第二单元测试题 想一想,填一填。 1、小军坐在教室的第3列第4行,用 表示,小红坐在第1列第6行,用 来表示,用 (5,2)表示的同学坐在第_列第 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示, (4,1)中的4表示第4列,则1表示 (2,7)表明王兵坐在第 列第 3、如下图(左)苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为 西瓜的位置记为 4、如下图(右):A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为 C点用数对表示为 角形ABC 角形。 2 0123456 3题图 4题图 对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为() A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3 1题图 2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A'的位置用数对表示为() A、(5,1)B、(1,1)C、(7,1)D、(3,3) 234567 3、音乐课聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明 的位置用数对表示是() A、(5,2)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1) 4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形 ABC一定是()三角形 A、锐角B、钝角C、直角D、等腰 按要求完成下面各题
第二单元测试题 一、想一想，填一填。 1、小军坐在教室的第 3 列第 4 行，用__________表示，小红坐在第 1 列第 6 行，用__________来表示，用 （5，2）表示的同学坐在第________列第________行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示， （4，1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示______________________， （2，7）表明王兵坐在第_________列第________行。 3、如下图（左）苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为___________, 西瓜的位置记为____________。 4、如下图（右）：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为_____________，C 点用数对表示为 _____________，三角形 ABC 是____________三角形。 3 题图 4 题图 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1、如下图：如果点 X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 1 题图 2、如图：如果将△ABC 向左平移 2 格，则顶点 A' 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明 的位置用数对表示是( ). A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果 A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 三、按要求完成下面各题
1、请你在方格图里描出下列各点并把这几个点顺次连接成一个封闭图形你能发现什么? A(2.1)B(7.1)C(44)D(94) 012345678910 如图是游乐园的一角。 (1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来 (2)请你在图中标出秋千(4,3)和滑梯(1,3)的位置 100M 5 摩天轮 3 跳跳床 碓碰车 0123456 先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△ABC,然后写 出所得图形顶点的位置。A 8 A〔3,6) 543 2 012345678
1、请你在方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4） 2、如图是游乐园的一角。 ⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。 ⑵请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置 3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形△A'B'C'，然后写 出所得图形顶点的位置。A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ） 4
熊猎馆 孔雀 狭山 东门 012345678910 (1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置 (2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3 8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线 在下图中标出下面点的位置 中画一个你喜欢的图形,将各顶点 的位置用数对表示 (1,2),(2,5),(1,3),(3,4),(1,6), (4,4),(1,8),(3,6),(7,2),(5,6), (9,9),(8,5),(9,6)(10,6),(1,7) 观察: 哪一列的点最多,数对有什么关系? 哪一行的点最多,数对有什么关系?
⑴猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。 ⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3， 8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。 在下图中标出下面点的位置 在下图中画一个你喜欢的图形，将各顶点 的位置用数对表示 （1,2），（2,5），（1,3），（3,4），（1,6）， （4,4），（1,8），（3,6），（7,2），（5,6）， （9,9），（8,5），（9,6）（10,6）,（1,7） 观察： 哪一列的点最多，数对有什么关系？ 哪一行的点最多，数对有什么关系？ 来源：