电气与电子工程学院自动化系课程教学大纲（共23门）
《MATLAB及其应用A》课程教学大纲课程名称：MATLAB及其应用A（MATLABandApplicationA）课程编号：042004总学时数：40学时讲课学时：32学时上机教学：8学时学分：2.5学分先修课程：高等数学、线性代数、自动控制原理。教材：《MATLAB语言与控制系统仿真》（孙亮主编，北京工业大学出版社）参考书目：李丽等编著，《MATLAB工程计算及应用》，人民邮电出版社，2001年。刘宏友等编著，《MATLAB6基础及应用》，重庆大学出版社，2003年。课程内容简介：该课程首先介绍了控制系统仿真的MATLAB实验平台，内容包括MATLAB开发平台、m文件与m函数、MATLAB的数值运算、MATLAB的符号运算和MATLAB绘图。第二部分介绍了控制系统仿真研究，其内容包括控制系统的数学模型、控制系统分析和控制系统综合。第三部分介绍图形界面仿真工具-SIMULINK的应用方法，包括结构图程序设计、SIMULINK仿真参数设置和结构图控制系统仿真等。一、课程性质、目的和要求《MATLAB及其应用A》是电气工程及其自动化专业的学科限选课。MATLAB是集数学计算、图形处理和程序语言设计于一体的著名数学软件。本课程的目的在于培养学生掌握用MATLAB的使用技巧，在以后的学习、工作中能熟练使用这一数学工具，进行工程计算及简单的程序设计。本课程的任务是系统地讲授MATLAB的使用技巧及相关的基本概念，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。二、教学内容、要点和课时安排《MATLAB及其应用A》授课课时分配表合计章节讲课习题课讨论课实验其他224第一章MATLAB语言系统8210第二章MATLAB的数值运算642第三章MATLAB的符号运算66第四章MATLAB绘图8102第五章控制系统仿真研究44第六章 SIMULINK仿真环境32840合计本课程的教学内容共分六章。第一章：MATLAB语言系统主要内容：MATLAB命令平台、MATLAB的m文件和m函数、Toolbox工具箱、MATLAB的检索及帮助系统。重点、难点：掌握MATLAB的开发平台，理解m文件及m函数、能正确利用帮助及检索系统第二章：MATLAB的数值运算主要内容：基本语法运算、矩阵运算、基本数学函数、点运算、逻辑关系运算、多项式运算、线性代数方程组、统计分析、函数插值运算、数值求解方法。重点、难点：矩阵的特征运算和分解运算、多项式运算、代数方程组求解、函数插值运算、数值求解方法
《MATLAB 及其应用 A》课程教学大纲 课程名称：MATLAB 及其应用 A（MATLAB and Application A） 课程编号：042004 总学时数：40 学时 讲课学时：32 学时 上机教学:8 学时 学 分：2.5 学分 先修课程：高等数学、线性代数、自动控制原理。 教 材：《MATLAB 语言与控制系统仿真》（孙亮主编，北京工业大学出版社）。 参考书目：李丽等编著，《MATLAB 工程计算及应用》，人民邮电出版社，2001 年。 刘宏友等编著，《MATLAB 6 基础及应用》，重庆大学出版社，2003 年。 课程内容简介： 该课程首先介绍了控制系统仿真的 MATLAB 实验平台，内容包括 MATLAB 开发平台、m 文件 与 m 函数、MATLAB 的数值运算、MATLAB 的符号运算和 MATLAB 绘图。第二部分介绍了控制系 统仿真研究，其内容包括控制系统的数学模型、控制系统分析和控制系统综合。第三部分介绍图形 界面仿真工具－SIMULINK 的应用方法，包括结构图程序设计、SIMULINK 仿真参数设置和结构图 控制系统仿真等。 一、课程性质、目的和要求 《MATLAB 及其应用 A》是电气工程及其自动化专业的学科限选课。MATLAB 是集数学计算、 图形处理和程序语言设计于一体的著名数学软件。本课程的目的在于培养学生掌握用 MATLAB 的使 用技巧，在以后的学习、工作中能熟练使用这一数学工具，进行工程计算及简单的程序设计。本课 程的任务是系统地讲授 MATLAB 的使用技巧及相关的基本概念，为学生今后的学习和工作打下坚 实的基础。 二、教学内容、要点和课时安排 《MATLAB 及其应用 A》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 MATLAB 语言系统 2 2 4 第二章 MATLAB 的数值运算 8 2 10 第三章 MATLAB 的符号运算 4 2 6 第四章 MATLAB 绘图 6 6 第五章 控制系统仿真研究 8 2 10 第六章 SIMULINK 仿真环境 4 4 合 计 32 8 40 本课程的教学内容共分六章。 第一章：MATLAB 语言系统 主要内容：MATLAB 命令平台、MATLAB 的 m 文件和 m 函数、Toolbox 工具箱、MATLAB 的 检索及帮助系统。 重点、难点：掌握 MATLAB 的开发平台，理解 m 文件及 m 函数、能正确利用帮助及检索系统。 第二章：MATLAB 的数值运算 主要内容：基本语法运算、矩阵运算、基本数学函数、点运算、逻辑关系运算、多项式运算、线 性代数方程组、统计分析、函数插值运算、数值求解方法。 重点、难点：矩阵的特征运算和分解运算、多项式运算、代数方程组求解、函数插值运算、数值 求解方法
