第一章邓小平理论是当代中国的马克思生文章节练习 一、单现选择器 1,当今时代的主题是()。 A.战争与革命 B.和平与发展 C.药穷与富格 2.我国在(》年基本完成了杜会主义改造的任务： A,1949年 B.1956年 C.1957年 3,早在()年初，毛泽东就向全党提出了要寻找一条适合中国的客观经济发展援律的 建设道路。 A.1952年 B.1955年 C.1956年 4,1978年12月13日。邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是 (. A。“两个凡是”不符合马克思主义 B.高举毛泽东思想寓飘，坚特实事求是的原则 C.解成思想，实事求是，团结一致向前看 5.党十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到()上来的战略决策。 A,经济建设 B.政治建设 C.文化建设 6,邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思把政治上坚持()。 A.一个中心 B.两个基本点 C,四项基本原则 7.邓小平在党的()上博话中首次使用了“建设有中国特色社会主文”这个科学命思
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 章节练习 一、单项选择题 1．当今时代的主题是（ ）。 A．战争与革命 B．和平与发展 C．贫穷与富裕 2．我国在（ ）年基本完成了社会主义改造的任务。 A．1949 年 B．1956 年 C．1957 年 3．早在（ ）年初，毛泽东就向全党提出了要寻找一条适合中国的客观经济发展规律的 建设道路。 A．1952 年 B．1955 年 C．1956 年 4． 1978 年 12 月 13 日，邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是 （ ）。 A．“两个凡是”不符合马克思主义 B．高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则 C．解放思想，实事求是，团结一致向前看 5．党十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到（ ）上来的战略决策。 A．经济建设 B．政治建设 C．文化建设 6．邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持（ ）。 A．一个中心 B．两个基本点 C．四项基本原则 7．邓小平在党的（ ）上讲话中首次使用了“建设有中国特色社会主义”这个科学命题
A.十二大 B.十三大 C,十四大 8.《邓小平文选》第三卷是在()出版发行的， A.1992年 B.1993年 C.199年 9.党提出用邓小平建设有中国特色社会主文理论武装全党的任务是在()。 A,党的十三大 B.党的十四大 C.党的十五大 10.党的十五大要求全党发扬马克思主义的优良学风，特别强调要坚持”一个中心，三 个着眼于”，其中，“一个中心是指”()。 A.以经济建设为中心 B.以实现四个现代化的宏伟川标为中心 C,以我国改革开放和现代化建设的实际问愿，以我们正在做的事情为中心 二，多现选择题 1,认定和平与发展是当今时代的主愿。意味着() :战争与革细己经成为历史了 B:和平与发展是当今时代的主要特征 C:和平与发展是当今时代需要解读的主要月恩 D:知平与发展已经是客观事实 2.毛泽东思塑的三个基木方面即活的灵魂是()。 A:实事求是 B:调查研究 C:群众路线 D:魏立自主 3.“建设有中国特色杜会主义”是《). A:邓小平理论的主题思想 B:邓小平理论体系的基本命题
A．十二大 B．十三大 C．十四大 8．《邓小平文选》第三卷是在（ ）出版发行的 。 A．1992 年 B．1993 年 C．1994 年 9．党提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务是在（ ）。 A．党的十三大 B．党的十四大 C．党的十五大 10．党的十五大要求全党发扬马克思主义的优良学风，特别强调要坚持“一个中心，三 个着眼于”，其中，“一个中心是指”（ ）。 A．以经济建设为中心 B．以实现四个现代化的宏伟目标为中心 C．以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心 二、多项选择题 1．认定和平与发展是当今时代的主题，意味着（ ）。 A：战争与革命已经成为历史了 B：和平与发展是当今时代的主要特征 C：和平与发展是当今时代需要解决的主要问题 D：和平与发展已经是客观事实 2．毛泽东思想的三个基本方面即活的灵魂是（ ）。 A：实事求是 B：调查研究 C：群众路线 D：独立自主 3．“建设有中国特色社会主义”是（ ）。 A：邓小平理论的主题思想 B：邓小平理论体系的基本命题
