家庭们亚 Unit 4 What can you do? Part A Let's spell
Unit 4 What can you do? Part A Let’s spell
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基出梳理 一、读一读,判断下列各组单词画线部分发音是否相同,相 同的写“T”,不同的写“F”。 T )1.A.book B.cook (T)2.A.z00 B.too F )3.A.food B.foot T )4.A.cool B.cartoon F )5.A.too B.goodbye T )6.A.look B.good
基础梳理 一、读一读, 判断下列各组单词画线部分发音是否相同, 相 同的写“T”, 不同的写“F”。 ( )1.A.book B.cook ( )2.A.zoo B.too ( )3.A.food B.foot ( )4.A.cool B.cartoon ( )5.A.too B.goodbye ( )6.A.look B.good T T F T F T
能力提升 二、按画线部分的发音分类。(只写序号) A.book E.cow 1./o/: A F B.too F.foot C.cool 2./aw/: E G G.flower D.z00 3./u:: B
能力提升 二、按画线部分的发音分类。(只写序号) 1./ʊ/: 2./aʊ/: 3./uː/: A F E G B C D
智慧拓展 三、读一读,圈出句子中字母组合00发音相同的单词。 1.L0ok:My foo少is noodles 2.Thebook isn't very gooo. 3.We will have three balloons at schoolsoon
智慧拓展 三、读一读, 圈出句子中字母组合oo发音相同的单词。 1.Look! My food is noodles. 2.The book isn’t very good. 3.We will have three balloons at school soon
练习结束 少年加油!
练习结束, 少年加油!