第三章：MATLAB的符号运算主要内容：基本符号运算、符号运算的扩展、符号运算应用与控制理论计算。重点、难点：符号运算及矩阵运算、符号运算在控制理论计算中的应用。第四章：MATLAB绘图主要内容：标准图形表现方法、控制系统仿真绘图、句柄绘图基础。重点、难点：MATLAB的二维、三维绘图、控制系统仿真绘图第五章：控制系统仿真研究主要内容：控制系统的数学模型、控制系统分析、控制系统综合。重点、难点：控制系统的参数模型及模型间转换、对系统的时域频域分析及根轨迹分析和稳定性分析、控制系统的校正。第六章：SIMULINK仿真环境主要内容：结构图程序设计、结构图控制系统仿真重点、难点：结构图程序设计、SIMULINK仿真参数设置及仿真。三、教学方法以教师讲授为主，并结合上机操作，使学生掌握MATLAB及控制系统仿真。四、成绩考核方式期末考试（80%），上机操作（20%）五、制定本大纲的有关说明1.本教学大纲是电气工程及其自动化专业《MATLAB及其应用A》课程的基本内容，这些内容是通过讲课、上机操作、课外练习等教学环节进行教学的。2.由于本课程涉及到计算机操作，需采用多媒体教室进行教学。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲执笔者：王红梅分管教学负责人：宋吉江《MATLAB及其应用B》课程教学大纲课程名称：MATLAB及其应用B（MATLABandApplicationB）课程编号：042005总学时数：32学时讲课学时：16学时上机教学：16学时学分：2学分先修课程：高等数学、线性代数、自动控制原理。教材：《MATLAB语言与控制系统仿真》（孙亮主编，北京工业大学出版社）参考书目：李丽等主编，《MATLAB工程计算及应用》，人民邮电出版社，2001年。刘宏友主编，《MATLAB6基础及应用》，重庆大学出版社，2003年。课程内容简介：该课程首先介绍了控制系统仿真的MATLAB实验平台，内容包括MATLAB开发平台、m文件与m函数、MATLAB的数值运算、MATLAB的符号运算、MATLAB绘图。第二部分介绍了控制系统仿真研究，其内容包括控制系统的数学模型、控制系统分析、控制系统综合。第三部分介绍图形界面仿真工具-SIMULINK的应用方法，包括结构图程序设计、SIMULINK仿真参数设置、结构图
第三章：MATLAB 的符号运算 主要内容：基本符号运算、符号运算的扩展、符号运算应用与控制理论计算。 重点、难点：符号运算及矩阵运算、符号运算在控制理论计算中的应用。 第四章：MATLAB 绘图 主要内容：标准图形表现方法、控制系统仿真绘图、句柄绘图基础。 重点、难点：MATLAB 的二维、三维绘图、控制系统仿真绘图。 第五章：控制系统仿真研究 主要内容：控制系统的数学模型、控制系统分析、控制系统综合。 重点、难点：控制系统的参数模型及模型间转换、对系统的时域频域分析及根轨迹分析和稳定 性分析、控制系统的校正。 第六章：SIMULINK 仿真环境 主要内容：结构图程序设计、结构图控制系统仿真 重点、难点：结构图程序设计、SIMULINK 仿真参数设置及仿真。 三、教学方法 以教师讲授为主，并结合上机操作，使学生掌握 MATLAB 及控制系统仿真。 四、成绩考核方式 期末考试（80％），上机操作（20％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是电气工程及其自动化专业《MATLAB 及其应用 A》课程的基本内容，这些内容 是通过讲课、上机操作、课外练习等教学环节进行教学的。 2．由于本课程涉及到计算机操作，需采用多媒体教室进行教学。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲执笔者：王红梅 分管教学负责人：宋吉江 《MATLAB 及其应用 B》课程教学大纲 课程名称：MATLAB 及其应用 B（MATLAB and Application B） 课程编号：042005 总学时数：32 学时 讲课学时：16 学时 上机教学：16 学时 学 分：2 学分 先修课程：高等数学、线性代数、自动控制原理。 教 材：《MATLAB 语言与控制系统仿真》（孙亮主编，北京工业大学出版社）。 参考书目：李丽等主编，《MATLAB 工程计算及应用》，人民邮电出版社，2001 年。 刘宏友主编，《MATLAB 6 基础及应用》，重庆大学出版社，2003 年。 课程内容简介： 该课程首先介绍了控制系统仿真的 MATLAB 实验平台，内容包括 MATLAB 开发平台、m 文件 与 m 函数、MATLAB 的数值运算、MATLAB 的符号运算、MATLAB 绘图。第二部分介绍了控制系 统仿真研究，其内容包括控制系统的数学模型、控制系统分析、控制系统综合。第三部分介绍图形 界面仿真工具－SIMULINK 的应用方法，包括结构图程序设计、SIMULINK 仿真参数设置、结构图
