20172018高一人教版必修三第四单元第十一课物理学的重大进展 选择题 下列学术观点与科学家相匹配的是 ①“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近” ②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基 础的理论中去找。” ③“可以有这样一个地方,过去的事尚未发生;也可以有这样一个地方,未来的事己经发 生 ④“一切物体皆有引力,而且与各自所含的质量成正比。” A.①拉马克②法拉第③普朗克④牛顿 B①达尔文②伽利略③爱因斯坦④牛顿 C①达尔文②牛顿③爱因斯坦④法拉第 D①达尔文②牛顿③普朗克④伽利略 牛顿力学认为,物理定律的普遍适用性是与“绝对时空”相容的。相对论却认为,“绝对 时空”在确定物理定律时只有特殊意义,而“相对时空”在确定物理定律时则有着普遍意义 由此可知,相对论 A继承了牛顿经典力学理论成果 B对牛顿经典力学体系进行整合 C在否定中发展了牛顿经典力学 D完全否定了牛顿经典力学体系 “他是一个探索者。经过一段热烈兴奋的思考和试验,似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想 象为一个机械装置,像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条 的天国模型。它由一个上帝的工程师调试,在地心引力的作用下,转动并保持平衡。”“探索 者”的成就 A奠定了经典力学体系的基础 B有利于诠释自然现象的奥秘 C揭示了物体高速运动的规律 D标志着科学摆脱神学的控制 这两次革命都对人与世界的意义进行了“拉平”,前者(牛顿、哥白尼的科学革命)将人 和“神”拉平,后者(生物进化论)将动物和人拉平。这两次科学革命的进步意义是 A推动了欧洲宗教改革的兴起 B改变了人们的宗教信仰 C.引导了实验科学的产生 D将人从神学桎梏中解放出来 有学者在肯定近代某科学家的成就时说:“他认为经不起实验检验的理论不是科学,一种 理,必须具有简单而完美的逻辑形势,必须具有相应的数学形式,才称得上是科学理论,这 思想宣判传统科学和经院哲学的非科学性,为近代科+学开创了新的方法论原则,”该“科 学家应是
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 2017-2018 高一人教版必修三第四单元第十一课物理学的重大进展 一、选择题 1. 下列学术观点与科学家相匹配的是 ①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近” ②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基 础的理论中去找。” ③“可以有这样一个地方，过去的事尚未发生；也可以有这样一个地方，未来的事已经发 生。” ④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比。” A.①拉马克②法拉第③普朗克④牛顿 B.①达尔文②伽利略③爱因斯坦④牛顿 C.①达尔文②牛顿③爱因斯坦④法拉第 D.①达尔文②牛顿③普朗克④伽利略 2. 牛顿力学认为，物理定律的普遍适用性是与“绝对时空”相容的。相对论却认为，“绝对 时空”在确定物理定律时只有特殊意义，而“相对时空”在确定物理定律时则有着普遍意义。 由此可知，相对论 A.继承了牛顿经典力学理论成果 B.对牛顿经典力学体系进行整合 C.在否定中发展了牛顿经典力学 D.完全否定了牛顿经典力学体系 3. “他是一个探索者。经过一段热烈兴奋的思考和试验，似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想 象为一个机械装置，像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条 的天国模型。它由一个上帝的工程师调试，在地心引力的作用下，转动并保持平衡。”“探索 者”的成就 A.奠定了经典力学体系的基础 B.有利于诠释自然现象的奥秘 C.揭示了物体高速运动的规律 D.标志着科学摆脱神学的控制 4. 这两次革命都对人与世界的意义进行了“拉平”，前者（牛顿、哥白尼的科学革命）将人 和“神”拉平，后者（生物进化论）将动物和人拉平。这两次科学革命的进步意义是 A.推动了欧洲宗教改革的兴起 B.改变了人们的宗教信仰 C.引导了实验科学的产生 D.将人从神学桎梏中解放出来 5. 有学者在肯定近代某科学家的成就时说：“他认为经不起实验检验的理论不是科学，一种 理，必须具有简单而完美的逻辑形势，必须具有相应的数学形式，才称得上是科学理论，这 一思想宣判传统科学和经院哲学的非科学性，为近代科+学开创了新的方法论原则，”该“科 学家应是