C:它的提出标志了邓小平理论的初步形成 D:它的提出标志了邓小平理论体系的形成 4.江泽民在党的十五大的报告中指出，邓小平理论是(》. A:马克思主义发展的新阶段 B:马克思主义在中国发展的新阶段 C:马克思主义在中国的运用 D:当代中国的马克思主义 5,邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系总体说是()。 A:一脉相承的统一的思想体系 B:当代中国的马克思主义 C:马克思主义发展的最高阶段 D:马克思主义在中国发展的新阶段 三，简答题 1,20世纪0一0年代以米，国际形势发生了哪些重大变化？时代主题是什么？ 2.简述邓小平理论形成和发展的琴本过程。 3.为什么说邓小平理论是一个科学的思易体系1 4.党的十一届三中全会的主要历史贡献是什么： 5.如何认识邓小平理论的历史地位？ 四、论述题 1,简述邓小平理论与马列主文、，毛泽东思想的关系。并说明其理由。 2.怎样理解邓小平理论是马克思主文在中国发展的新阶段？ 3,当代大学生为什么要学习邓小平理论？
C：它的提出标志了邓小平理论的初步形成 D：它的提出标志了邓小平理论体系的形成 4．江泽民在党的十五大的报告中指出，邓小平理论是（ ）。 A：马克思主义发展的新阶段 B：马克思主义在中国发展的新阶段 C：马克思主义在中国的运用 D：当代中国的马克思主义 5．邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系总体说是（ ）。 A：一脉相承的统一的思想体系 B：当代中国的马克思主义 C：马克思主义发展的最高阶段 D：马克思主义在中国发展的新阶段 三、简答题 1．20 世纪 70—80 年代以来，国际形势发生了哪些重大变化？时代主题是什么？ 2．简述邓小平理论形成和发展的基本过程。 3．为什么说邓小平理论是一个科学的思想体系？ 4．党的十一届三中全会的主要历史贡献是什么？ 5．如何认识邓小平理论的历史地位？ 四、论述题 1．简述邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系，并说明其理由。 2．怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 3．当代大学生为什么要学习邓小平理论？
落小平理论是当代中国的马克思主义章节练习答案 一、单现选择题 1.B2Ba.C4.C5.A6C7.A8.B9.B10.C 二，多现选择思 1.BC 2.ACD 3.ABC 4.ABD 5.ABCD 三、简答题 1.20世纪0一0年代以来，国际形势发生了哪些重大变化？时代主题是什么？ 答：国际形劳发生了许多重大变化，主要表现在：第一，世界开始了多极化格局的进程。 维护世界和平力量的增长超过了战争力量的增长：第二，发展问题成为世界各个国家最为关 注的问思。无论发展中国家还是发达围家都有一个再发展的月题，国家之间的竟争主要是综 合国力的竟争：第三，规代科学技术在杜会经济发展中的作用越来越突出。在新的历史条件 下，综合国力的竞争主要是科学技术的克争。 和平与发展成为时代主题。 解析：在回答该间题时，要注意理解时代主恶的变化 2,简述邓小平理论形成和发展的基本过程。 答：邓小平理论的测生是历史发展的必然，大体上经历了20年时间，三个发展阶段 (1)1978年一1982年，从党的十一届三中全会召开前后到党的十二大，是邓小平理论 的整本命题从酝酸到提出的阶段： (2)1982年一1987年，从党的十二大到十三大，是邓小平理论遂步展开和形成理论轮 完的阶段： (3)1987年~1997年，从党的十三大，十四大到十五大，是邓小平理论科学体系形成 并最终雨立折导地位的阶授。 解析：在目答该月题时，要注意起止时间点和重大事件、重要会议 3,为什么说邓小平理论是一个科学的思塑体系？ 著：说邓小平理论是一个科学的思想体系，是因为： 第一，在邓小平理论中，有一种坚实的哲学思想。这就是以解放思想、实事求是为精筒 的世界观和方法论，解放思想、实事求是，既是邓小平理论产生和发展的历史起点，也是邓 小平理论产生和发展的正辑起点。整个邓小平理论就是用解放思塑，实事求是这样一种智学
