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国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”园艺专业土壤肥料学期末试题(7月)

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试卷代号:2091 座位号■■ 国家开放大学(中央广播电视大学)2016年春季学期“开放专科”期末考试 土壤肥料学试题 2016年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题(每题2分,共30分) 1.土壤有机质中的主要成分是( )。 A.腐殖酸 B.胡敏酸 C.植物残体 D.半分解的植物残体 2.连续不断地向土壤供水时,水的人渗速度()。 A.逐渐提高 B.逐渐降低 C.保持不变 D.略有变化 3.土壤中的次生矿物是由( )风化而来。 A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.原生矿物 4.有机质含量高的土壤()。 A.非活性孔隙多 B.毛管孔隙多 C.通气孔隙多 D.通气孔隙少 171

试卷代号 :2091 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年春季学期"开放专科"期末考试 土壤肥料学试题 2016 四|五|总分| | 一、单选题{每题 分,共 30 分) 1.土壤有机质中的主要成分是( )。 A. 腐殖酸 B. 胡敏酸 C. 植物残体 D. 半分解的植物残体 2. 连续不断地向土壤供水时,水的人渗速度( )。 A. 逐渐提高 B. 逐渐降低 C. 保持不变 D. 略有变化 3. 土壤中的次生矿物是由( )风化而来。 A. 岩浆岩 B. 沉积岩 c.变质岩 D. 原生矿物 4. 有机质含量高的土壤( )。 A. 非活性孔隙多 B. 毛管孔隙多 c.通气孔隙多 D. 通气孔隙少 171

5.中低产田指的是()。 A.作物产量比较低的田 B.作物平均产量比较低的田 C.作物平均产量相对比较低的田 D.作物产量相对比较低的田 6.叶片也能够吸收养分,并且利用率很高,所以为了获得高产和高效,应该( )。 A,以施用叶面肥为主 B.适时喷施叶面肥 C.减少土壤施肥 D.提高叶面积系数 7.大多数作物吸收的氨素存在于作物体内的形式是()。 A.NH,+,并起生理生化作用 B.NO3-累积 C.蛋白质 D.核酸 8.岩石一旦遭受物理风化,其结果是( )。 A.岩石形成有机质 B.形成颗粒很小的黏土矿物 C.形成明显的发生层次 D.岩石成为一定大小的颗粒 9.当其它环境条件合适时,作物产量总是受到土壤中()的制约。 A.绝对含量最低的养分元素 B.相对含量最低的养分元素 C.绝对和相对含量都最低的养分元素 D.总养分含量 10.作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗,则以( )形式存于体内。 A.硝酸盐 B.铵 C.两种酰胺 D.核酸 11.以下比较好的利用秸秆的方式为( )。 A.用作燃料 B.田间焚烧 C.过腹还田 D.以上都是 12.作物所吸收的钙主要存在于( )。 A.叶片中 B.细胞壁中 C.籽粒中 D.根系中 172

5. 中低产田指的是( )。 A. 作物产量比较低的回 B. 作物平均产量比较低的回 c. 作物平均产量相对比较低的田 D. 作物产量相对比较低的田 6. 叶片也能够吸收养分,并且利用率很高,所以为了获得高产和高效,应该( )。 A. 以施用叶面肥为主 B. 造时喷施叶面肥 c. 减少土壤施肥 D. 提高叶面积系数 7. 大多数作物吸收的氮素存在于作物体内的形式是( )。 A. NH4 +,并起生理生化作用 B. N0 累积 c. 蛋白质 D. 核酸 8. 岩石一旦遭受物理风化,其结果是( )。 A. 岩石形成有机质 B. 形成颗粒很小的黠土矿物 c. 形成明显的发生层次 D.岩石成为一定大小的颗粒 9. 当其它环境条件合适时,作物产量总是受到土壤中( )的制约。 A. 绝对含量最低的养分元素 B. 相对含量最低的养分元素 c. 绝对和相对含量都最低的养分元素 D. 总养分含量 10. 作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗,则以( )形式存于体内。 A. 硝酸盐 c. 两种酷胶 1.以下比较好的利用秸轩的方式为( A. 用作燃料 B. D. 核酸 B. 田间焚烧 c.过腹还田 D. 以上都是 12. 作物所吸收的钙主要存在于( )。 172 A. 叶片中 c.籽粒中 B. 细胞壁中 D. 根系中

13.棉花缺硼时“蕾而不花”,其原因是硼影响()。 A.糖向花器的运输 B.花器的受精 C.细胞壁的形成 D.糖的合成 14.以下( )不属于微生物肥料的组成。 A.有机载体 B.有益微生物 C.土壤 D.无机化肥 15.根系短粗兼有褐色,老叶变厚、变脆畸形,是由于缺乏()。 A.钾 B.镁 C.硼 D.钙 得 分 评卷人 二、填空题(每空2分,共20分】 16.粒径大于0.01mm的土粒叫做 ;小于大于0.01mm的土粒叫 做 17.典型的土壤胶体微粒包括三个部分: 、胶粒和 18.土壤生物包括微生物、 大型动物和 19.根据其溶解特性,磷肥一般分为水溶性磷肥、 和 20.土壤的吸附性能分为机械吸附、 、化学吸附、物理化学吸附和 5种类型。 173