A否定宗教神学的哥白尼 B经典力学奠基人伽利略 C揭示时空观本质的牛顿 D颠覆经院哲学的达尔文 “如果一个苹果砸到牛顿的头上,使牛顿发现了万有引力,那么这个苹果树就是伽利略 栽的。”材料中的“苹果树”实际上是指伽利略 A最初探究了万有引力 B.开创了以实验为根据的近代科学 C发现了运动的惯性定律 D建立起完整的力学理论体系 科学思维和方法演进促进了近代自然科学的诞生。下列观点最有利于近代自然科学产生的 是 A.“知识按其有用性来评价” B.“只有圆周运动才是完美的” C.“自然界是有秩序的” D.“凡是以视觉为依据得到的,都不可相信 “他发现所见恒星的数目随着望远镜倍率的增大而增加:银河是由无数单个的恒星组成 的:月球表面有崎岖不平的现象,金星的盈亏现象;木星有四个卫星…这些发现开辟了天 文学的新时代。”他最有可能是: A哥白尼 B.伽利略 C牛顿 D爱因斯坦 “他利用简单的数学运算证明,光速是极限速度,接近光速的物休会变小变平。他认为 甚至时间也会受影响。,移动的钟走得比静止的钟慢。”这是物理学思想的一场重大革命。因 为它 A否定了牛顿的力学理论 B借鉴法国科学家拉马克的学说 C打破了自然界无跳跃的原则 D.揭示了时间、空间的本质属性 有学者在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和 牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这揭示 了牛顿时代的“科学革命 A.为启蒙运动奠定了理论基础 B催生了近代自然科学的形成 C.引领人们对自然进行理性的认识 D.构筑了现代物理学基本理论框架 11. 受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约;受达尔文进化论的影响,斯宾
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 A.否定宗教神学的哥白尼 B.经典力学奠基人伽利略 C.揭示时空观本质的牛顿 D.颠覆经院哲学的达尔文 6. “如果一个苹果砸到牛顿的头上，使牛顿发现了万有引力，那么这个苹果树就是伽利略 栽的。”材料中的“苹果树”实际上是指伽利略 A.最初探究了万有引力 B.开创了以实验为根据的近代科学 C.发现了运动的惯性定律 D.建立起完整的力学理论体系 7. 科学思维和方法演进促进了近代自然科学的诞生。下列观点最有利于近代自然科学产生的 是： A.“知识按其有用性来评价” B.“只有圆周运动才是完美的” C.“自然界是有秩序的” D.“凡是以视觉为依据得到的，都不可相信” 8. “他发现所见恒星的数目随着望远镜倍率的增大而增加；银河是由无数单个的恒星组成 的；月球表面有崎岖不平的现象，金星的盈亏现象；木星有四个卫星……这些发现开辟了天 文学的新时代。”他最有可能是： A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 9. “他利用简单的数学运算证明，光速是极限速度，接近光速的物休会变小变平。他认为， 甚至时间也会受影响。，移动的钟走得比静止的钟慢。”这是物理学思想的一场重大革命。因 为它 A.否定了牛顿的力学理论 B.借鉴法国科学家拉马克的学说 C.打破了自然界无跳跃的原则 D.揭示了时间、空间的本质属性 10. 有学者在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和 牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这揭示 了牛顿时代的“科学革命” A.为启蒙运动奠定了理论基础 B.催生了近代自然科学的形成 C.引领人们对自然进行理性的认识 D.构筑了现代物理学基本理论框架 11. 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾
塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A揭示了西方民主的虚伪 B促使民主政治的形成 C影响了社会科学的发展 D促进世界的和平发展 引力波是一种时空涟漪,如同石头被丢进水里产生的波纹一样。2016年2月11日美国科 学家公布引力波探测成果,弥补了100年前某理论实验验证中最后一块缺失的“拼图”,也 让人类终于有机会探索宇宙起源的奥秘。“某理论”是 A万有引力定律 B生物进化论 C量子论 D.相对论 由实验和天文观测普遍地确立,地球附近所有的物体有向着地球的重力,……再者所有的 行星彼此有重力,此外彗星有向着太阳的类似的重力:由这个规则必需承认所有物体普遍有 着朝着彼此的重力。”这一理论成果属于 A.自由落体定律 B经典力学 C量子论 D.相对论 2017年9月29日,中国科学家成功实现了世界首次洲际量子保密通信,量子理论的应用 将深刻影响人们的生活。量子论的创立 A开创了以实验为基础的近代科学 B弥补经典力学对时空认识的不足 C对微观世界的认识取得革命性进步 D有力挑战了西方的封建神学创世说 15 1905年,爱因斯坦引入了粒子概念,认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能 量子”组成的,后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就 A属于人类对宏观世界的认识 B.否定了经典力学的时空现 C标志着量子力学体系的建立 D.是对量子理论的成功运用 二、非选择题 以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅读下列材料: 材料一:英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现 代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。 《解说词》 材料二:“在19世纪,大家可以不去伦敦,不去维也纳、柏林,不去圣彼得堡,也可以不 去罗马,但无论是谁,不管他什么出身,也不管他是什么国籍,他却不能不去巴黎”,当时, “巴黎是世界的神经中枢,正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A.揭示了西方民主的虚伪 B.促使民主政治的形成 C.影响了社会科学的发展 D.促进世界的和平发展 12. 