单元学习提示 在童年的百花 园里,我们看到 了真善美。 1.运用多种方法理解难懂的句子; 2.写一个身边的人,尝试写出他的特点
在童年的百花 园里，我们看到 了真善美。 1.运用多种方法理解难懂的句子； 2.写一个身边的人，尝试写出他的特点
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18重年的水墨画 部编版小学语文三年级下册
部编版小学语文三年级下册
年
童年是美好的。回首往事,许多学 习生话中的片段总会肘不肘在脑海中 闪现,像一幅幅水墨画。诗歌中为我 们展现了哪些美好的画面?让我们共 同走进诗歌,走进童年的水墨画
童年是美好的。回首往事，许多学 习生活中的片段总会时不时在脑海中 闪现，像一幅幅水墨画。诗歌中为我 们展现了哪些美好的画面？让我们共 同走进诗歌，走进童年的水墨画
张继楼:江苏宜兴人,1926年出生,汉族, 大专学历,文学创作一级职称,中国党员。 解放前即开始发表小说、散文。参加革命后, 由于工作需要,向民间艺人学习曲艺创作, 发表和整理出版了十多本唱词(包括传统相 声)。后从事儿童文学创作,出版儿童文学 集(包括儿歌、儿童诗、民间故事等)20多种
张继楼：江苏宜兴人，1926年出生，汉族， 大专学历，文学创作一级职称，中国党员。 解放前即开始发表小说、散文。参加革命后， 由于工作需要，向民间艺人学习曲艺创作， 发表和整理出版了十多本唱词(包括传统相 声)。后从事儿童文学创作，出版儿童文学 集(包括儿歌、儿童诗、民间故事等)20多种
子习提示1 1.自由朗读课文,画出文中的生字新词, 借助拼音把字音读准确,把句子读通顺。 2边读边思考,这首诗与我们以往学习过 的儿童诗有什么不同
1.自由朗读课文，画出文中的生字新词， 借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。 2.边读边思考，这首诗与我们以往学习过 的儿童诗有什么不同?
预习检测: 我会认 mo ran sui lang 水墨画染绿碎了浪花 lan shuang 你拨我溅清清爽爽
水墨画 染绿 碎了 浪花 你拨我溅 清清爽爽 mò rǎn suì làng jiàn shuǎng
我会写 mo ran gan teng sui bo 墨染竿腾碎拨 lang hu shuang mo gu 浪葫爽蘑菇
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难写字 腾碎‖夾
难写字