五日平明,良往。父已先在,怒曰 与老人期,后,何也?”去,曰:“后五 日早会。” 五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰: “后,何也?”去,曰:“后五日复早来!” 五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰: “当如是。”出一编书,曰:“读此则为王 者师矣。后十年,兴,十三年,孺子见我, 济北穀城山下黄石即我矣。”遂去。无他言。 不复见。 旦日,视其书,乃《太公兵法》也。良 因异之,常习读诵之
五日平明，良往。父已先在，怒曰： “与老人期，后，何也？”去，曰：“后五 日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰： “后，何也？”去，曰：“后五日复早来！” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰： “当如是。”出一编书，曰：“读此则为王 者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我， 济北穀城山下黄石即我矣。”遂去。无他言。 不复见。 旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良 因异之，常习读诵之
1解释下面句中加点的词。(4分) (1)遂去,无他言 (2)与老人期 (3)喜曰:“当如是” (4良因异之
1.解释下面句中加点的词。(4分) (1)遂去，无他言 (2)与老人期 (3)喜曰：“当如是” (4)良因异之
2.下列句子中加点的“之”与“常习诵 读之”中的“之”用法相同的一项是: (2分 A、孤之有孔明 B 寡助之至 C、公将鼓之 D、公将驰之
2.下列句子中加点的“之”与“常习诵 读之”中的“之”用法相同的一项是： (2分) A、孤之有孔明 B、 寡助之至 C、公将鼓之 D、公将驰之
3用现代汉语翻译下面的句子(2分) 良因异之,常习诵读之。 4.本段文字表现张的恪守诺言,虚 求救优秀品质。(2分)
3.用现代汉语翻译下面的句子(2分)： 良因异之，常习诵读之。 4.本段文字表现了张良的恪守诺言，虚心 求救优秀品质。(2分) 恪守诺言，虚心求救
1(1)离开 (2)约会 (3)这样 (4)对感到奇怪 3张良对这件事感到奇怪,(从此),经常 诵读研究这卷兵书。 4恪守诺言,虚心求救
1.(1)离开 (2)约会 (3)这样 (4)对…感到奇怪 2.D 3.张良对这件事感到奇怪，(从此)，经常 诵读研究这卷兵书。 4.恪守诺言，虚心求救