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《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论

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第一节 哲学与哲学的基本问题 一、什么是哲学 二、哲学与具体科学的关系 三、哲学的基本问题 四、世界的存在状态 第二节 欧洲哲学简史 第三节 马克思主义哲学 第四节 马克思主义哲学与现时代 一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战 二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
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马克思主义学原理 转学

马克思主义哲学原理 多媒体教学课件

第一章绪论 马克思主义哲学原理 想上现论本料旧

第一章 绪 论

哲学是代精神的精华。是人类 文明的经结晶 马完思主哲学是人类社会由资 本主向社会主义转化的时代精 神的反。 它是无产阶级的世界观和方法论 是整个马克思主义学说的重要组 成部分和理论基础

◼哲学是时代精神的精华。是人类 文明的结晶。 ◼马克思主义哲学是人类社会由资 本主义向社会主义转化的时代精 神的反映。 ◼它是无产阶级的世界观和方法论, 是整个马克思主义学说的重要组 成部分和理论基础

在我们进行社会主义现代化建 设的今天一马克恩主义仍是指引 我们行动的伟大旗帜, 动现 代化事业前进的巨大精神动力。 口学习和掌握,坚持并发展马克 思主义哲学,是时代的要求,也 当代中国学生特别是青年学生 自

◼在我们进行社会主义现代化建 设的今天,马克思主义仍是指引 我们行动的伟大旗帜,是推动现 代化事业前进的巨大精神动力。 ◼学习和掌握,坚持并发展马克 思主义哲学,是时代的要求,也 是当代中国学生特别是青年学生 自身发展的要求

第一节 哲学与哲学的基本问题 什么是哲学 二、哲学与具体科学的关系 哲学的基本问题 四、世界的存在状态

第一节 哲学与哲学的基本问题 一、什么是哲学 二、哲学与具体科学的关系 三、哲学的基本问题 四、世界的存在状态

什么是哲学 哲学发展已有二千多年的历史, 但从来没有对哲学的统一理解。 对于哲学的含义,不同时代、 不同派别的哲学,有不同的理 解和回答

一、什么是哲学 哲学发展已有二千多年的历史, 但从来没有对哲学的统一理解。 对于哲学的含义,不同时代、 不同派别的哲学,有不同的理 解和回答

就词意前言 哲学一词最初是来自古希腊。 古希猎文由“爱”和“智”两个 字组成,是爱智慧的意思。 在汉语中“哲”字解释为“聪明” 的意思。 但是了解词意并不是等于揭示了 哲学的科学含义

就词意而言, 哲学一词最初是来自古希腊。 古希腊文由“爱”和“智”两个 字组成,是爱智慧的意思。 在汉语中“哲”字解释为“聪明” 的意思。 但是了解词意并不是等于揭示了 哲学的科学含义

马克思主义认为,哲学是理 那么什么是世界观呢? 世界观是人们对于包括自然界、社会 和人的精神世界在内的整个世界的总 的看法和根本观点。比如,世界的本 原是什么?状态怎么样?有没有规律? 等等,这些都属于世界观问题

马克思主义认为,哲学是理 论化、系统化的世界观。 那么什么是世界观呢? 世界观是人们对于包括自然界、社会 和人的精神世界在内的整个世界的总 的看法和根本观点。比如,世界的本 原是什么? 状态怎么样?有没有规律? 等等,这些都属于世界观问题

世界观包括人生观 人生观是人们对人生目的和意义 的根本看法和态度,它是一定世 界观在人生间题上的表现。比如 人应该怎样度过自己的一生,人 在世界当中怎么看待自己的地位 和作用等问题的看法,是受不同 的世界观支配的

世界观包括人生观 ◼人生观是人们对人生目的和意义 的根本看法和态度,它是一定世 界观在人生问题上的表现。比如, 人应该怎样度过自己的一生,人 在世界当中怎么看待自己的地位 和作用等问题的看法,是受不同 的世界观支配的

世界观同时又是方法论 世界观作为指导人们观察、分析 和解决间题的基本原则,就表现 为方法论。 当人们形成了一定的世界观之后, 就会按照这些观点去解释一切现 象、处理各种问题

世界观同时又是方法论 ◼世界观作为指导人们观察、分析 和解决问题的基本原则,就表现 为方法论。 ◼当人们形成了一定的世界观之后, 就会按照这些观点去解释一切现 象、处理各种问题

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