邓小平理论是当代中国的马克思主义 章节练习答案 一、单项选择题 1．B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题 1.BC 2.ACD 3.ABC 4.ABD 5.ABCD 三、简答题 1. 20 世纪 70—80 年代以来，国际形势发生了哪些重大变化？时代主题是什么？ 答：国际形势发生了许多重大变化，主要表现在：第一，世界开始了多极化格局的进程。 维护世界和平力量的增长超过了战争力量的增长；第二，发展问题成为世界各个国家最为关 注的问题。无论发展中国家还是发达国家都有一个再发展的问题，国家之间的竞争主要是综 合国力的竞争；第三，现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出。在新的历史条件 下，综合国力的竞争主要是科学技术的竞争。 和平与发展成为时代主题。 解析：在回答该问题时，要注意理解时代主题的变化 2．简述邓小平理论形成和发展的基本过程。 答：邓小平理论的诞生是历史发展的必然，大体上经历了 20 年时间，三个发展阶段： （1）1978 年～1982 年，从党的十一届三中全会召开前后到党的十二大，是邓小平理论 的基本命题从酝酿到提出的阶段； （2）1982 年～1987 年，从党的十二大到十三大，是邓小平理论逐步展开和形成理论轮 廓的阶段； （3）1987 年～1997 年，从党的十三大、十四大到十五大，是邓小平理论科学体系形成 并最终确立指导地位的阶段。 解析：在回答该问题时，要注意起止时间点和重大事件、重要会议 3．为什么说邓小平理论是一个科学的思想体系？ 答：说邓小平理论是一个科学的思想体系，是因为： 第一，在邓小平理论中，有一种坚实的哲学思想。这就是以解放思想、实事求是为精髓 的世界观和方法论。解放思想、实事求是，既是邓小平理论产生和发展的历史起点，也是邓 小平理论产生和发展的逻辑起点。整个邓小平理论就是用解放思想、实事求是这样一种哲学
思纪贯穿起米的科学思塑体系， 第二，在那小平理论中，有一个明确的主题思想一一关于“什么是社会主义，怎样建设 社会主义”这个根本问题的思考。关于这个问题的思考，构成了邓小平理论所特有的研究对 象，形成了对这个研究对象自身特点和发展规律的理性认识， 第三，在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要论断(9个方面，16条)，其中特别 是关于社会主义本质的论新断，关于社会主义初级阶受的论斯，关于社会主义市场经济的论断 等，既相互区别又紧密联系，莫定了这个理论体系中的一块块基石，是这个理论体系形成的 重要标志. 解析：在日答该月题时，要注意从指导思想，主题、内容的内在联系米理解 4,党的十一届三中全会的主要历史贡献是什么： 答：党的十一届三中全会的主要历史贡献在于： (1)毅然抛弃了“以阶级斗争为钢”的错误指导方针： (2)明确作出了把党和国家的工作着重点转移到轻济建设上来的战略决策： (3)提出了一系列成革开放的工作方针成策。 解析：在国答该问题时，煲注意理解其历史意义 5,如何认识邓小平理论的历史地位？ 容：邓小平理论是与马克思列宁主义，毛泽东思想一账相承的科学理论，是马克思主义 在中国发展的新阶段。是当代中国的马克思主义。说“邓小平理论是马克思主义在中国发展 的新阶段”，这是一个表述严谨的科学命题。其中，“新阶段”是历史定位，说明邓小平理 论相对于毛泽东思想，是马克思主义中国化进程中的第二次历史性飞跃：“在中国”是地域 定位，说明邓小平理论是马克思主义在中国的运用和发展。 解析：在国答该问题时，要注意修承和创新的关系 四、论述题 1.简述邓小平理论与马列主、毛泽东思想的关系，并说明其理由 答案要点： 邓小平理论与马克思列宁主义。毛泽东思想之间既是推承、坚持的关系，又是发展、创 新的关系。主要表现在 (1)邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思塑是一脉相承的思想体系。因为，它们 那空特一样的政泊文场，一样的基本原则，一样的思塑方法，一样的前进方向： (2)邓小平理论是划马克思列宁主复、毛泽东思想的发展和新。因为，邓小平理论
思想贯穿起来的科学思想体系。 第二，在邓小平理论中，有一个明确的主题思想——关于“什么是社会主义，怎样建设 社会主义”这个根本问题的思考。关于这个问题的思考，构成了邓小平理论所特有的研究对 象，形成了对这个研究对象自身特点和发展规律的理性认识。 第三，在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要论断（ 9 个方面，16 条），其中特别 是关于社会主义本质的论断、关于社会主义初级阶段的论断、关于社会主义市场经济的论断 等，既相互区别又紧密联系，奠定了这个理论体系中的一块块基石，是这个理论体系形成的 重要标志。 解析：在回答该问题时，要注意从指导思想、主题、内容的内在联系来理解 4．党的十一届三中全会的主要历史贡献是什么？ 答：党的十一届三中全会的主要历史贡献在于： （1）毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误指导方针； （2）明确作出了把党和国家的工作着重点转移到经济建设上来的战略决策； （3）提出了一系列改革开放的工作方针政策。 