第四单元近代以来世界的科学发展历程 第11课物理学的重大进展 【一】课程目标 了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 【二】教学目标 、知识与能力 1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就 2、理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 、探究经典力学体系的特点,比较相对论、量子论与牛顿力学的关系 、过程与方法 1、引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习 2、通过学生预习(围绕4个物理学家,自制小课件)、课堂展示本课主要内容,促进 同学的互相学习。教师给予必要的补充 三、情感态度价值观 科学真理需要勇于探索、执着追求的精神,科学理论在不断完善、创新,人类对客观规 律的认识不断深入。 【三】重点和难点 1、伽利略对物理学发展的重大贡献;经典力学的建立;相对论的提出;量子论的诞生。 2、不同阶段物理学之间的关系,对科学发展创新性的理解。 【四】知识体系构建与问题探究分析 、经典力学 (一)兴起原因 1.资本主义经济发展; 2.文艺复兴以来,人文主义解放思想,崇尚理性和科学 (二)伽利略 1.贡献:发现自由落体定律等物理学定律。 2.影响:改变古希腊亚里斯多德以来有关运动的观念,开创以实验事实为根据并据有严密 逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础 (三)经典力学体系的创立 1.贡献:1687年牛顿出版《自然哲学的数学原理》,提出物体机械运动的三大定律和万有 引力定律,创立经典力学体系 2.特征:以实验为基础,数学为表达形式,据有严密逻辑体系 3.地位 (1)科学:对解释和预见物理现象具有决定性意义,标志着近代科学的形成。(如海王星的发 (2)思想:改变中世纪以来的认识论和方法论,为法国启蒙思想奠定了科学基础。 二、相对论的创立(促进原子能发展) (一)相对论、量子论背景 1.19世纪科学得到飞速发展
第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第 11 课 物理学的重大进展 【一】课程目标 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 【二】教学目标 一、知识与能力 1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。 2、理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 3、探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。 二、过程与方法 1、引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习 2、通过学生预习（围绕 4 个物理学家，自制小课件）、课堂展示本课主要内容，促进 同学的互相学习。教师给予必要的补充。 三、情感态度价值观 科学真理需要勇于探索、执着追求的精神，科学理论在不断完善、创新，人类对客观规 律的认识不断深入。 【三】重点和难点 1、伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 2、不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。 【四】知识体系构建与问题探究分析 一、经典力学 (一)兴起原因 1．资本主义经济发展； 2．文艺复兴以来，人文主义解放思想，崇尚理性和科学。 (二)伽利略 1．贡献：发现自由落体定律等物理学定律。 2．影响：改变古希腊亚里斯多德以来有关运动的观念，开创以实验事实为根据并据有严密 逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。 (三)经典力学体系的创立 1．贡献：1687 年牛顿出版《自然哲学的数学原理》，提出物体机械运动的三大定律和万有 引力定律，创立经典力学体系。 2．特征：以实验为基础，数学为表达形式，据有严密逻辑体系。 3．地位 (1)科学：对解释和预见物理现象具有决定性意义，标志着近代科学的形成。(如海王星的发 现) (2)思想：改变中世纪以来的认识论和方法论，为法国启蒙思想奠定了科学基础。 二、相对论的创立（促进原子能发展） (一)相对论、量子论背景 1．19 世纪科学得到飞速发展