控制系统仿真等。一、课程性质、目的和要求《MATLAB及其应用》是电子信息工程专业的一门选修课。MATLAB是集数学计算、图形处理和程序语言设计于一体的著名数学软件。本课程的目的在于培养学生掌握用MATLAB的使用技巧在以后的学习、工作中能熟练使用这一数学工具进行工程计算及简单的程序设计。本课程的任务是系统地讲授MATLAB的使用技巧及其在控制系统中的应用，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。二、教学内容、要点和课时安排《MATLAB及其应用B》授课课时分配表讲课「其他合计章节习题课讨论课实验第一章MATLAB语言系统422第二章MATLAB的数值运算642第三章MATLAB的符号运算242第四章MATLAB绘图422第五章控制系统仿真研究448462第六章SIMULINK仿真环境161632合计本课程的教学内容共分六章。第一章：MATLAB语言系统主要内容：MATLAB命令平台、MATLAB的m文件和m函数、Toolbox工具箱、MATLAB的检索及帮助系统。重点、难点：掌握MATLAB的开发平台，理解m文件及m函数、能正确利用帮助及检索系统第二章：MATLAB的数值运算主要内容：基本语法运算、矩阵运算、基本数学函数、点运算、逻辑关系运算、多项式运算、线性代数方程组、、函数插值运算、数值求解方法。重点、难点：矩阵的特征运算和分解运算、多项式运算、代数方程组求解、函数插值运算、数值求解方法。第三章：MATLAB的符号运算主要内容：基本符号运算、符号运算的扩展、符号运算应用与控制理论计算。重点、难点：符号运算及矩阵运算、符号运算在控制理论计算中的应用。第四章：MATLAB绘图主要内容：标准图形表现方法、控制系统仿真绘图、句柄绘图基础。重点、难点：MATLAB的二维、三维绘图、控制系统仿真绘图。第五章：控制系统仿真研究主要内容：控制系统的数学模型、控制系统分析。重点、难点：控制系统的参数模型及模型间转换、对系统的时域频域分析及根轨迹分析和稳定性分析、控制系统的校正。第六章：SIMULINK仿真环境
控制系统仿真等。 一、课程性质、目的和要求 《MATLAB 及其应用》是电子信息工程专业的一门选修课。MATLAB 是集数学计算、图形处理 和程序语言设计于一体的著名数学软件。本课程的目的在于培养学生掌握用 MATLAB 的使用技巧， 在以后的学习、工作中能熟练使用这一数学工具进行工程计算及简单的程序设计。本课程的任务是 系统地讲授 MATLAB 的使用技巧及其在控制系统中的应用，为学生今后的学习和工作打下坚实的 基础。 二、教学内容、要点和课时安排 《MATLAB 及其应用 B》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 MATLAB 语言系统 2 2 4 第二章 MATLAB 的数值运算 4 2 6 第三章 MATLAB 的符号运算 2 2 4 第四章 MATLAB 绘图 2 2 4 第五章 控制系统仿真研究 4 4 8 第六章 SIMULINK 仿真环境 2 4 6 合 计 16 16 32 本课程的教学内容共分六章。 第一章：MATLAB 语言系统 主要内容：MATLAB 命令平台、MATLAB 的 m 文件和 m 函数、Toolbox 工具箱、MATLAB 的 检索及帮助系统。 重点、难点：掌握 MATLAB 的开发平台，理解 m 文件及 m 函数、能正确利用帮助及检索系统。 第二章：MATLAB 的数值运算 主要内容：基本语法运算、矩阵运算、基本数学函数、点运算、逻辑关系运算、多项式运算、线 性代数方程组、函数插值运算、数值求解方法。 重点、难点：矩阵的特征运算和分解运算、多项式运算、代数方程组求解、函数插值运算、数值 求解方法。 第三章：MATLAB 的符号运算 主要内容：基本符号运算、符号运算的扩展、符号运算应用与控制理论计算。 重点、难点：符号运算及矩阵运算、符号运算在控制理论计算中的应用。 第四章：MATLAB 绘图 主要内容：标准图形表现方法、控制系统仿真绘图、句柄绘图基础。 重点、难点：MATLAB 的二维、三维绘图、控制系统仿真绘图。 第五章：控制系统仿真研究 主要内容：控制系统的数学模型、控制系统分析。 重点、难点：控制系统的参数模型及模型间转换、对系统的时域频域分析及根轨迹分析和稳定 性分析、控制系统的校正。 第六章：SIMULINK 仿真环境
主要内容：结构图程序设计、结构图控制系统仿真。重点、难点：结构图程序设计、SIMULINK仿真参数设置及仿真。三、教学方法以教师讲授为主，并结合上机操作，使学生掌握MATLAB及控制系统仿真。四、成绩考核方式期末考试（80%），上机操作（20%）五、制定本大纲的有关说明1本教学大纲是电子信息工程专业《MATLAB及其应用B》课程的基本内容，这些内容是通过讲课、上机操作、课外练习等教学环节进行教学的2.由于本课程涉及到计算机操作，需采用多媒体教室进行教学。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲执笔者：王红梅分管教学负责人：宋吉江《电气传动与控制系统》课程教学大纲课程名称：电气传动与控制系统（ElectricTransmissionandControlSystem）课程编号：042030总学时数：48学时讲课学时：44学时实验学时：4学时学分：3学分先修课程：自动控制原理，电力电子技术，电机与拖动教材：《电力拖动自动控制系统-运动控制系统》（陈伯时主编，机械工业出版社，第三版）参考书目：陈伯时编著，《电力拖动自动控制系统》，机械工业出版社，1996年第二版。尔桂花主编，《运动控制系统》，清华大学出版社，2002年。课程内容简介：《电气传动与控制系统》是电气工程方向的主要课程，是一门工程性和综合性很强的专业课。主要讲授三大类调速系统：1.直流调速系统：V-M系统和PWM-M系统的工作原理及其数学模型；调速指标，单闭环和双闭环直流调速系统的组成与工作原理，有静差与无静差调速系统的调节过程，典型I型、工型系统和工程设计方法、工程简化方法，系统的设计步聚、参数计算和工程校验，可逆直流调速系统的组成与回馈制动，有环流与无环流调速系统的组成、工作原理、特点与异同。2.交流调速系统：异步电动机的调压调速系统、串级调速系统和变频调速系统的组成、数学模型、工作原理、特点与机械特性3.位置随动系统：位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位置随动系统设计举例。一、课程的性质、目的和要求《电气传动与控制系统》是电气工程及其自动化本科专业的必修课，是一门工程性和综合性很强的专业课。它的内容属于电气传动控制学科范畴，要求学生在了解系统部件基本原理的基础上，重点掌握电力拖动自动控制系统的工程设计方法和工程实践的知识，使学生具有一定的计算、分析