解析：在回答该问题时，要注意理解其历史意义 5．如何认识邓小平理论的历史地位？ 答：邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学理论，是马克思主义 在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。说“邓小平理论是马克思主义在中国发展 的新阶段”，这是一个表述严谨的科学命题。其中，“新阶段”是历史定位，说明邓小平理 论相对于毛泽东思想，是马克思主义中国化进程中的第二次历史性飞跃；“在中国”是地域 定位，说明邓小平理论是马克思主义在中国的运用和发展。 解析：在回答该问题时，要注意继承和创新的关系 四、论述题 1．简述邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系，并说明其理由。 答案要点： 邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想之间既是继承、坚持的关系，又是发展、创 新的关系。主要表现在： （1）邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的思想体系。因为，它们 都坚持一样的政治立场，一样的基本原则，一样的思想方法，一样的前进方向； （2）邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的发展和创新。因为，邓小平理论
是沿着马克恩主义的发展道路饿续菇韩着马克思主义的思考，是马克思主文基本立场、观点 和方法在新的历史条件下的运用和发展，使马克思主文在当代中国选入了新境界，达到了新 高度，是马克思主文在中国发展的新阶段· 解析：在日答该月题时，要注意膝承和创新的关系 2,怎样理解邓小平理论是马克思主文在中国发展的新阶段？ 管案要点： 可从邓小平理论对马克思主文四个方国的黄献理解： (1)邓小平理论坚持解故思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界： (2)邓小平理论坚持科学杜会主义理论和实我的基本成果，深刻地揭示社会主义的本 质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平 (3)邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今封代特征和总体国际 形势等问愿进行正确分析，作出了新的科学判断： (4)邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主文理论的科学体系， 解析，在目答该月题时，要注意结合党的十五大报容的论述遗行理解 3.当代大学生为什么要学习邓小平理论 答案要点： (1)承担伟大而银巨的历史使命： (2)提高自身思想素质： (3)深刻理解党的路线、方针、或策： (4)正确认识和处理各种矛盾。 解析：在国答该月题时，要注意结合实际
是沿着马克思主义的发展道路继续延伸着马克思主义的思考，是马克思主义基本立场、观点 和方法在新的历史条件下的运用和发展，使马克思主义在当代中国进入了新境界，达到了新 高度，是马克思主义在中国发展的新阶段。 解析：在回答该问题时，要注意继承和创新的关系 2．怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 答案要点： 可从邓小平理论对马克思主义四个方面的贡献理解： （1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界； （2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，深刻地揭示社会主义的本 质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平； （3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际 形势等问题进行正确分析，作出了新的科学判断； （4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 解析：在回答该问题时，要注意结合党的十五大报告的论述进行理解 3．当代大学生为什么要学习邓小平理论？ 答案要点： （1）承担伟大而艰巨的历史使命； （2）提高自身思想素质； （3）深刻理解党的路线、方针、政策； （4）正确认识和处理各种矛盾。 解析：在回答该问题时，要注意结合实际