2.经典力学无法解释高速运动、微观粒子发生的现象 (二)20世纪初,爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论 1.狭义相对论认为,物体运动时,质量随着物体运动速度增大而增加,同时会发生空间尺 缩效应和时间钟慢效应。 2.广义相对论认为,空间和时间的性质不仅取决于物质的运动状况,也取决于物质本身分 布状态 (三)意义 1.思想:相对论的提出是物理学思想的一次重大革命,否定了经典力学的绝对时空观,深 刻地提示了时间和空间的本质属性 2.科学:发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新的高度。 3.技术:促进原子能技术的发展 量子论的诞生与发展(促进半导体、激光技术进步) (一)过程 1.1900年普朗克提出量子假说,认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实 现,宣告了量子论的诞生 2.爱因斯坦用量子论成功解释光电效应。 3.丹麦玻尔提出原子的量子理论 4.20世纪30年代,量子力学建立。 (二)意义 1.科学:量子论使人类对微观世界的认识取得革命性进步:它与相对论一起,构成现代物 理学的基 2.思想:弥补了经典力学的不足,开阔了人们视野,改变了人们认识世界的角度和方式 3.技术:促进半导体、激光技术的发展。 【思维拓展】 近代西方科技与古代中国科技有何显著区别? 西方科技 中国传统科技 实验事实为基础, 根据经验忽视理论概括 特点数学表达式 没有形成严密逻辑体系。 据有严密逻辑体系 影响科学与技术结合,转化为生产力。实用性、封闭性,难以普遍转化为生产力 二.欧洲近代科技迅速发展的原因 (1)经济:资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求,准备物质基础 (2)政治:通过资产阶级革命和改革建立起民主法治社会,为资本主义发展、科技进步开 辟了道路: (3)思想:文艺复兴以来的人文主义崇尚理性和科学,解放了思想
2．经典力学无法解释高速运动、微观粒子发生的现象 (二)20 世纪初，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论。 1．狭义相对论认为，物体运动时，质量随着物体运动速度增大而增加，同时会发生空间尺 缩效应和时间钟慢效应。 2．广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动状况，也取决于物质本身分 布状态。 (三)意义 1．思想：相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，否定了经典力学的绝对时空观，深 刻地提示了时间和空间的本质属性。 2．科学：发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。 3．技术：促进原子能技术的发展。 三、量子论的诞生与发展（促进半导体、激光技术进步） (一)过程 1．1900 年普朗克提出量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实 现，宣告了量子论的诞生。 2．爱因斯坦用量子论成功解释光电效应。 3．丹麦玻尔提出原子的量子理论。 4．20 世纪 30 年代，量子力学建立。 (二)意义 1．科学：量子论使人类对微观世界的认识取得革命性进步；它与相对论一起，构成现代物 理学的基础。 2．思想：弥补了经典力学的不足，开阔了人们视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 3．技术：促进半导体、激光技术的发展。 【思维拓展】 一．近代西方科技与古代中国科技有何显著区别？ 西方科技 中国传统科技 特点 实验事实为基础， 数学表达式， 据有严密逻辑体系 根据经验忽视理论概括， 没有形成严密逻辑体系。 影响 科学与技术结合，转化为生产力。 实用性、封闭性，难以普遍转化为生产力。 二．欧洲近代科技迅速发展的原因 （1）经济：资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，准备物质基础； （2）政治：通过资产阶级革命和改革建立起民主法治社会，为资本主义发展、科技进步开 辟了道路； （3）思想：文艺复兴以来的人文主义崇尚理性和科学，解放了思想
选择朋友要经过周密考察，要经过命运的考验，不论是对其意志力还是理解力都应事先检验，看其是否值得信赖。此乃人生成败之关键，但世人对此很少费心。虽然多管闲事也能带来友谊， 但大多数友谊则纯靠机遇。人们根据你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍，并不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，但仍能高度评价他的幽默感。 有的友谊不够纯洁，但能带来快乐；有些友谊真挚，其内涵丰富，并能孕育成功。一位朋友的见识比多人的祝福可贵得多。所以朋友要精心挑选，而不是随意结交。聪明的朋友则会驱散忧愁， 而愚蠢的朋友会聚集忧患。此外，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍的缺陷。交友 不宜只图快乐，也要讲求实用。一位朋友等于一切。世间任一美好事物的三大特点，友谊兼而有之：真、善、专一。良友难遇，如不挑选则更难求。保住老朋友，比结交新朋友更重要。交友 当寻可长久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些历久常新，能与之共享生活体验者。没有朋友的人生是一片荒原。友谊使欢乐加倍，痛苦减半；它是应对厄运的 不二良方，是可以滋润心田的美酒