和中分式等。 20分钟示范 使用吹风将直发吹风造型成为卷发造 幻灯片8-10盘(束)发类 是我国各民族的传统发型,是从梳辫、挽髻等发式演变 而来。随着时代的进步发展,盘(束)发发型在名称上以及 技巧上也得到了很大的变化,被称为晚装造型 盘(東)类发型,根据不同的操作方法和造型其技巧可 以分为环圈、编织、打结、交叠、拧绳,S发片型等 根据环境、场合、氛围和盘(束)发的用途可分为婚礼 盘发类发型、晚宴装发型时尚类发型和休闲盘(束)发类发 型以及创意类发型。 盘(束)发类发型不论直发、卷发,只要修剪的层次 厚薄、长短适宜,就能梳理成各种理想的发型式样。盘(束) 发发型可将头发通过编、扭、盘、包等手法编绞成各种不同 10分钟讨论 的花样组合成型 组织学生将班里同学的发型进行分类 作业安排:让学生课后寻找有关直发类,卷发类以及盘 发类的不同造型图片,整理成集

第 十九 讲(5 学时) 时间 方式 辅助器材 阐 述 第一节课 (45分钟) 20 分钟 10 分钟 讲解 示范 讨论 幻灯片 1 幻灯片 2 幻灯片 3 幻灯片 4、5 幻灯片 6、7 幻灯片 8-10 介绍本讲将要学习到的知识 女发造型的分类,女式发型的质量标准,发型修剪的技 巧操作解析。 介绍本讲的学习目标: 了解女发造型,了解女发造型的分类, 理解女式发型的质量标准, 掌握单一层次形修剪法,中等层次形修剪法,高层次形 修剪法 女发造型 女发造型的分类 直发类 是指没有经过烫发(做花盘卷工艺),但依旧保持原来自 然的直发状态,修剪成为一定的形以后,吹梳成的发型,它 是女发中最为简洁,方便的发型,具有操作简单,梳理方便, 发式自然,随和飘逸的特点。如:平直式,蘑菇式,长短穗 发等,很受青年女性的青睐。其变化受到流行趋势的影响。 卷发类 是指头发经过烫发或作花盘卷工艺后而形成卷曲的形 状,通过梳理,塑造成各种不同形状的发式。卷发类发型操 作技术和造型艺术要求较高,烫后的头发再经过做花盘卷(也 称为恤发),可塑性很强,能形成各种不同形状的纹理,梳理 后可以组合成各种各样形态优美的发式,如:波浪式、大花 式、翻翘式和中分式等。 使用吹风将直发吹风造型成为卷发造型 盘(束)发类 是我国各民族的传统发型,是从梳辫、挽髻等发式演变 而来。随着时代的进步发展,盘(束)发发型在名称上以及 技巧上也得到了很大的变化,被称为晚装造型。 盘(束)类发型,根据不同的操作方法和造型其技巧可 以分为环圈、编织、打结、交叠、拧绳,S 发片型等。 根据环境、场合、氛围和盘(束)发的用途可分为婚礼 盘发类发型、晚宴装发型时尚类发型和休闲盘(束)发类发 型以及创意类发型。 盘(束)发类发型不论直发、卷发,只要修剪的层次、 厚薄、长短适宜,就能梳理成各种理想的发型式样。盘(束) 发发型可将头发通过编、扭、盘、包等手法编绞成各种不同 的花样组合成型。 组织学生将班里同学的发型进行分类 作业安排:让学生课后寻找有关直发类,卷发类以及盘 发类的不同造型图片,整理成集