主要内容：结构图程序设计、结构图控制系统仿真。 重点、难点：结构图程序设计、SIMULINK 仿真参数设置及仿真。 三、教学方法 以教师讲授为主，并结合上机操作，使学生掌握 MATLAB 及控制系统仿真。 四、成绩考核方式 期末考试（80％），上机操作（20％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是电子信息工程专业《MATLAB 及其应用 B》课程的基本内容，这些内容是通过 讲课、上机操作、课外练习等教学环节进行教学的。 2．由于本课程涉及到计算机操作，需采用多媒体教室进行教学。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲执笔者：王红梅 分管教学负责人：宋吉江 《电气传动与控制系统》课程教学大纲 课程名称：电气传动与控制系统（Electric Transmission and Control System） 课程编号：042030 总学时数：48 学时 讲课学时：44 学时 实验学时：4 学时 学 分：3 学分 先修课程：自动控制原理，电力电子技术，电机与拖动。 教 材：《电力拖动自动控制系统－运动控制系统》（陈伯时主编，机械工业出版社，第三版）。 参考书目：陈伯时编著，《电力拖动自动控制系统》，机械工业出版社，1996 年第二版。 尔桂花主编，《运动控制系统》，清华大学出版社，2002 年。 课程内容简介： 《电气传动与控制系统》是电气工程方向的主要课程，是一门工程性和综合性很强的专业课。 主要讲授三大类调速系统： 1．直流调速系统：V－M 系统和 PWM－M 系统的工作原理及其数学模型；调速指标，单闭环 和双闭环直流调速系统的组成与工作原理，有静差与无静差调速系统的调节过程，典型Ⅰ型、Ⅱ型 系统和工程设计方法、工程简化方法，系统的设计步骤、参数计算和工程校验，可逆直流调速系统 的组成与回馈制动，有环流与无环流调速系统的组成、工作原理、特点与异同。 2．交流调速系统：异步电动机的调压调速系统、串级调速系统和变频调速系统的组成、数学模 型、工作原理、特点与机械特性。 3．位置随动系统：位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位 置随动系统设计举例。 一、课程的性质、目的和要求 《电气传动与控制系统》是电气工程及其自动化本科专业的必修课，是一门工程性和综合性很 强的专业课。它的内容属于电气传动控制学科范畴，要求学生在了解系统部件基本原理的基础上， 重点掌握电力拖动自动控制系统的工程设计方法和工程实践的知识，使学生具有一定的计算、分析
设计实验能力，为毕业后参加实际工作打下坚实的基础。二、教学内容、要点和课时安排《电气传动与控制系统》授课学时分配表章节讲课习题课讨论课实验其他合计21214第一一章闭环控制的直流调速系统第二章转速、电流双闭环直流调88速系统和调节器的工程设计方法第四章可逆直流调速系统和位置1010随动系统第五章闭环控制的异步电动机变242压调速系统第六章笼型异步电动机变压变频88调速系统第七章绕线转子异步电动机双馈44调速系统44合计448本课程的教学内容共分六章。第一章：闭环控制的直流调速系统主要内容：可控直流电源；V-M系统和PWM-M系统的工作原理及其数学模型：调速指标单闭环直流调速系统的组成、工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的直流调速系统。重点、难点：重点包括V-M系统和PWM-M系统的数学模型；调速指标；单闭环直流调速系统的工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的直流调速系统。难点包括系统的工作原理分析：有静差与无静差调速系统的调节过程。第二章：转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法主要内容：转速、电流双闭环直流调速系统的组成与工作原理；典型I型、Ⅱ型系统和工程设计方法、工程简化方法：系统的设计步骤、参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。重点、难点：重点包括转速、电流双闭环直流调速系统的工作原理：工程设计方法：系统的参数计算和工程校验。难点包括系统的参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。第四章：可逆直流调速系统和位置随动系统主要内容：可逆直流调速系统的组成与回馈制动，有环流与无环流直流调速系统的组成、工作原理及其特点；位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位置随动系统设计举例
