《珍珠鸟》学法指导 课文写得流畅自然、生动活泼,同学们一定很喜欢朗读。通过默读、朗读加 深对课文思想内容的理解,了解作者具体描写事物的方法 在朗读课文时,要注意把握课文的基调,用自然、平和、亲切的语调朗读, 让人感受到作者是在向人讲述鸟儿如何的顽皮有趣,自己对鸟儿又是如何关爱, 如同说话一般。如:“我猜到,是它们,有了雏儿。”“正是它们的雏儿!”“瞧, 多么像它的母亲。”“它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”要注意语调顿 同学们还可根据自己的兴趣和喜好,选择自己喜欢的句子读一读,说说理由。 通过品读词句,培养语感,领悟表达方法
《珍珠鸟》学法指导 课文写得流畅自然、生动活泼，同学们一定很喜欢朗读。通过默读、朗读加 深对课文思想内容的理解，了解作者具体描写事物的方法。 在朗读课文时，要注意把握课文的基调，用自然、平和、亲切的语调朗读， 让人感受到作者是在向人讲述鸟儿如何的顽皮有趣，自己对鸟儿又是如何关爱， 如同说话一般。如：“我猜到，是它们，有了雏儿。”“正是它们的雏儿！”“瞧， 多么像它的母亲。”“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”要注意语调顿 挫。 同学们还可根据自己的兴趣和喜好，选择自己喜欢的句子读一读，说说理由。 通过品读词句，培养语感，领悟表达方法