时间方式 辅助器材 阐述 讲解 幻灯片11 女式发型的质量标准 45分钟) 1.圆润、周围衔接发式的轮廓与头部相称,发式轮廓的 两侧和后部自然的衔接,没有脱落断层的现象。 2.层次协调,长短有序,头发从上至下没有脱节的现象, 发稍长短分明,自然的衔接。 3.均匀,两边对称,整个的发式轮廓比较的饱满,没有 明显的凸出或凹进的现象,两鬓和两侧的头发长短适度高低 对称 幻灯片12、13女士发型的长短标准 1.短发型下沿基线齐耳垂部至发际线。 2.中长发型基线在肩线至发际线之间 3.长发型基线在肩线以下,披肩200毫米 4.超长发型基线在肩线以下200—400毫米之间 5.超短发型轮廓线在耳垂至耳尖之间,基线在发际线上 10分钟讨论 让学生辨别不同长短的头发 幻灯片14女士发型常用操作程序 1.修剪的轮廓,根据发式的设计要求和留头发的长短, 将头发的周边轮廓进行大体的修剪。 层次大小与厚薄,层次是发尾排列的变化,不同的层 次会产生不同的的纹理效果,也就是说有不同的修剪排列方 式的要求来使发型的形态发生变化。去掉过厚的头发和调整 发量的均匀度,可以使发型层次更适中,厚薄更为均匀,效 果更佳。 3.修饰定型,这是修剪最后的工序,全面性的检查修 剪的效果,对轮廓,层次,厚薄等不完美的调整和修饰 4.修剪技巧,一般可以用很多的修剪技巧修剪发型,当 然有时候我们为了达到一种特别的效果,也可以用单一的技 巧来操作 10分钟问答 你所见的在发廊中女发造型的操作程序?(咨询,洗、 护,修剪/烫/染/{恤。) 了解学生对课程的理解程度及对发廊的了解程度,引入将要 讲到的内容。鼓励大胆发言 课间休息 第三节课|讲解 发型修剪的技巧操作解析 45分钟) 发型在修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。例 分钟 需要流海的分一个区,两侧分两个区,脑后沿中线分两 区,及分五区。然后以导线定位确定头发的长短,头发自 然向下梳理,左手食指和中指夹住头发按分区发束逐层放下 去修剪,最后修剪刘海,刘海的高低要根据顾客的要求,习 惯以及脸形来确定,待整头修剪完毕后可雕整头发的厚薄, 最后吹风造型

时间 方式 辅助器材 阐 述 第二节课 (45分钟) 10 分钟 10 分钟 第三节课 (45分钟) 10 分钟 讲解 讨论 问答 讲解 幻灯片 11 幻灯片 12、13 幻灯片 14 女式发型的质量标准 1.圆润、周围衔接发式的轮廓与头部相称,发式轮廓的 两侧和后部自然的衔接,没有脱落断层的现象。 2.层次协调,长短有序,头发从上至下没有脱节的现象, 发稍长短分明,自然的衔接。 3.均匀,两边对称,整个的发式轮廓比较的饱满,没有 明显的凸出或凹进的现象,两鬓和两侧的头发长短适度高低 对称。 女士发型的长短标准 1.短发型下沿基线齐耳垂部至发际线。 2.中长发型基线在肩线至发际线之间。 3.长发型基线在肩线以下,披肩 200 毫米。 4.超长发型基线在肩线以下 200—400 毫米之间。 5.超短发型轮廓线在耳垂至耳尖之间,基线在发际线上 部。 让学生辨别不同长短的头发。 女士发型常用操作程序 1.修剪的轮廓,根据发式的设计要求和留头发的长短, 将头发的周边轮廓进行大体的修剪。 2. 层次大小与厚薄,层次是发尾排列的变化,不同的层 次会产生不同的的纹理效果,也就是说有不同的修剪排列方 式的要求来使发型的形态发生变化。去掉过厚的头发和调整 发量的均匀度,可以使发型层次更适中,厚薄更为均匀,效 果更佳。 3. 修饰定型,这是修剪最后的工序,,全面性的检查修 剪的效果,对轮廓,层次,厚薄等不完美的调整和修饰。 4. 修剪技巧,一般可以用很多的修剪技巧修剪发型,当 然有时候我们为了达到一种特别的效果,也可以用单一的技 巧来操作。 你所见的在发廊中女发造型的操作程序?(咨询,洗、 护,修剪/烫/染/恤。) 了解学生对课程的理解程度及对发廊的了解程度,引入将要 讲到的内容。鼓励大胆发言 课 间 休 息 发型修剪的技巧操作解析 发型在修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。例 如:需要流海的分一个区,两侧分两个区,脑后沿中线分两 个区,及分五区。然后以导线定位确定头发的长短,头发自 然向下梳理,左手食指和中指夹住头发按分区发束逐层放下 去修剪,最后修剪刘海,刘海的高低要根据顾客的要求,习 惯以及脸形来确定,待整头修剪完毕后可雕整头发的厚薄, 最后吹风造型