设计实验能力，为毕业后参加实际工作打下坚实的基础。 二、教学内容、要点和课时安排 《电气传动与控制系统》授课学时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 闭环控制的直流调速系统 12 2 14 第二章 转速、电流双闭环直流调 速系统和调节器的工程设计方法 8 8 第四章 可逆直流调速系统和位置 随动系统 10 10 第五章 闭环控制的异步电动机变 压调速系统 2 2 4 第六章 笼型异步电动机变压变频 调速系统 8 8 第七章 绕线转子异步电动机双馈 调速系统 4 4 合 计 44 4 48 本课程的教学内容共分六章。 第一章：闭环控制的直流调速系统 主要内容：可控直流电源；V－M 系统和 PWM－M 系统的工作原理及其数学模型；调速指标； 单闭环直流调速系统的组成、工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电 压反馈电流补偿控制的直流调速系统。 重点、难点：重点包括 V－M 系统和 PWM－M 系统的数学模型；调速指标；单闭环直流调速 系统的工作原理与稳态参数计算；有静差与无静差调速系统的调节过程；电压反馈电流补偿控制的 直流调速系统。难点包括系统的工作原理分析；有静差与无静差调速系统的调节过程。 第二章：转速、电流双闭环直流调速系统和调节器的工程设计方法 主要内容：转速、电流双闭环直流调速系统的组成与工作原理；典型Ⅰ型、Ⅱ型系统和工程设 计方法、工程简化方法；系统的设计步骤、参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。 重点、难点：重点包括转速、电流双闭环直流调速系统的工作原理；工程设计方法；系统的参 数计算和工程校验。难点包括系统的参数计算和工程校验；弱磁控制的直流调速系统。 第四章：可逆直流调速系统和位置随动系统 主要内容：可逆直流调速系统的组成与回馈制动，有环流与无环流直流调速系统的组成、工作 原理及其特点；位置随动系统的分类、数学模型及稳态分析，位置随动系统的动态综合，位置随动 系统设计举例
重点、难点：重点包括有环流与无环流直流调速系统的工作原理：位置随动系统的数学模型，稳态分析与动态综合。难点包括无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的动态综合。第五章：闭环控制的异步电动机变压调速系统主要内容：异步电动机调压调速电路；异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。重点、难点：重点包括异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。难点包括闭环控制的变压调速系统的静特性；闭环变压调速系统的数学模型。第六章：笼型异步电动机变压变频调速系统主要内容：变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。重点、难点：重点包括变压变频调速的基本控制方式：异步电动机电压-频率协调控制时的机械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。难点包括基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。第七章：绕线转子异步电动机双馈调速系统主要内容：异步电机双馈调速工作原理：异步电机的串级调速系统：异步电机的串级调速的机械特性；串级调速系统的技术经济指标及其提高方案；双闭环控制的串级调速系统重点、难点：重点包括异步电机的串级调速系统；串级调速系统的技术经济指标；双闭环控制的串级调速系统。难点包括异步电机的串级调速的机械特性；双闭环控制的串级调速系统。三、教学方法本课程是一门实践性强、涉及知识面较广的课程。为了使学生便于理解讲课内容，在教学过程中要穿插安排学生到机械加工厂参观学习。四、成绩考核方式1：本课程为开卷考试（70%-80%）2.适当考虑平时作业与出勤情况（10%～20%）和实验成绩（10%）五、制定本大纲的有关说明1：本教学大纲是自动化本科专业和电气工程及其自动化本科专业《自动控制系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、实验、现场教学和课程设计等教学环节进行教学的2.实验主要是让学生掌握直流调压调速原理，单环与双环的区别，交流调压调速系统、交流变频调速以及串级调速的基本原理，培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲执笔者：李素玲分管教学负责人：宋吉江《工业管理信息系统》课程教学大纲课程名称：工业管理信息系统（IndustrialManagementInformationSystem）课程编号：042044总学时数：40学时讲课学时：34学时上机教学：6学时