引力波是一种时空涟漪，如同石头被丢进水里产生的波纹一样。2016 年 2 月 11 日美国科 学家公布引力波探测成果，弥补了 100 年前某理论实验验证中最后一块缺失的“拼图”，也 让人类终于有机会探索宇宙起源的奥秘。“某理论”是 A.万有引力定律 B.生物进化论 C.量子论 D.相对论 13. 由实验和天文观测普遍地确立，地球附近所有的物体有向着地球的重力，……再者所有的 行星彼此有重力，此外彗星有向着太阳的类似的重力：由这个规则必需承认所有物体普遍有 着朝着彼此的重力。”这一理论成果属于 A.自由落体定律 B.经典力学 C.量子论 D.相对论 14. 2017 年 9 月 29 日，中国科学家成功实现了世界首次洲际量子保密通信，量子理论的应用 将深刻影响人们的生活。量子论的创立 A.开创了以实验为基础的近代科学 B.弥补经典力学对时空认识的不足 C.对微观世界的认识取得革命性进步 D.有力挑战了西方的封建神学创世说 15. 1905 年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能 量子”组成的，后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就 A.属于人类对宏观世界的认识 B.否定了经典力学的时空现 C.标志着量子力学体系的建立 D.是对量子理论的成功运用 二、非选择题 16. 以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅读下列材料： 材料一：英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现 代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。 ——《解说词》 材料二：“在 19 世纪，大家可以不去伦敦，不去维也纳、柏林，不去圣彼得堡，也可以不 去罗马，但无论是谁，不管他什么出身，也不管他是什么国籍，他却不能不去巴黎”，当时， “巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样
—(法)普罗夏松《巴黎1900:历史文化散论》 材料三:从19世纪后期开始,德国和美国迎头赶了上来,开始引领第二次工业革命的潮 流 当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另 端的美洲大陆上升起。…1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经 济强国 《解说词》 材料四:2010年日本GDP数据为5.4742万亿美元,中国统计局公布的2010年GDP数 据为5.879万亿美元。这意味着日本自1968年超过德国成为全球第二经济大国以后,这 保持了42年之久的座次首次让位中国,中国由此成为仅次于美国的GDP大国 周俊生《应冷静客观看待中国经济世界位次变化》 请回答 (1)据材料一并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科 技文化成果。 (2)据材料二并结合所学知识,使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些? 他们为世界提供了怎样的政治智慧? (3)据材料三并结合所学知识,说明美国崛起为“世界第一经济强国”科技因素 (4)据材料四并结合所学知识,你认为中国在崛起过程中应如何加强软实力建设? 阅读材料: 材料 以牛顿为代表的自然哲学的新方法不仅在科学中彰显威力,而且也被积极引进到科学之外 的社会问题的研究中,乃至塑造了人们的思维方式。汉金斯指出,启蒙运动的新批判精神怀 疑一切未经论证的东西,事实上,这种精神在自然科学中出现之前,就已经在文学中出现了 但是却得到迅速成长的自然哲学的支持。自然哲学进步的途径,就是自然哲学家使用牛顿的 方法,去完成牛顿的研究计划。于是,启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”,其哲学就是“牛 顿主义” 摘自程智强《科学与启蒙运动》 材料二 清王朝虽被推翻,但专制主义幽灵仍在国中游荡,不管是袁世凯的称帝还是“革命”者的 集权行为都说明,专制主义对国人的影响根深蒂固。“数年以来,创造共和再造共和的人物 也算不少。说良心话,真心知道共和是什么,脑子里不装着帝制时代旧思想的,能有几人? 陈独秀等深感“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的 旧思想一一洗刷干净不可。”(陈独秀:《旧思想与国体问题》,《新青年》第三卷第三号)新 文化运动,就是向中国人灌输现代公民意识,帮助国人摆脱专制主义束缚,为实现真正民主 奠定坚实的思想基础。 摘自王铁群《新文化运动--中国的启蒙运动》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括“牛顿主义”的含义和导致其形成的原因 (2)根据材料二并结合所学知识,分析新文化运动兴起的背景并说明新文化运动与启蒙 运动的不同之处