时间方式 辅助器材 阐述 第三节课 幻灯片15-17单一层次形修剪法 (45分钟) 发型在修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。两 15分钟讲解 侧分两个区,脑后沿中线分两个区,分四区。然后以导线定 位确定头发的长短,头发自然向下梳理。左手食指和中指夹 住头发按分区发束逐层放下去修剪,直到最后修剪完成。 20分钟示范 示范单一层次修剪法 l、先将头发进行分区,从前额中央到后颈中央,耳尖到 耳尖划分四个发区。保持头位端正 2、从后颈开始,取水平分份,保持分份在1cm左右,将 头发自然往下拉,手指与分份线保持平行,以水平线进行修 剪,定出指引线 3、以同样的方法往上操作,确保水平分份与水平线修剪 4、刘海的位置,将头发往侧面梳理修剪,这样是为了保 正在修剪完成后是一条完整的水平线。操作完全头。 课间休 第四节课讲解幻灯片18-22中等层次形修剪法 (45分钟) 修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。两侧分两 个区,脑后沿中线分两个区,共四区,然后以导线定位确定 头发的长短,左手食指和中指夹住头发按分区发束逐层放下 去修剪直到最后修剪完成。两侧再用滑剪技巧加以处理。最 后吹风造型。 30分钟讲解 示范中等层次形修剪法(边讲解边演示) 范 1、由左侧面到头顶,从头顶到后颈中央将头发分成左右 两区,再从耳尖到耳尖将头发分成前后两区。保持头部端正 2、从后颈左侧开始,取一斜向前分份,注意分份线的倾 斜度保持在30度, 3、将头发以垂直于分份线往后的方向梳理,平贴于头皮 不要让头发有提升。 4、手指平行于分份线修剪。完成左侧第一份头发的修剪。 5、在右侧取同样倾斜度的斜向前线,注意左右两侧的斜 向前线与后颈线刚好形成一个等腰三角形。 6、将头发垂直于分份线的方向梳理,平贴于头皮,不要 让头发有提升。 7、手指平行于分份线,以左侧修剪完的中央头发的长度 为标准修剪。修剪完成后,检查两侧头发的对称性。 8、继续在左侧取下一个斜向前分份,第二条分份线应与 第一条分份线平行,以同的操作方法,按照第一份的长度修 9、再在右侧取下一个斜向前分份,与左侧同样的方法修 10、继续以同样的方法往上操作完成整个练习。 课间休息

时间 方式 辅助器材 阐 述 第三节课 (45分钟) 15 分钟 20 分钟 第四节课 (45分钟) 30 分钟 讲解 示范 讲解 讲解 示范 幻灯片 15-17 幻灯片 18-22 单一层次形修剪法 发型在修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。两 侧分两个区,脑后沿中线分两个区,分四区。然后以导线定 位确定头发的长短,头发自然向下梳理。左手食指和中指夹 住头发按分区发束逐层放下去修剪,直到最后修剪完成。 示范单一层次修剪法 1、先将头发进行分区,从前额中央到后颈中央,耳尖到 耳尖划分四个发区。保持头位端正。 2、从后颈开始,取水平分份,保持分份在 1cm 左右,将 头发自然往下拉,手指与分份线保持平行,以水平线进行修 剪,定出指引线。 3、以同样的方法往上操作,确保水平分份与水平线修剪。 4、刘海的位置,将头发往侧面梳理修剪,这样是为了保 正在修剪完成后是一条完整的水平线。操作完全头。 课 间 休 息 中等层次形修剪法 修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。两侧分两 个区,脑后沿中线分两个区,共四区,然后以导线定位确定 头发的长短,左手食指和中指夹住头发按分区发束逐层放下 去修剪直到最后修剪完成。两侧再用滑剪技巧加以处理。最 后吹风造型。 示范中等层次形修剪法(边讲解边演示) 1、由左侧面到头顶,从头顶到后颈中央将头发分成左右 两区,再从耳尖到耳尖将头发分成前后两区。保持头部端正。 2、从后颈左侧开始,取一斜向前分份,注意分份线的倾 斜度保持在 30 度, 3、将头发以垂直于分份线往后的方向梳理,平贴于头皮, 不要让头发有提升。 4、手指平行于分份线修剪。完成左侧第一份头发的修剪。 5、在右侧取同样倾斜度的斜向前线,注意左右两侧的斜 向前线与后颈线刚好形成一个等腰三角形。 6、将头发垂直于分份线的方向梳理,平贴于头皮,不要 让头发有提升。 7、手指平行于分份线,以左侧修剪完的中央头发的长度 为标准修剪。修剪完成后,检查两侧头发的对称性。 8、继续在左侧取下一个斜向前分份,第二条分份线应与 第一条分份线平行,以同的操作方法,按照第一份的长度修 剪。 9、再在右侧取下一个斜向前分份,与左侧同样的方法修 剪。 10、继续以同样的方法往上操作完成整个练习。 课 间 休 息