重点、难点：重点包括有环流与无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的数学模型、 稳态分析与动态综合。难点包括无环流直流调速系统的工作原理；位置随动系统的动态综合。 第五章：闭环控制的异步电动机变压调速系统 主要内容：异步电动机调压调速电路；异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调 速系统及其静特性；闭环变压调速系统的数学模型。 重点、难点：重点包括异步电动机改变电压时的机械特性；闭环控制的变压调速系统及其静特 性；闭环变压调速系统的数学模型。难点包括闭环控制的变压调速系统的静特性；闭环变压调速系 统的数学模型。 第六章：笼型异步电动机变压变频调速系统 主要内容：变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压－频率协调控制时的机械特性；电 力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。 重点、难点：重点包括变压变频调速的基本控制方式；异步电动机电压－频率协调控制时的机 械特性；电力电子变压变频器的主要类型；基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。难点包 括基于异步电动机稳态模型的变压变频调速系统。 第七章：绕线转子异步电动机双馈调速系统 主要内容：异步电机双馈调速工作原理；异步电机的串级调速系统；异步电机的串级调速的机 械特性；串级调速系统的技术经济指标及其提高方案；双闭环控制的串级调速系统。 重点、难点：重点包括异步电机的串级调速系统；串级调速系统的技术经济指标；双闭环控制 的串级调速系统。难点包括异步电机的串级调速的机械特性；双闭环控制的串级调速系统。 三、教学方法 本课程是一门实践性强、涉及知识面较广的课程。为了使学生便于理解讲课内容，在教学过程 中要穿插安排学生到机械加工厂参观学习。 四、成绩考核方式 1．本课程为开卷考试（70％－80％）。 2．适当考虑平时作业与出勤情况（10％～20％）和实验成绩（10％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是自动化本科专业和电气工程及其自动化本科专业《自动控制系统》课程的基本 内容。这些内容是通过讲课、实验、现场教学和课程设计等教学环节进行教学的。 2．实验主要是让学生掌握直流调压调速原理，单环与双环的区别，交流调压调速系统、交流变 频调速以及串级调速的基本原理，培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲执笔者：李素玲 分管教学负责人：宋吉江 《工业管理信息系统》课程教学大纲 课程名称：工业管理信息系统（Industrial Management Information System） 课程编号：042044 总学时数：40 学时 讲课学时：34 学时 上机教学：6 学时
学分：2.5学分先修课程：数据库、计算机技术。教材：《信息时代的管理信息系统》（斯蒂芬.哈格等著，严建援等译，机械工业出版社）参考书目：黄梯云编，《管理信息系统》，经济科学出版社，1997年。余伟萍编，《计算机管理信息系统开发与应用》，电子科技大学出版社，1998年。课程内容简介：工业管理信息系统是一门专业性、实践性较强的课程，主要介绍管理信息系统的基本概念、技术基础、战略规划等基本内容。使学生了解和掌握信息技术系统、信息管理科学等方面的基本原理，以便能综合运用这些知识来解决问题。、课程的性质、目的和要求《工业管理信息系统》是自动化专业的学科限选课程，是一门实践性较强的课程。学习本课程的目的在于，通过理论和实际相结合的教学，使学生掌握开发和管理信息系统的能力。通过本课程的学习，能熟练掌握信息系统的概念，管理信息系统的规划，信息资源管理的技术，数据库，电子商务，信息系统的开发和管理等内容，提高开发和管理信息系统的能力。二、教学内容、要点和课时安排《工业管理信息系统》授课课时分配表合计章节讲课实验其他习题课讨论课22绪论22第一章信息系统的战略作用22第二章组织、管理与信息系统44第三章计算机系统642第四章通讯与网络628第五章数据库与数据仓库66第六章典型的信息系统22第七章电子商务概述628第八章管理信息系统的开发和管理63440合计本课程的教学内容共分八章，外加绪论绪论主要内容：管理信息系统的挑战、当代新型企业的特征、信息技术在企业中的作用、信息一种新的重要的企业资源、信息和信息技术的使用者。重点、难点：信息技术在企业中的作用。第一章：信息系统的战略作用主要内容：信息是一种战略资源，运用信息系统获得竞争优势，战略性系统的意义。重点、难点：战略性系统的意义
学 分：2.5 学分 先修课程：数据库、计算机技术。 教 材：《信息时代的管理信息系统》（斯蒂芬.哈格等著，严建援等译，机械工业出版社）。 参考书目：黄梯云编，《管理信息系统》，经济科学出版社，1997 年。 余伟萍编，《计算机管理信息系统开发与应用》，电子科技大学出版社，1998 年。 课程内容简介： 工业管理信息系统是一门专业性、实践性较强的课程，主要介绍管理信息系统的基本概念、技 术基础、战略规划等基本内容。使学生了解和掌握信息技术系统、信息管理科学等方面的基本原理， 以便能综合运用这些知识来解决问题。 一、课程的性质、目的和要求 《工业管理信息系统》是自动化专业的学科限选课程，是一门实践性较强的课程。 学习本课程的目的在于，通过理论和实际相结合的教学，使学生掌握开发和管理信息系统的能 力。通过本课程的学习，能熟练掌握信息系统的概念，管理信息系统的规划，信息资源管理的技术， 数据库，电子商务，信息系统的开发和管理等内容，提高开发和管理信息系统的能力。 