信号与系统 多媒体教学课件 清华大学《信号与系统课组》 叶大田 1998年10月1日编制 2000年5月1日修改
1 信号与系统 ——多媒体教学课件 清华大学《信号与系统课组》 叶大田 1998年10月1日编制 2000年5月1日修改
教师叶大田简介 清华大学电机系:副系主任 教授、博士生导师,主讲教 授 专业方向:生物医学信号的检 测、处理、识别。 主讲课程:“信号与系统” “数字信号处理”、“生物 系统建模与仿真”、“医学联系电话:67230 模式识别”等课程
2 教师——叶大田简介 清华大学电机系：副系主任、 教授、博士生导师，主讲教 授。 专业方向：生物医学信号的检 测、处理、识别。 主讲课程： “信号与系统” 、 “数字信号处理” 、 “生物 系统建模与仿真” 、 “医学 模式识别”等课程。 联系电话：62782550
绪论 信息时代的特征 用信息科学和计算机技术的理论 和手段來解决科学、工程和经济 问题
3 绪论 信息时代的特征—— 用信息科学和计算机技术的理论 和手段来解决科学、工程和经济 问题
《信号与系统》要解决的问题 什么是信号? 信号是消息的表现形式,消息则是信号的具 体内容 什么是系统? 系统是由若干相互作用和相互依赖的事物组 合而成的具有特定功能的整体 信号作用于系统产生仕么响应?
4 《信号与系统》要解决的问题 • 什么是信号？ 信号是消息的表现形式，消息则是信号的具 体内容。 系统是由若干相互作用和相互依赖的事物组 合而成的具有特定功能的整体。 • 信号作用于系统产生什么响应？
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波形特征:周期、时间间隔、信号幅度 信号极性、信号斜率
7 波形特征：周期、时间间隔、信号幅度、 信号极性、信号斜率
信号与系统问题无处不在 通讯 古老通讯方式:烽火、旗语、信号灯 近代通讯方式:电报、电话、无线通讯 现代通讯方式:计算机网络通讯、视频电视 传播、卫星传输、移动通讯
8 信号与系统问题无处不在 通讯 • 古老通讯方式：烽火、旗语、信号灯 • 近代通讯方式：电报、电话、无线通讯 • 现代通讯方式：计算机网络通讯、视频电视 传播、卫星传输、移动通讯
信息科学已渗透到所有现代自 然科学和社会科学领域 ·工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震 预报、人工智能、高效农业、交通监控 ·宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥 系统 ·经济预测、财务统计、市场信息、股市分析 ·电子出版、新闻传媒、影视制作 远程教育、远程医疗、远程会议 虚拟仪器、虚拟手术
9 信息科学已渗透到所有现代自 然科学和社会科学领域 • 工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震 预报、人工智能、高效农业、交通监控 • 宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥 系统 • 经济预测、财务统计、市场信息 、股市分析 • 电子出版、新闻传媒、影视制作 • 远程教育、远程医疗、远程会议 • 虚拟仪器、虚拟手术
电力系统中信息技术的应用举例 (1)谐波分析 电弧炉 大型 电网 幅度 频谱分析 50 250
10 电力系统中信息技术的应用举例 （1）谐波分析 电弧炉 大型 50 f 250 幅度 电网 频谱分析