第四章电磁波传播与GS卫星信号 第一节电磁波传播的基本概念 电磁波及其参数,电磁波的传播速度与大气折射。 第二节大气层对电磁波传播的概念 大气的机构及性质,对流层的影响及改正,电离层的影响及改正。 第三节GPS卫星的测距码信号 GPS卫星信号,码与码的产生,GPS的测距码。 第四节GS卫星的导航电文 导航电文及其格式,导航电文的内容 第五节GPS卫星信号的构成 卫星的载波信号与调制,卫星信号的解调。 第六节GPS接收机的基本工作原理 GPS接收机的基本概念与类型:GPS接收机通道;GPS接收机的天线 本章重点:对流层、电离层对电磁波传播的影响:GPS的C/A码、P码、载波:导航电 文;GPS接收机的工作原理。使学生进一步理解GPS定位原理。 授课日期 3月22日 顺序号 授课班级 测量041 课题电磁波传播的基本概念 掌握电磁波传播的基本知识及大气层对电磁波传播的影响性质 目 教重点大气层的性质 难点电离层、对流层的性质及影响 课型课堂讲授 教具 笔记本电脑 教学过程及主要内容 组织教学 复习旧课,引入新课:测距仪的气象改正 讲授新课: 电磁波传播的基本概念 电磁波及其参数; ,电磁波的传播速度与大气折射 1,电磁波的传播速度与大气折射率的关系;2,弥散现象;3,电磁波波段的划分
第四章 电磁波传播与 GPS 卫星信号 第一节 电磁波传播的基本概念 电磁波及其参数，电磁波的传播速度与大气折射。 第二节 大气层对电磁波传播的概念 大气的机构及性质，对流层的影响及改正，电离层的影响及改正。 第三节 GPS 卫星的测距码信号 GPS 卫星信号，码与码的产生，GPS 的测距码。 第四节 GPS 卫星的导航电文 导航电文及其格式，导航电文的内容。 第五节 GPS 卫星信号的构成 卫星的载波信号与调制，卫星信号的解调。 第六节 GPS 接收机的基本工作原理 GPS 接收机的基本概念与类型；GPS 接收机通道；GPS 接收机的天线 本章重点：对流层、电离层对电磁波传播的影响；GPS 的 C/A 码、P 码、载波；导航电 文；GPS 接收机的工作原理。使学生进一步理解 GPS 定位原理。 授 课 9 授课日期 3 月 22 日 顺 序号 授课班级 测量 041 课 题 电磁波传播的基本概念 教 学 掌握电磁波传播的基本知识及大气层对电磁波传播的影响性质 目 的 教 重点 大气层的性质 学 难点 电离层、对流层的性质及影响 课 型 课堂讲授 教 具 笔记本电脑 教 学 过 程 及 主 要 内 容 组织教学…… 复习旧课，引入新课：测距仪的气象改正； 讲授新课： 电磁波传播的基本概念 一，电磁波及其参数； 二，电磁波的传播速度与大气折射； 1，电磁波的传播速度与大气折射率的关系；2，弥散现象；3，电磁波波段的划分；
4,影响电磁波速度的其它因素 三,大气层的结构及性质 大气层的结构概况;2,对流层的性质:3,电离层的性质:4,对流层与电离层 比较 对流层 电离层 H大,t低 H大,t高; 与的气象有关 与气象无关 与频率无关; 与频率有关; n大于1: n小于1 课堂小结: 1、大气层的结构;2、电离层的性质:3、对流层的性质 课外作业4.1 授课日期 3月24日 授课 顺序号 授课班级 测量041 大气层对电磁波传播的影响 掌握对流层和电离层对电磁波传播的影响性质 目的 教重点电离层的性质 学|难点|无 课型课堂讲授 教具 笔记本电脑 教学过程及主要内容
4，影响电磁波速度的其它因素； 三，大气层的结构及性质； 1，大气层的结构概况；2，对流层的性质；3，电离层的性质；4，对流层与电离层 比较； 对流层 电离层 H 大，t 低； H 大，t 高； 与的气象有关； 与气象无关； 与频率无关； 与频率有关； n 大于 1； n 小于 1； 课堂小结： 1、大气层的结构；2、电离层的性质；3、对流层的性质。 课 外 作 业 4.1 授 课 10 授课日期 3 月 24 日 顺 序号 授课班级 测量 041 课 题 大气层对电磁波传播的影响 教 学 掌握对流层和电离层对电磁波传播的影响性质 目 的 教 重点 电离层的性质 学 难点 无 课 型 课堂讲授 教 具 笔记本电脑 教 学 过 程 及 主 要 内 容
组织教学…… 复习旧课,引入新课:受摄运动,卫星星历,GPS原理: 讲授新课: 大气层对电磁波传播的影响 大气层概况: 对流层的性质 ,电离层的性质 四,对流层影响改正: 五,电离层影响改正 六,电离层折射率的影响因素 课堂小结: 1.对流层的性质 2.电离层的性质; 3.对流层影响改正 4.电离层影响改正。 课外作业4.2 授课日期 3月27日 顺序号 授课班级 测量041 GPS卫星的测距码信号 教学 了解测距码的基本概念、产生,组成,及精度 目的 教[重点测距码的精度 学难点|码序列的相关系数 课型课堂讲授 教具 笔记本电脑 教学过程及主要内容
组织教学………… 复习旧课，引入新课：受摄运动，卫星星历，GPS 原理； 讲授新课： 大气层对电磁波传播的影响 一，大气层概况； 二，对流层的性质； 三，电离层的性质； 四，对流层影响改正； 五，电离层影响改正； 六，电离层折射率的影响因素； 课堂小结： 1.对流层的性质； 2.电离层的性质； 3.对流层影响改正； 4.电离层影响改正。 课 外 作 业 4.2 授 课 11 授课日期 3 月 27 日 顺 序号 授课班级 测量 041 课 题 GPS 卫星的测距码信号 教 学 了解测距码的基本概念、产生，组成，及精度 目 的 教 重点 测距码的精度 学 难点 码序列的相关系数 课 型 课堂讲授 教 具 笔记本电脑 教 学 过 程 及 主 要 内 容
组织教学…… 复习旧课,引入新课:GPS测量的基本原理 讲授新课: GPS卫星的测距码信号 伪随机码的概念 ,码的产生 ,C/A码 四,P码; 五,L1载波; 六,L2载波 七,测距码的组成; 八,测距码的精度, l、C/A码的精度;1)测距精度;2)测时精度 2、P码的精度, 3、载波精度 课堂小结 1、码的概念:2、码的产生;3、GPS卫星的测距码;4、测距精度 课外作业4.3
组织教学………… 复习旧课，引入新课：GPS 测量的基本原理； 讲授新课： GPS 卫星的测距码信号 一，伪随机码的概念； 二，码的产生； 三，C/A 码； 四，P 码； 五，L1 载波； 六，L2 载波； 七，测距码的组成； 八，测距码的精度。 1、C/A 码的精度；1）测距精度；2）测时精度； 2、P 码的精度， 3、载波精度。 课堂小结： 1、码的概念；2、码的产生；3、GPS 卫星的测距码；4、测距精度。 课 外 作 业 4.3