13. 棉花缺珊时"蕾而不花",其原因是跚影响()。 A. 糖向花器的运输 B. 花器的受精 C. 细胞壁的形成 D. 糖的合成 14. 以下( )不属于微生物肥料的组成。 A.有机载体 B. 有益微生物 C. 土壤 D. 无机化肥 15. 根系短粗兼有褐色,老叶变厚、变脆畸形,是由于缺乏( )。 A. B. C. D. |得分|评卷人| | 二、填空题(每空 分,共 20 分} 16. 粒径大于 O.Olmm 的土粒叫做 ;小于大于 O.Olmm 的土粒叫 17. 典型的土壤胶体微粒包括三个部分: 、胶粒和 18. 土壤生物包括微生物、 、大型动物和 19. 根据其溶解特性,磷肥一般分为水溶性磷肥、 20. 土壤的吸附性能分为机械吸附、 、化学吸附、物理化学吸附和 种类型。 173

得 分 评卷人 三、名词解释(每题4分,共20分)】 21.土壤肥力 22.离子扩散 23.土壤缓冲容量 24.养分归还原理 25.闭蓄态磷 得 分 评卷人 四、问答题(每题5分,共10分) 26.请简述必需营养元素的一般功能。 27.请列举有机肥料的作用。 得·分 评卷人 五、论述题(每题10分,共20分)】 28.请回答我国对中低产田土壤质地改良有哪些主要做法。 29.请论述创造良好的土壤团粒结构的措施。 174

|得分|评卷人| | 1.土壤肥力 22. 离子扩散 23. 土壤缓冲容量 24. 养分归还原理 25. 闭蓄态磷 |得分|评卷人| | 三、名词解释(每题 分,共 20 分} 四、问答题{每题 分,共 10 分} 26. 请简述必需营养元素的一般功能。 27. 请列举有机肥料的作用。 |得分|评卷人| | 五、论述题(每题 10 分,共 20 分) 28. 请回答我国对中低产田土壤质地改良有哪些主要做法。 29. 请论述创造良好的土壤团粒结构的措施。 174

试卷代号:2091 国家开放大学(中央广播电视大学)2016年春季学期“开放专科”期末考试 土壤肥料学 试题答案及评分标准 (供参考) 2016年7月 一、单选题(每题2分,共30分) 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 二、填空题(每空2分,共20分) 16.物理性砂粒 物理性黏粒 17.胶核 胶团(顺序不分先后) 18.原生动物藻类植物(顺序不分先后) 19.弱酸溶性磷肥 难溶性磷肥(顺序不分先后) 20.物理吸附 生物吸附(顺序不分先后) 三、名词解释(每题4分,共20分)】 21.指土壤能够经常地、适时适量地供给并协调植物生产所需的水分、养分、空气、温度、 扎根条件和无毒害物质的能力。 22.土壤溶液中离子利用土体与根系表面之间存在的浓度差,向根系扩散到达根系表面 的过程。 23.指土壤溶液改变一个pH单位所需要的酸量或碱量,一般用酸碱滴定方法来测定。 24.土壤中的养分储量是有限的,随着作物每次收获,从土壤中带走大量养分,通过轮作 换茬不能完全补充,必须向土壤归还作物所带走的养分,即施肥,否则土壤肥力将下降。 25.在酸性土壤中,大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜所包被着,在石 灰性土壤,磷酸盐的表面也常常形成钙质胶膜,这就是闭蓄态磷。 175

试卷代号 :2091 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期"开放专科"期末考试 土壤肥料学 试题答案及评分标准 -、单选题(每题 分,共 30 分) 1. A 6. B 11. C 2. B 7. C 12. B 二、填空题(每空 分,共 20 分} 16. 物理性砂粒 物理性蒙古粒 (供参考) 3.D 8. D 13. B 17. 胶核 胶团(顺序不分先后) 18. 原生动物 藻类植物(顺序不分先后) 4. C 9. B 14.C 19. 弱酸溶性磷肥 难榕性磷肥(顺序不分先后) 20. 物理吸附 生物吸附(顺序不分先后) 三、名词解释(每题 分,共 20 分} 5. C 10. C 15. C 2016 1.指土壤能够经常地、适时适量地供给并协调植物生产所需的水分、养分、空气、温度、 扎根条件和无毒害物质的能力。 22. 土壤溶液中离子利用土体与根系表面之间存在的浓度差,向根系扩散到达根系表面 的过程。 23. 指土壤溶液改变一个 pH 单位所需要的酸量或碱量,一般用酸碱滴定方法来测定。 24. 土壤中的养分储量是有限的,随着作物每次收获,从土壤中带走大量养分,通过轮作 换茬不能完全补充,必须向土壤归还作物所带走的养分,即施肥,否则土壤肥力将下降。 25. 在酸性土壤中,大部分磷酸盐常常被铁的氧化物或水化氧化物的胶膜所包被着,在石 灰性土壤,磷酸盐的表面也常常形成钙质胶膜,这就是闭蓄态磷。 175