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 ——（法）普罗夏松《巴黎 1900：历史文化散论》 材料三：从 19 世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮 流，……当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一 端的美洲大陆上升起。……1894 年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经 济强国。 ——《解说词》 材料四：2010 年日本 GDP 数据为 5．4742 万亿美元，中国统计局公布的 2010 年 GDP 数 据为 5．879 万亿美元。这意味着日本自 1968 年超过德国成为全球第二经济大国以后，这 一保持了 42 年之久的座次首次让位中国，中国由此成为仅次于美国的 GDP 大国。 ——周俊生《应冷静客观看待中国经济世界位次变化》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出 17 至 19 世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科 技文化成果。 （2）据材料二并结合所学知识，使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些？ 他们为世界提供了怎样的政治智慧？ （3）据材料三并结合所学知识，说明美国崛起为“世界第一经济强国”科技因素。 （4）据材料四并结合所学知识，你认为中国在崛起过程中应如何加强软实力建设？ 17. 阅读材料： 材料一 以牛顿为代表的自然哲学的新方法不仅在科学中彰显威力，而且也被积极引进到科学之外 的社会问题的研究中，乃至塑造了人们的思维方式。汉金斯指出，启蒙运动的新批判精神怀 疑一切未经论证的东西，事实上，这种精神在自然科学中出现之前，就已经在文学中出现了， 但是却得到迅速成长的自然哲学的支持。自然哲学进步的途径，就是自然哲学家使用牛顿的 方法，去完成牛顿的研究计划。于是，启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”，其哲学就是“牛 顿主义”。 ﹣﹣摘自程智强《科学与启蒙运动》 材料二 清王朝虽被推翻，但专制主义幽灵仍在国中游荡，不管是袁世凯的称帝还是“革命”者的 集权行为都说明，专制主义对国人的影响根深蒂固。“数年以来，创造共和再造共和的人物， 也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？” 陈独秀等深感“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的 旧思想一一洗刷干净不可。”（陈独秀：《旧思想与国体问题》，《新青年》第三卷第三号）新 文化运动，就是向中国人灌输现代公民意识，帮助国人摆脱专制主义束缚，为实现真正民主 奠定坚实的思想基础。 ﹣﹣摘自王铁群《新文化运动﹣﹣中国的启蒙运动》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“牛顿主义”的含义和导致其形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动兴起的背景并说明新文化运动与启蒙 运动的不同之处
试卷答案 1.B ①是达尔文的生物进化学说,②是伽利略开创的以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的 近代科学,③是否定绝对时空观的爱因斯坦的相对论,④是牛顿的万有引力定律。B项排序 正确,故答案为B项。其他三项排序错误,排除A、C、D项。 相对论认为“绝对时空”在确定物理定律时只有特殊意义,而“相对时空”在确定物理定 律时则有着普遍意义,否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿经典力学理论,故C正确;A 不能反映“而‘相对时空’在确定物理定律时则有着普遍意义”,不能全面反映材料,排除 A:相对论是对牛顿经典力学的否定和发展,并非整合和完全否定,排除B、D。 点睛:抓住解答本题的关键信息“‘绝对时空’在确定物理定律时只有特殊意义,而‘相 对时空’在确定物理定律时则有着普遍意义”,结合爱因斯坦相对论的知识分析可知,相对 论是在否定中发展了牛顿经典力学。 根据“在地心引力的作用下,转动并保持平衡”可知“探索者”的成就是指牛顿的经典力 学,牛顿的经典力学有利于诠释自然现象的奥秘,B正确;伽利略为经典力学的建立奠定基 础,不符合题意,排除A:爱因斯坦揭示了物体高速运动的规律,不符合题意,排除C:日 心说的提出推翻教会在科学方面的权威观点地心说使科学开始摆脱教会神学的控制而独立 发展,不符合题意,排除D。 4.D 哥白尼、牛顿和达尔文等人的学说改变了人们对人在宇宙和生物界中的地位的看法,有力 挑战了封建神学创世说,将人从神学桎梏中解放出来。故答案为D项。欧洲宗教改革在16 世纪初兴起,牛顿在17世纪提出经典力学,达尔文在19世纪提出生物进化学说,排除A 项;B项说法错误,不符合史实,排除:对实验科学的产生作岀重大贡献的是伽利略,生活 年代早于牛顿和达尔文,排除D项 点睛:哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观:牛顿用数学方法精确描述宇宙运 行的自然法则,打击了神学,促使人类思想不断解放;达尔文进化论的提出是对封建神学创 世说的有力挑战,堪称“生物学领域的牛顿”。 5.B 伽利略开创了以观察和实验为基础的科学研究模式,奠定了近代自然科学的基础,故答案 为B项。哥白尼主要是否定中世纪神学的地球中心说,不符合材料信息,排除A项:揭示 时空观本质的是爱因斯坦,排除C项;达尔文主要是生物学领域的成就,排除D项。 点睛:伽利略认识到为了解自然界,必须进行系统的观察和实验。通过实验,他发现了自 由落体定律等物理学定律,大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念,开创 了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了 基础。 6.B 根据所学,伽利略开创了以实验为根据的近代科学,为牛顿经典力学的创立奠定了基础, 故B正确;A不符合史实,排除;牛顿发现了运动的惯性定律、建立起完整的力学理论体系 排除CD 根据题干可知近代自然科学产生是由科学思维和方法演进催促的,自然界是有秩序的,体 现了事物发展是有规律的,具有科学性,故C项正确:“知识按其有用性来评价”体现的功 利性的认知,非科学思维,故A项错误:“只有圆周运动才是完美的”体现的是绝对化的思
