Phonetics 2
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III.Course Outline ·Vowels&Consonants元音与辅音 ·Syllable,Stress,and Rhythm音节，重音与节奏 ·Sound Changes/Variations音变 ·Sense-Group&Intonation意群与语调 ·Br.English and Am.English英式英语与美式英语 外、国浮学房 Part I.Introduction
• Vowels & Consonants 元音与辅音 • Syllable, Stress, and Rhythm 音节，重音与节奏 • Sound Changes/Variations 音变 • Sense-Group & Intonation 意群与语调 • Br. English and Am. English 英式英语与美式英语 III. Course Outline Part I. Introduction
Today's Focuses I.Syllable,Stress,and Rhythm音节，重音与节奏 I.Sound changes音变 II.Sense-Group&Intonation意群与语调 IV.Br.English and Am.English英式英语与美式英语 勿、国浮学阁
I. Syllable, Stress, and Rhythm 音节，重音与节奏 II. Sound changes 音变 III. Sense-Group & Intonation 意群与语调 IV. Br. English and Am. English 英式英语与美式英语 Today’s Focuses
Focus ·重读音节与非重读音节 banana,student,today,after, [i]orange,secret,evening,very,Monday ·特殊读音/音变 ·l),音的连读：not at all,half an hour,I love you and a.after all ·2)失去爆破：good girl,good student,good job ·3)音的同化：this year,Would you do it??Can't you see it:? Good girl good boy 外、国浮学馆
• 重读音节与非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday • 特殊读音/音变 • 1) 音的连读：not at all, half an hour, I love you and all. after all • 2) 失去爆破：good girl, good student, good job • 3) 音的同化：this year, Would you do it? Can't you see it? Good girl good boy Focus
什么叫音节 ·音节是词的构成单位。 ·有几个发音的元音就有几个音节。（注意不是原因字母） 勿、国浮学院
• 音节是词的构成单位。 • 有几个发音的元音就有几个音节。（注意不是原因字母） 什么叫音节
音节的分类 ·开音节 绝对开音节和相对开音节。 绝对开音节是以发音的元音字母结尾的重读音节，y go me等。 相对开音节是以辅音字母（r除外)加上不发音的元音字母结尾的 音节。例：make meik/,time huge mistake ·闭音节 以一个或几个辅音字母（除外）结尾，前面只有，个元音字母的音 素，称为闭音节，元音字母在重读闭音节中读短音desk think shop must等。 勿、闽浮学房
• 开音节 • 绝对开音节和相对开音节。 • 绝对开音节是以发音的元音字母结尾的重读音节， my go me 等。 • 相对开音节是以辅音字母（r除外）加上不发音的元音字母e结尾的 音节。 例：make／meik／，time huge mistake • 闭音节 • 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，前面只有一个元音字母的音 素，称为闭音节，元音字母在重读闭音节中读短音 desk think shop must 等。 音节的分类
开音节和闭音节中五个元音字母的读音比较： 字母 开音节 例词 闭音 例词 节 a /ei/ tape/teip/ /e/ tap/t脚/ e /i/ pete/pi:t/ /e/ pet/pet/ i /a/ site/sait/ /i/ sit/sit/ 0 /au/ note/naut/ /3/ not mot/ /j/ tube/tju:b/ 1a/ tub/tab/ 勿、国浮学院
开音节和闭音节中五个元音字母的读音比较：
·音节 在元音字母后加上辅音字母r,构成ar,or,ir,er,ur。在重读音节中ar读/a: /或:7,or读：或//，ir,yr,er,ur都读作/，例 large//shirt//warm//serve//horse//nurse//work/ ·-re音节 元音字母后加上-re构成re音节。 可读T/),ire读//，ore读/ 在，高e地李//时地 /,ure读 care,there,store,fire,pure ·辅音成音节 英语史有三个购辅章I,m(六二/与基宫些辅意结合可构成一 个音爷，称为成音节。这种音节只出现在词尾，而自都是非重读昏号，例： rhythm people table garden 外、国浮学房
• -r音节 在元音字母后加上辅音字母r，构成ar，or，ir，er，ur。在重读音节中ar读／a： ／或／ ：／，or读／ ：／或／ ／，ir，yr，er，ur都读作／ ／，例： large／ ／ shirt／ ／ warm／ ／ serve／ ／ horse／ ／ nurse／ ／work／ ／ • -re音节 元音字母后加上-re构成re音节。在-re音节中are读／ ／，ere读／ ／（有时也 可读／ ／），ire读／ ／，ore读／ ／，ure读／ ／（有时也可读／ ／）。例： care，there，store，fire，pure • 辅音成音节 英语中有三个响辅音／l／、／m／、／n／，与其它一些辅音结合也可构成一 个音节，称为成音节。这种音节只出现在词尾，而且都是非重读音节，例： rhythm people table garden
音节划分小口诀 。一归后，二分开，辅音连缀不分开 ·1.一归后，指两个音节间若有一个辅音字母，它归后一个音节 ·2.二分开，指两个音节间若有两个辅音字母，则分别归前后两个音节 ·3.辅音连缀不分开，指两个音节间的辅音连缀和辅音字母组合则不分 开，必须归在一个音节里。 勿、国浮学院
• 一归后，二分开，辅音连缀不分开 • 1. 一归后，指两个音节间若有一个辅音字母，它归后一个音节 • 2. 二分开， 指两个音节间若有两个辅音字母，则分别归前后两个音节 • 3. 辅音连缀不分开，指两个音节间的辅音连缀和辅音字母组合则不分 开，必须归在一个音节里。 音节划分小口诀
音节的划分 1.在两个音节的相邻改处有两个辅音字母（辅音字母组合ch,ck,sh,th等以及除外）， 般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter, Eng-lish,ap-ple。 2.在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例： stu-dent,lo-tus。 3.在两个音节相邻处有两个时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，按闭音节读音 例：sor-ry,mar-ry,mir-ror。 4.相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+属于前面的重读音节，可按 音节的规则读音，例：fur-ther,cir-cle。 5.相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，属于前面的重读音节（有时也可属于 后面的音节)，按re音节的规则读音，例：fu-ry,dur-ing,ser-ious。 6,有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，干万不要将字母组合 分隔开，例：neigh-bour,plea-sure,fea-ture。 外、国浮学院
1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一 般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter， Eng-lish，ap-ple。 2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例： stu-dent，lo-tus。 3．在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，按闭音节读音， 例：sor-ry，mar-ry，mir-ror。 4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r 音节的规则读音，例：fur-ther, cir－cle。 5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于 后面的音节），按re音节的规则读音，例： fu-ry， dur-ing，ser-ious。 6．有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合 分隔开，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。 音节的划分