SCHOOL 20世纪70年代之后的 MANAGEMENT YANAN UNI VERSI TY 西方社会福利思想
20世纪70年代之后的 西方社会福利思想
SCHOOL OF PUBL IC 新”自由主义的社会福利思想 “第三条道路”社会福利思想 MANAGEMENT 福利多元主义理论 社会质量理论 YANAN UNIVERSITY
◼ “新”自由主义的社会福利思想 ◼ “第三条道路”社会福利思想 ◼ 福利多元主义理论 ◼ 社会质量理论
OF PUBLIC 学习内容 ■新自由主义的兴起及其主要观点 ■ 哈耶克、弗里德曼社会福利观 MANAGEMENT YANAN UNI VERSI TY ■ 布坎南的公共选择理论
学习内容—— ◼ 新自由主义的兴起及其主要观点 ◼ 哈耶克、弗里德曼社会福利观 ◼ 布坎南的公共选择理论
第一节新自由主义的兴起及其主要观点 形形色色的自由主义 (一)自由主义诸形态 MANAGEMENT 自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要 政治价值的一系列思想流派的集合。 YANAN 自由主义的核心价值观：认同个人自由与个人选择。 UNIVERSI TY
第一节 新自由主义的兴起及其主要观点 一、形形色色的自由主义 （一）自由主义诸形态 自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要 政治价值的一系列思想流派的集合。 自由主义的核心价值观：认同个人自由与个人选择
1.自由主义的起源 17世纪欧洲资产阶级革命时期，约翰洛克的 自然权利说 PUBLIC “人们.生来就享有自然的一切同样的有利条件，能够运 用相同的身心能力，就应该人人平等，不存在从属或受制的 MANAGEMENT 关系”；“人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害 他人的生命、健康、自由或财产。 YANAN 洛克：《政府论》 UNIVERSITY
1. 自由主义的起源 17世纪欧洲资产阶级革命时期，约翰·洛克的 自然权利说 “人们.生来就享有自然的一切同样的有利条件，能够运 用相同的身心能力，就应该人人平等，不存在从属或受制的 关系”；“人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害 他人的生命、健康、自由或财产。” 洛克：《政府论》
SCHOOL OF PUBLIC 2.古典自由主义 (1)亚当斯密 (2)大卫休谟 MANAGEMENT YANAN UNI VERSI TY
2. 古典自由主义 （1）亚当·斯密 （2）大卫·休谟
3.现代自由主义的价值目标：自由与平 PUBLIC (1)消极自由：强调个人自由或选择的绝对 MANAGEMENT 性，保护个人自由比追求社会公平更重要。 (诺齐克、亚当斯密、哈耶克) YANAN (2)积极自由：反对社会不平等，主张社会 UNIVERSITY 正义。（边沁、罗尔斯)
3. 现代自由主义的价值目标：自由与平 等 （1）消极自由：强调个人自由或选择的绝对 性，保护个人自由比追求社会公平更重要。 （诺齐克、亚当·斯密、哈耶克） （2）积极自由：反对社会不平等，主张社会 正义。（边沁、罗尔斯）
（二)“新自由主义”的含义 SCHOOL “新自由主义”是20世纪70年代中后期再度兴起 PUBLIC 的自由主义思潮 MANAGEMENT 1.20世纪初的新自由主义（new liberalism) YANAN 2.20世纪70年代中后期再度兴起的自由主义 UNIVERSITY (neo-liberalism):“新近的、现代的、复兴 的”自由主义
◼ （二）“新自由主义”的含义 “新自由主义”是20世纪70年代中后期再度兴起 的自由主义思潮。 ➢ 1. 20世纪初的新自由主义（new liberalism） ➢ 2. 20世纪70年代中后期再度兴起的自由主义 （neo-liberalism）：“新近的、现代的、复兴 的”自由主义
(1)经济学上的自由 在经济领域：对民主主义与凯恩斯注义等福利国家的理论 基础而攻击的新自由主义。 PUBLIC 在政治领域：对社会民主问题和所谓的极权主义进行攻击 MANAGEMENT (2)政治上的自由 围绕权利和平等而展开讨论 YANAN 平等自由主义 UNIVERSITY >权利自由主义
（1）经济学上的自由 ➢ 在经济领域：对民主主义与凯恩斯主义等福利国家的理论 基础而攻击的新自由主义。 ➢ 在政治领域：对社会民主问题和所谓的极权主义进行攻击 （2）政治上的自由 ➢ 围绕权利和平等而展开讨论 ➢ 平等自由主义 ➢ 权利自由主义
新自由主义的背景 SCHOOL 1.凯恩斯主义的挑战 PUBLIC 2.全球经济联系的增强 MANAGEMENT 3.社会结构的变化 4.福利国家面临的困境 ANAN UNIVERSITY
二、新自由主义的背景 ◼ 1. 凯恩斯主义的挑战 ◼ 2. 全球经济联系的增强 ◼ 3. 社会结构的变化 ◼ 4. 福利国家面临的困境