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 试卷答案 1.B ①是达尔文的生物进化学说，②是伽利略开创的以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的 近代科学，③是否定绝对时空观的爱因斯坦的相对论，④是牛顿的万有引力定律。B 项排序 正确，故答案为 B 项。其他三项排序错误，排除 A、C、D 项。 2.A 相对论认为“绝对时空”在确定物理定律时只有特殊意义，而“相对时空”在确定物理定 律时则有着普遍意义，否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿经典力学理论，故 C 正确；A 不能反映“而‘相对时空’在确定物理定律时则有着普遍意义”，不能全面反映材料，排除 A；相对论是对牛顿经典力学的否定和发展，并非整合和完全否定，排除 B、D。 点睛：抓住解答本题的关键信息“‘绝对时空’在确定物理定律时只有特殊意义，而‘相 对时空’在确定物理定律时则有着普遍意义”，结合爱因斯坦相对论的知识分析可知，相对 论是在否定中发展了牛顿经典力学。 3.B 根据“在地心引力的作用下，转动并保持平衡”可知“探索者”的成就是指牛顿的经典力 学，牛顿的经典力学有利于诠释自然现象的奥秘，B 正确；伽利略为经典力学的建立奠定基 础，不符合题意，排除 A；爱因斯坦揭示了物体高速运动的规律，不符合题意，排除 C；日 心说的提出推翻教会在科学方面的权威观点地心说,使科学开始摆脱教会神学的控制而独立 发展，不符合题意，排除 D。 4.D 哥白尼、牛顿和达尔文等人的学说改变了人们对人在宇宙和生物界中的地位的看法，有力 挑战了封建神学创世说，将人从神学桎梏中解放出来。故答案为 D 项。欧洲宗教改革在 16 世纪初兴起，牛顿在 17 世纪提出经典力学，达尔文在 19 世纪提出生物进化学说，排除 A 项；B 项说法错误，不符合史实，排除；对实验科学的产生作出重大贡献的是伽利略，生活 年代早于牛顿和达尔文，排除 D 项。 点睛：哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观；牛顿用数学方法精确描述宇宙运 行的自然法则，打击了神学，促使人类思想不断解放；达尔文进化论的提出是对封建神学创 世说的有力挑战，堪称“生物学领域的牛顿”。 5.B 伽利略开创了以观察和实验为基础的科学研究模式，奠定了近代自然科学的基础，故答案 为 B 项。哥白尼主要是否定中世纪神学的地球中心说，不符合材料信息，排除 A 项；揭示 时空观本质的是爱因斯坦，排除 C 项；达尔文主要是生物学领域的成就，排除 D 项。 点睛：伽利略认识到为了解自然界，必须进行系统的观察和实验。通过实验，他发现了自 由落体定律等物理学定律，大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创 了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了 基础。 6.B 根据所学，伽利略开创了以实验为根据的近代科学，为牛顿经典力学的创立奠定了基础 ， 故 B 正确；A 不符合史实，排除；牛顿发现了运动的惯性定律、建立起完整的力学理论体系， 排除 CD。 7.C 根据题干可知近代自然科学产生是由科学思维和方法演进催促的，自然界是有秩序的，体 现了事物发展是有规律的，具有科学性，故 C 项正确；“知识按其有用性来评价”体现的功 利性的认知，非科学思维，故 A 项错误；“只有圆周运动才是完美的”体现的是绝对化的思
维,故B项错误:;“凡是以视觉为依据得到的,都不可相信”认知过于绝对,不科学,故D 项错误。 根据题干“他发现所见恒星的数目随着望远镜倍率的增大而增加”并根据所学知识,可知 伽利略用自己制造的望远镜发现了许多肉眼看不到的星体,发现木星的四颗卫生,为哥白尼 的日心说找到了确凿的证据,证明了哥白尼提出的日心学说,故B项正确:哥白尼提出日心 学说,但是并未使用过望远镜,故A项错误;牛顿是物理学家,主要贡献是经典理学,与 题干无关,故C项错误;爱因斯坦研究的是相对论,与题干无关,故D项错误。 9.D 本题旨在考査爱因斯坦的相对论。“光速是极限速度,接近光速的物体会变小变平……甚至 时间也会受影响,移动的钟走得比静止的钟慢”体现了爱因斯坦的相对论。相对论并没有否 定牛顿力学理论是对牛顿力学的继承和发展,故A项错误:拉马克事生物学家,不符合题意, 故B项错误;C属于进化论思想:相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性故D项正 10.C 牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面用数学语言描述自然,用实验手段研究自然,人 类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜,而是开始用科学的手段和实验的方式认识研究 自然。