四、问答题(每题5分,共10分) 26.答:构成作物体内的结构物质和生命物质,结构物质包括纤维素、半纤维素、果胶、木 质素等,生命物质指氨基酸、蛋白质、核酸、维生素等;(2分)加速作物体内代谢活动;(1分)对 作物有特殊功能,如参与作物体内的各种代谢活动,调节细胞透性和增强作物的抗逆性等。 (2分) 27.答:有机肥料相对无机肥料有着很多特点。包括,第一,改良和培肥土壤;(1分)第二, 活化土壤养分,平衡养分供给;(1分)第三,提高土壤生物活性,维持生物多样性;(1分)第四, 促进作物生长,改善作物产品的品质:(1分)第五,减轻环境污染,节约能源。(1分) 五、论述题(每题10分,共20分) 28.答:我国对中低产田土壤质地改良的主要做法有以下5种。(1)掺砂摻黏,客土调剂。 就近取材,将砂土糁人黏土或将黏土摻入砂土中,逐年客土改良。(2分)(2)翻淤压砂或翻砂 压淤。当砂土下不深处有黏土或黏土下不深处有砂土,则可通过深翻使上下砂黏相摻,改变土 质。(2分)(3)引洪漫淤或引洪漫砂。将洪水有控制地引人农田可有效改良砂质和黏质土壤 的质地。(2分)(4)增施有机肥。有机肥施人砂士或黏土中,形成腐殖质,可使砂土增加黏性, 黏土增加砂质,改良其土质。(2分)(5)种树种草,培肥土壤。种植耐贫瘠的草本植物,将其翻 人土中可增加土壤的有机质和养分,促进团粒结构形成。(2分) 29.答:第一,精耕细作,增施有机肥料,均能够使表层土壤松散,促进形成团粒结 构:(2分)第二,合理的轮作倒茬、秸秆还田、种植绿肥、粮食作物与绿肥轮作、水旱轮作等:(2 分)第三,合理灌溉、适时耕耘,充分发挥干湿交替与冻融交替的作用,有利于形成大量水不稳 定性的团粒,调节土壤结构性;(2分)第四,施用石灰及石膏,不仅能降低土壤的酸碱度,而且 还有利于土壤团聚体的形成;(2分)第五,土壤结构改良剂作为土壤团聚体的胶结物质,可以 有效改良土壤结构。(2分) 176

四、问答题{每题 分,共 10 分} 26. 构成作物体内的结构物质和生命物质,结构物质包括纤维素、半纤维素、果胶、木 质素等,生命物质指氨基酸、蛋白质、核酸、维生素等 ;(2 分)加速作物体内代谢活动;(1分)对 作物有特殊功能,如参与作物体内的各种代谢活动,调节细胞透性和增强作物的抗逆性等。 (2 分〉 27. 答:有机肥料相对无机肥料有着很多特点。包括,第一,改良和培肥土壤;(1分)第二, 活化土壤养分,平衡养分供给;(1分)第三,提高土壤生物活性,维持生物多样性;(1分)第四, 促进作物生长,改善作物产品的品质;(1分)第五,减轻环境污染,节约能源。(1分〉 五、论述题(每题 10 分,共 20 分} 28. 答:我国对中低产田土壤质地改良的主要做法有以下 种。(1)掺砂掺黠,客土调剂。 就近取材,将砂土掺入黠土或将蒙古土掺入砂土中,逐年客土改良。 (2 )(2) 翻淤压砂或翻砂 压淤。当砂土下不深处有秸土或黠土下不深处有砂土,则可通过深翻使上下砂蒙古相掺,改变土 质。 (2 )(3) 引洪漫淤或引洪漫砂。将洪水有控制地引人农田可有效改良砂质和蒙古质土壤 的质地。 (2 分川的增施有机肥。有机肥施入砂土或蒙古土中,形成腐殖质,可使砂土增加蒙古性, 黠土增加砂质,改良其土质。 (2 )(5) 种树种草,培肥土壤。种植耐贫癖的草本植物,将其翻 人土中可增加土壤的有机质和养分,促进团粒结构形成。 (2 分) 29. 第一,精耕细作,增施有机肥料,均能够使表层土壤松散,促进形成团粒结 ;(2 分)第二,合理的轮作倒茬、秸轩还田、种植绿肥、粮食作物与绿肥轮作、水旱轮作等 ;(2 分)第三,合理灌溉、适时耕耘,充分发挥干湿交替与冻融交替的作用,有利于形成大量水不稳 定性的团粒,调节土壤结构性 ;(2 分)第四,施用石灰及石膏,不仅能降低土壤的酸碱度,而且 还有利于土壤团聚体的形成 ;(2 分)第五,土壤结构改良剂作为土壤团聚体的胶结物质,可以 有效改良土壤结构。 (2 分〉 176

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