二、教学内容、要点和课时安排 《工业管理信息系统》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 绪 论 2 2 第一章 信息系统的战略作用 2 2 第二章 组织、管理与信息系统 2 2 第三章 计算机系统 4 4 第四章 通讯与网络 4 2 6 第五章 数据库与数据仓库 6 2 8 第六章 典型的信息系统 6 6 第七章 电子商务概述 2 2 第八章 管理信息系统的开发和管理 6 2 8 合 计 34 6 40 本课程的教学内容共分八章，外加绪论。 绪论 主要内容：管理信息系统的挑战、当代新型企业的特征、信息技术在企业中的作用、信息一种 新的重要的企业资源、信息和信息技术的使用者。 重点、难点：信息技术在企业中的作用。 第一章：信息系统的战略作用 主要内容：信息是一种战略资源，运用信息系统获得竞争优势，战略性系统的意义。 重点、难点：战略性系统的意义
第二章：组织、管理与信息系统主要内容：组织与组织中的信息、组织与信息系统之间的关系、组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程，重点、难点：组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。第三章：计算机系统主要内容：计算机硬件、计算机系统中数字信息的表示、计算机软件、计算机技术发展趋势重点、难点：计算机软件。第四章：通讯与网络主要内容：通讯网络基础、Internet原理与提供的主要服务、Internet与extranet原理重点、难点：Internet与extranet原理。第五章：数据库与数据仓库主要内容：企业利用信息资源做什么、数据库与数据库管理系统环境、关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。重点、难点：关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。第六章：典型的信息系统主要内容：信息系统的演变与分类、事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统、市场信息系统、人力资源管理信息系统、决策支持与人工智能重点、难点：事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统第七章：电子商务概述主要内容：变化的商务时代、企业如何进行电子商务、电子商务的特征、电子商务的支撑系统电子商务的交易类型。重点、难点：电子商务的特征、电子商务的支撑系统、电子商务的交易类型。第八章：管理信息系统的开发和管理主要内容：管理信息系统的规划、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。重点、难点：管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。三、教学方法本课程主要以教师课堂讲授为主，以课外练习和信息系统设计分析为辅。课堂讲授着重使学生掌握本课程的基本概念、基本方法和基本思想，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学内容以数据库、典型信息系统、电子商务、管理信息系统的开发为主，并注意引导学生将信息系统设计的方法具体应用到工作实践中。四、成绩考核方式1：本课程为开卷考试（70%~80%）2.适当考虑平时作业与出勤情况（10%20%）和计算机操作（10%）五、制定本大纲的有关说明1.本教学大纲是自动化本科专业《工业管理信息系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、计算机操作与课外练习等教学环节进行教学的。2.本课程主要以课堂讲授为主，以课外练习和上机操作为辅。3.主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。大纲制定者：史成东
第二章：组织、管理与信息系统 主要内容： 组织与组织中的信息、组织与信息系统之间的关系、组织如何影响信息系统、信息 系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。 重点、难点：组织如何影响信息系统、信息系统如何影响组织、应用信息技术改变管理过程。 第三章：计算机系统 主要内容：计算机硬件、计算机系统中数字信息的表示、计算机软件、计算机技术发展趋势。 重点、难点：计算机软件。 第四章：通讯与网络 主要内容：通讯网络基础、Internet 原理与提供的主要服务、Internet 与 extranet 原理。 重点、难点：Internet 与 extranet 原理。 第五章：数据库与数据仓库 主要内容：企业利用信息资源做什么、数据库与数据库管理系统环境、关系数据库模型、面向 对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。 重点、难点：关系数据库模型、面向对象的数据库模型、数据库的建立、企业信息资源的管理。 第六章：典型的信息系统 主要内容：信息系统的演变与分类、事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统、市场 信息系统、人力资源管理信息系统、决策支持与人工智能。 