故答案为C项。A项材料信息没有反映,排除;伽利略开创了以实验事实为根据并具 有严密逻辑体系的近代科学,排除B项:构筑现代物理学基本理论框架的是相对论和量子论, 排除D项 材料中强调的是自然科学与社会科学的关系,“揭示了西方民主的虚伪”的表述不合主题, 故A项排除:材料中主要强调的是思想方面,与民主政治无关,故B项排除;依据材料中 受牛顿力学体系的影响”“天赋人权和社会契约”“受达尔文进化论的影响”“证明白人殖 民扩张合理性的理论”等信息可得出自然科学对社会科学的影响,故C项正确;材料中没有 对世界和平与发展进行阐释,故D项排除 12.D 根据材料“2016年2月11日美国科学家公布引力波探测成果”“弥补了100年前某理论 实验验证中最后一块缺失的‘拼图””可知,指的是1916年的某理论,爱因斯坦广义相对论 提出是在1916年,故D项正确;牛顿万有引力定律是1687年,故A项错误;达尔文生物 进化论是1859年,故B项错误;普朗克量子论是1900年,故C项错误。 13.B 试题分析:“由实验和天文观测普遍地证实,地球附近所有的物体有向着地球的重力……” 可见是指万有引力定律,这是牛顿在经典力学中提出,故选B。A由伽利略提出,C由普朗 克提出,D由爱因斯坦提出,都与题干不符。 考点:近代科学技术·物理学的重大进展·经典力学 【名师点睛】近现代物理学的发展:伽利略发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以 实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础,被 誉为“近代科学之父”。牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律,建立经典力学体系 标志着近代科学的形成,这是人类认识史对自然科学规律的第一次理论性的概括和综合。20 世纪初,爱因斯坦提出了相对论。它否定了经典力学的绝对时空观,深刻揭示了时间和空间 的本质属性;同时,也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到 个新的高度。1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说,宣告了量子论的诞生。经过 科学家们的共同努力,到20世纪30年代量子力学最终建立;量子力学是研究微观世界粒子
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 维，故 B 项错误；“凡是以视觉为依据得到的，都不可相信”认知过于绝对，不科学，故 D 项错误。 8.B 根据题干“他发现所见恒星的数目随着望远镜倍率的增大而增加”并根据所学知识，可知 伽利略用自己制造的望远镜发现了许多肉眼看不到的星体，发现木星的四颗卫生，为哥白尼 的日心说找到了确凿的证据，证明了哥白尼提出的日心学说，故 B 项正确；哥白尼提出日心 学说，但是并未使用过望远镜，故 A 项错误；牛顿是物理学家，主要贡献是经典理学，与 题干无关，故 C 项错误；爱因斯坦研究的是相对论，与题干无关，故 D 项错误。 9.D 本题旨在考查爱因斯坦的相对论。“光速是极限速度,接近光速的物体会变小变平……甚至 时间也会受影响,移动的钟走得比静止的钟慢”体现了爱因斯坦的相对论。相对论并没有否 定牛顿力学理论,是对牛顿力学的继承和发展,故 A 项错误；拉马克事生物学家，不符合题意， 故 B 项错误；C 属于进化论思想；相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,故 D 项正 确。 10.C 牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面用数学语言描述自然，用实验手段研究自然，人 类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是开始用科学的手段和实验的方式认识研究 自然。故答案为 C 项。A 项材料信息没有反映，排除；伽利略开创了以实验事实为根据并具 有严密逻辑体系的近代科学，排除 B 项；构筑现代物理学基本理论框架的是相对论和量子论， 排除 D 项。 11.C 材料中强调的是自然科学与社会科学的关系，“揭示了西方民主的虚伪”的表述不合主题， 故 A 项排除；材料中主要强调的是思想方面，与民主政治无关，故 B 项排除；依据材料中 “受牛顿力学体系的影响”“天赋人权和社会契约”“受达尔文进化论的影响”“证明白人殖 民扩张合理性的理论”等信息可得出自然科学对社会科学的影响，故 C 项正确；材料中没有 对世界和平与发展进行阐释，故 D 项排除。 12.D 根据材料“2016 年 2 月 11 日美国科学家公布引力波探测成果”“弥补了 100 年前某理论 实验验证中最后一块缺失的‘拼图’”可知，指的是 1916 年的某理论，爱因斯坦广义相对论 提出是在 1916 年，故 D 项正确；牛顿万有引力定律是 1687 年，故 A 项错误；达尔文生物 进化论是 1859 年，故 B 项错误；普朗克量子论是 1900 年，故 C 项错误。 13.B 试题分析：“由实验和天文观测普遍地证实，地球附近所有的物体有向着地球的重力……” 可见是指万有引力定律，这是牛顿在经典力学中提出，故选 B。A 由伽利略提出，C 由普朗 克提出，D 由爱因斯坦提出，都与题干不符。 