时间方式 辅助器材 阐述 第五节课讲解幻灯片23、24高层次形修剪法 (45分钟) 修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。左右分两 个区,然后以导线定位确定头发的长短,左手食指和中指夹 住头发按分区发束逐层去修剪直到最后,吹风造型即可。 25分钟讲解 示范中等层次形修剪法(边讲解边演示 示范 1、从图示可以看出所有的头发都汇聚到斜向前固定指引 线的位置。 2、保持头部位置端正,采用侧分界,分区到头顶中部 然后一直延伸到后部中央 3、用鼻子的中部作为一个头发长度的指引,然后剪掉这 份头发 4、将发角处和后头的头发拉到该指引上比较,确定高层 5、让头稍微前倾,先在较重的一侧开始修剪,分一个斜 向前分份,用垂直分配与头部曲线成45度角提升头发,剪刀 与分份线平行。 6、分出下一分份与第一个分份平行,用垂直分配并把头 发以45度角提升到固定指引线位置 7、继续把这个侧面操作完,保持分份和提升与头部曲线 的一致性。注意每个分份上的头发应分几次修剪。 8、在修剪最后一份头发时,注意把头发没头部曲线引向 指引线 9、按照这一侧的长度和修剪方法修剪另外一侧。完成整 个修剪练习。 10分钟问答 在单一层次,中等层次与高层次中,得到的不同层次主 要是因为什么所造成的?(提升角度) 种层次中头发的提拉方向有什么区别?(层次越大 头发提升越高)

时间 方式 辅助器材 阐 述 第五节课 (45分钟) 25 分钟 10 分钟 讲解 讲解 示范 问答 幻灯片 23、24 高层次形修剪法 修剪时,先把头发清洗干净,然后进行分区。左右分两 个区,然后以导线定位确定头发的长短,左手食指和中指夹 住头发按分区发束逐层去修剪直到最后,吹风造型即可。 示范中等层次形修剪法(边讲解边演示) 1、从图示可以看出所有的头发都汇聚到斜向前固定指引 线的位置。 2、保持头部位置端正,采用侧分界,分区到头顶中部, 然后一直延伸到后部中央。 3、用鼻子的中部作为一个头发长度的指引,然后剪掉这 份头发。 4、将发角处和后头的头发拉到该指引上比较,确定高层 次。 5、让头稍微前倾,先在较重的一侧开始修剪,分一个斜 向前分份,用垂直分配与头部曲线成 45 度角提升头发,剪刀 与分份线平行。 6、分出下一分份与第一个分份平行,用垂直分配并把头 发以 45 度角提升到固定指引线位置。 7、继续把这个侧面操作完,保持分份和提升与头部曲线 的一致性。注意每个分份上的头发应分几次修剪。 8、在修剪最后一份头发时,注意把头发没头部曲线引向 指引线。 9、按照这一侧的长度和修剪方法修剪另外一侧。完成整 个修剪练习。 在单一层次,中等层次与高层次中,得到的不同层次主 要是因为什么所造成的?(提升角度) 三种层次中,头发的提拉方向有什么区别?(层次越大, 头发提升越高)

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