重点、难点：事务处理系统、财务管理信息系统、生产信息系统。 第七章：电子商务概述 主要内容：变化的商务时代、企业如何进行电子商务、电子商务的特征、电子商务的支撑系统、 电子商务的交易类型。 重点、难点：电子商务的特征、电子商务的支撑系统、电子商务的交易类型。 第八章：管理信息系统的开发和管理 主要内容：管理信息系统的规划、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理 信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管理。 重点、难点：管理信息系统的系统设计、管理信息系统的系统实施、管理信息系统的维护与管 理。 三、教学方法 本课程主要以教师课堂讲授为主，以课外练习和信息系统设计分析为辅。课堂讲授着重使学生 掌握本课程的基本概念、基本方法和基本思想，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学 内容以数据库、典型信息系统、电子商务、管理信息系统的开发为主，并注意引导学生将信息系统 设计的方法具体应用到工作实践中。 四、成绩考核方式 1．本课程为开卷考试（70％～80％）。 2．适当考虑平时作业与出勤情况（10％～20％）和计算机操作（10％）。 五、制定本大纲的有关说明 1．本教学大纲是自动化本科专业《工业管理信息系统》课程的基本内容。这些内容是通过讲课、 计算机操作与课外练习等教学环节进行教学的。 2．本课程主要以课堂讲授为主，以课外练习和上机操作为辅。 3．主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 大纲制定者：史成东
分管教学负责人：宋吉江《工业过程控制》课程教学大纲课程名称：工业过程控制（industryprocesscontrol）课程编号：042045总学时数：64学时讲课学时：54学时实验学时：10学时学分：4学分先修课程：自动控制原理。教材：《过程控制与自动化仪表》（侯志林编著，机械工业出版社）参考书目：林德杰编著，《过程控制仪表及控制系统》，机械工业出版社，2004年。徐兵编著，《过程控制》，机械工业出版社，2004年。课程内容简介：《工业过程控制》是基于生产实际和工程应用，在介绍了生产过程中的自动控制、自动化仪表的工作原理及使用要求的基础上，重点介绍了过程模型的建立，各种过程控制系统：简单控制系统串级控制系统、比值控制系统、均匀控制系统、前馈控制系统、分程控制系统，自动选择性控制系统的分析、设计、参数整定及工程应用等问题。除了叙述常用过程控制系统外，还对代表当前过程控制发展方向的集散控制系统进行了简单的介绍。一、课程性质、目的和要求《工业过程控制》是自动控制专业的一门综合性、实践性很强的专业课。本课程的目的是使学生能够根据工业过程被控对象特点，正确选用传感器，执行器，过程控制通道，正确选择控制方案，设计控制规律，初步掌握建立实际工业过程控制系统的方法，初步了解工业过程控制系统的实现和整定方法，从而提高学生对工业过程控制系统分析和实践能力。二、教学内容、要点和课时安排《工业过程控制》授课课时分配表其他合计章节讲课习题课讨论课实验22第一章绪论44第二章被控过程的数学模型8第三章过程参数检测与变送844第四章过程控制仪表12618第五章简单控制系统的设计4812第六章常用高性能过程控制系统1010第七章实现特殊要求的控制系统66第八章集散控制系统
分管教学负责人：宋吉江 《工业过程控制》课程教学大纲 课程名称：工业过程控制（industry process control） 课程编号：042045 总学时数：64 学时 讲课学时：54 学时 实验学时：10 学时 学 分：4 学分 先修课程：自动控制原理。 教 材：《过程控制与自动化仪表 》（侯志林编著，机械工业出版社）。 参考书目：林德杰编著，《过程控制仪表及控制系统》，机械工业出版社，2004 年。 徐兵编著，《过程控制》，机械工业出版社，2004 年。 课程内容简介： 《工业过程控制》是基于生产实际和工程应用，在介绍了生产过程中的自动控制、自动化仪表 的工作原理及使用要求的基础上，重点介绍了过程模型的建立，各种过程控制系统：简单控制系统、 串级控制系统、比值控制系统、均匀控制系统、前馈控制系统、分程控制系统，自动选择性控制系 统的分析、设计、参数整定及工程应用等问题。除了叙述常用过程控制系统外，还对代表当前过程 控制发展方向的集散控制系统进行了简单的介绍。 一、课程性质、目的和要求 《工业过程控制》是自动控制专业的一门综合性、实践性很强的专业课。 本课程的目的是使学 生能够根据工业过程被控对象特点，正确选用传感器，执行器，过程控制通道，正确选择控制方案， 设计控制规律，初步掌握建立实际工业过程控制系统的方法，初步了解工业过程控制系统的实现和 整定方法，从而提高学生对工业过程控制系统分析和实践能力。 二、教学内容、要点和课时安排 《工业过程控制》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 绪 论 2 2 第二章 被控过程的数学模型 4 4 第三章 过程参数检测与变送 8 8 第四章 过程控制仪表 4 4 第五章 简单控制系统的设计 12 6 18 第六章 常用高性能过程控制系统 8 4 12 第七章 实现特殊要求的控制系统 10 10 第八章 集散控制系统 6 6