考点：近代科学技术·物理学的重大进展·经典力学。 【名师点睛】近现代物理学的发展：伽利略发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以 实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础，被 誉为“近代科学之父”。牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律，建立经典力学体系， 标志着近代科学的形成，这是人类认识史对自然科学规律的第一次理论性的概括和综合。20 世纪初，爱因斯坦提出了相对论。它否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间 的本质属性；同时，也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一 个新的高度。1900 年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。经过 科学家们的共同努力，到 20 世纪 30 年代量子力学最终建立；量子力学是研究微观世界粒子
运动规律的科学。相对论和量子力学的确立,掀起了一场物理学革命,为现代科技革命提供 了理论基础 结合所学,1900年量子论的创立使人们对微观世界的认识取得革命性进步,C正确:伽 利略的自由落体定律,开创了以实验为基础的近代科学,爱因斯坦的相对论弥补经典力学对 时空认识的不足,达尔文的进化论有力挑战了西方的封建神学创世说,ABD与量子论无关 排除。 材料体现爱因斯坦用量子论的观点解释光电效应,故选D:材料是对微观世界的认识, 排除A;材料没有提到经典力学,排除B:20世纪30年代,奧地利、德国的物理学家建立 了量子理论量子力学体系,排除C 16.(1)牛顿经典力学,瓦特改良蒸汽机,法拉第电磁感应原理,亚当·斯密自由主义经 济理论。 (2)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。君主立宪、三权分立,民主共和、社会契约 (3)美国成为第二次工业革命的发源地和中心,拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发明家。 (4)弘扬传统文化,发展教育,重视科技,加强精神文明建设,提升国民素质 试题分析: (1)本题主要考查近代科学技术的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。 结合所学,17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果有:牛顿经典力学 瓦特改良蒸汽机,法拉第电磁感应原理,亚当·斯密自由主义经济理论等。 (2)本题主要考查启蒙运动的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。法国 巴黎成为“世界的神经中枢”的三位思想家为三代启蒙思想家,即伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。 政治智慧可答为:君主立宪、三权分立、民主共和、社会契约 (3)本题主要考查第二次工业革命的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力 结合所学,第二次工业革命的策源地和是德国和美国。美国拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发 明家,他们在电力的应用与发明方面作出了贡献。 (4)本题主要考查社会转型的因素的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题设问开放,言之成理即可。由英国,美国等国成功的经验来看,可得出如下启示:弘扬 传统文化,发展教育,重视科技,加强精神文明建设,提升国民素质。 考点:近代西方的科学技术的发展·第一次工业革命·第一次工业革命的成就:近代西方 的科学技术的发展·第二次工业革命·第二次工业革命的成就 17考点:87:启蒙运动;B7:新文化运动 分析: (1)本题考査“牛顿主义”的含义,欧洲资本主义经济发展增强了资产阶级的人权意识 (2)本题考査新文化运动与启蒙运动的不同之处,启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而 实现民主,而新文化运动则是要巩固已初步实现的民主政治 解答 (1)第一小问,“启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”,其哲学就是“牛顿主义”理性主 义.第二小问,结合所学知识可知,文艺复兴促进了人文精神的传播:欧洲资本主义经济发 展增强了资产阶级的人权意识;科学研究中实验方法所体现理性精神的影响 (2)第一小问,结合所学知识可知,封建君主专制虽被推翻,但集权专制思想仍然存在 民主共和虽然建立,但国民却缺乏应有的公民意识;袁世凯的尊孔复古逆流,导致了反共和 的旧思想盛行.第二小问,结合所学知识可知,启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而实现民 主,而新文化运动则是要巩固已初步实现的民主政治:启蒙运动继承欧洲传统的人文主义精
