全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学第十三章内分泌疾病的临床生物化学诊断
全国高等学校医学规划教材——临床检验生物化学 第十三章 内分泌疾病的临床生物化学诊断
临床检验生物化学全国高等学校医学规划教材KEYIPOINTSDefinition and classification of hormone and the regulation ofthemechanisms of hormone's action and control.Methodologies for assaying hormone levels and theircomparisonDescription of the chemistry,functions and regulations ofthemajor hormones produced bythe hypothalamus, pituitarygland,thyroid, adrenal cortex,and gonad.Discussion of theexpected laboratory results associated with thesomehormonedisorders.Discussion of themeasurements of somehormones levels andheir clinical significance.Discussion oftheimportance of stimulation and suppressiontests for diagnosing hormone disorders
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 KEY POINTS ➢ Definition and classification of hormone and the regulation of the mechanisms of hormone’s action and control. ➢ Methodologies for assaying hormone levels and their comparison ➢ Description of the chemistry, functions and regulations of the major hormones produced by the hypothalamus, pituitary gland,thyroid, adrenal cortex, and gonad. ➢ Discussion of the expected laboratory results associated with the some hormone disorders. ➢ Discussion of the measurements of some hormones levels and their clinical significance. ➢ Discussion of the importance of stimulation and suppression tests for diagnosing hormone disorders
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学MajorObjectives1了解激素的概念、分类，熟悉激素的调节。熟悉腺垂体激素、甲状腺激素、肾上腺皮质、肾上腺髓质、性腺激素的生物学作用及其调节熟悉下丘脑-垂体内分泌功能紊乱、性腺激素紊乱临床生物化学及检验》掌握甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱的临床生物化学及检验福重点甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱的临床生物化学及检验难点甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱的临床生物化学及检验
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 Major Objectives ➢ 了解激素的概念、分类，熟悉激素的调节。 ➢ 熟悉腺垂体激素、甲状腺激素、肾上腺皮质、肾上腺髓 质、性腺激素的生物学作用及其调节 ➢ 熟悉下丘脑-垂体内分泌功能紊乱、性腺激素紊乱临床生 物化学及检验 ➢ 掌握甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱 的临床生物化学及检验。 ➢ 重点甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱 的临床生物化学及检验。 ➢ 难点甲状腺功能、肾上腺皮质功能及肾上腺髓质功能紊乱 的临床生物化学及检验
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学BriefContents第一节概述》第二节下丘脑-垂体内分泌功能紊乱的生物化学检验第三节甲状腺功能紊乱的生物化学检验第四节肾上腺功能紊乱的临床生化及检验7>第五节性激素紊乱的临床生化及检验第六节多发性内分泌肿瘤一
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 Brief Contents ➢第一节 概述 ➢第二节 下丘脑-垂体内分泌功能紊乱的生物 化学检验 ➢第三节 甲状腺功能紊乱的生物化学检验 ➢第四节 肾上腺功能紊乱的临床生化及检验 ➢第五节 性激素紊乱的临床生化及检验 ➢第六节 多发性内分泌肿瘤
临床检验生物化学全国高等学校医学规划教材第一节概述一、内分泌及调控内分泌疾病常用生物化学检验种类及评价
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 第一节 概述 一、内分泌及调控 二、内分泌疾病常用生物化学检验种类及评价
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学内分泌及调控（一）激素的分类与作用机制(二）激素分泌的调节
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 一、内分泌及调控 (一) 激素的分类与作用机制 (二) 激素分泌的调节
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学内分泌与激素内分泌是指机体通过某些腺体或特化细胞合成并释放具有生物活性的物质，随血液循环输送到相应的靶器官、靶细胞、发挥其特定生物学功能的过程。》这类生物活性物质称之为激素
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 内分泌与激素 ➢内分泌是指机体通过某些腺体或特化细胞， 合成并释放具有生物活性的物质，随血液循 环输送到相应的靶器官、靶细胞、发挥其特 定生物学功能的过程。 ➢这类生物活性物质称之为激素
临床检验生物化学全国高等学校医学规划教材（一）激素的分类与作用机制》激素分类：根据激素的化学本质，可分为四类：①氨基酸衍生物②肽及蛋白质③类固醇④脂肪酸衍生物
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 (一) 激素的分类与作用机制 ➢激素分类： 根据激素的化学本质，可分为四类： ①氨基酸衍生物 ②肽及蛋白质 ③类固醇 ④脂肪酸衍生物
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学激素作用机制激素通过与相应靶细胞上的特异性受体结合经细胞信号转导系统，发挥其生物学作用根据受体在细胞定位不同，作用机制分为两种：①通过细胞膜受体起作用如肽和蛋白类、氨基酸衍生物类激素。②通过细胞内受体起作用主要为类固醇类激素、甲状腺激素等
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 激素作用机制 ➢根据受体在细胞定位不同，作用机制分为两种： ①通过细胞膜受体起作用 如肽和蛋白类、氨基酸衍生物类激素。 ②通过细胞内受体起作用 主要为类固醇类激素、甲状腺激素等。 激素通过与相应靶细胞上的特异性受体结合， 经细胞信号转导系统，发挥其生物学作用
全国高等学校医学规划教材临床检验生物化学(二)激素分泌的调节下丘脑-垂体-内分泌腺或细胞-激素系统是激素的最重要的调控机制反馈调节是普遍而主要的调节方式。见下图）
全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学 (二) 激素分泌的调节 ➢下丘脑-垂体-内分泌腺或细胞-激素系统是 激素的最重要的调控机制 ➢反馈调节是普遍而主要的调节方式。见下 图）