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 运动规律的科学。相对论和量子力学的确立，掀起了一场物理学革命，为现代科技革命提供 了理论基础。 14.C 结合所学，1900 年量子论的创立使人们对微观世界的认识取得革命性进步，C 正确；伽 利略的自由落体定律，开创了以实验为基础的近代科学，爱因斯坦的相对论弥补经典力学对 时空认识的不足，达尔文的进化论有力挑战了西方的封建神学创世说，ABD 与量子论无关， 排除。 15.D 材料体现爱因斯坦用量子论的观点解释光电效应，故选 D；材料是对微观世界的认识， 排除 A；材料没有提到经典力学，排除 B；20 世纪 30 年代，奥地利、德国的物理学家建立 了量子理论量子力学体系，排除 C。 16.（1）牛顿经典力学，瓦特改良蒸汽机，法拉第电磁感应原理，亚当·斯密自由主义经 济理论。 （2）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。君主立宪、三权分立，民主共和、社会契约。 （3）美国成为第二次工业革命的发源地和中心，拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发明家。 （4）弘扬传统文化，发展教育，重视科技，加强精神文明建设，提升国民素质。 试题分析： （1）本题主要考查近代科学技术的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。 结合所学，17 至 19 世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果有：牛顿经典力学， 瓦特改良蒸汽机，法拉第电磁感应原理，亚当•斯密自由主义经济理论等。 （2）本题主要考查启蒙运动的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。法国 巴黎成为“世界的神经中枢”的三位思想家为三代启蒙思想家，即伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。 政治智慧可答为：君主立宪、三权分立、民主共和、社会契约。 （3）本题主要考查第二次工业革命的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。 结合所学，第二次工业革命的策源地和是德国和美国。美国拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发 明家，他们在电力的应用与发明方面作出了贡献。 （4）本题主要考查社会转型的因素的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题设问开放，言之成理即可。由英国，美国等国成功的经验来看，可得出如下启示：弘扬 传统文化，发展教育，重视科技，加强精神文明建设，提升国民素质。 考点：近代西方的科学技术的发展·第一次工业革命·第一次工业革命的成就；近代西方 的科学技术的发展·第二次工业革命·第二次工业革命的成就； 17.考点：87：启蒙运动；B7：新文化运动． 分析： （1）本题考查“牛顿主义”的含义，欧洲资本主义经济发展增强了资产阶级的人权意识． （2）本题考查新文化运动与启蒙运动的不同之处，启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而 实现民主，而新文化运动则是要巩固已初步实现的民主政治． 解答： （1）第一小问，“启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”，其哲学就是“牛顿主义”理性主 义．第二小问，结合所学知识可知，文艺复兴促进了人文精神的传播；欧洲资本主义经济发 展增强了资产阶级的人权意识；科学研究中实验方法所体现理性精神的影响． （2）第一小问，结合所学知识可知，封建君主专制虽被推翻，但集权专制思想仍然存在； 民主共和虽然建立，但国民却缺乏应有的公民意识；袁世凯的尊孔复古逆流，导致了反共和 的旧思想盛行．第二小问，结合所学知识可知，启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而实现民 主，而新文化运动则是要巩固已初步实现的民主政治；启蒙运动继承欧洲传统的人文主义精
神,而新文化运动则是要彻底地否定并抛弃传统文化. 答案 (1)含义:理性主义 原因:文艺复兴促进了人文精神的传播:欧洲资本主义经济发展增强了资产阶级的人权意 识:科学研究中实验方法所体现理性精神的影响. (2)背景:封建君主专制虽被推翻,但集权专制思想仍然存在;民主共和虽然建立,但 国民却缺乏应有的公民意识:袁世凯的尊孔复古逆流,导致了反共和的旧思想盛行 不同:启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而实现民主,而新文化运动则是要巩固己初步实 现的民主政治;启蒙运动继承欧洲传统的人文主义精神,而新文化运动则是要彻底地否定并 抛弃传统文化
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 神，而新文化运动则是要彻底地否定并抛弃传统文化． 答案： （1）含义：理性主义． 原因：文艺复兴促进了人文精神的传播；欧洲资本主义经济发展增强了资产阶级的人权意 识；科学研究中实验方法所体现理性精神的影响． （2）背景：封建君主专制虽被推翻，但集权专制思想仍然存在；民主共和虽然建立，但 国民却缺乏应有的公民意识；袁世凯的尊孔复古逆流，导致了反共和的旧思想盛行． 不同：启蒙运动宣扬民主是为了推翻专制而实现民主，而新文化运动则是要巩固已初步实 现的民主政治；启蒙运动继承欧洲传统的人文主义精神，而新文化运动则是要彻底地否定并 抛弃传统文化．