S版五年级语文下册第8课≈ 海豚救人
S版五年级语文下册第8课
从书 尤秀领先飞開梦想成人成才
从书 尤秀领先飞開梦想成人成才 教学目标 1、默读课文,说说海豚是怎样救人的? 为什么能够救人? 2、学会本课会认字,理解词语“海豚 韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可 思议、习以为常”等词语 ·3、初步了解课文的表达方式
教学目标 • 1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？ 它为什么能够救人？ • 2、学会本课会认字，理解词语“海豚、 韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可 思议、习以为常”等词语。 • 3、初步了解课文的表达方式
从 尤秀领先飞開梦想成人成才 读读下列词语: 海豚韩国 鲨鱼 胸鳍狰狞不可思议 见义勇为习以为常
海豚 韩国 鲨鱼 胸鳍 狰狞 不可思议 见义勇为 习以为常 读读下列词语：
从书 尤秀领先飞開梦想成人成才 口初镜感知 思考: ●课文中哪些段落讲了海豚救人的故事? ○讲了哪几个海豚救人的故事?它们是怎 样救人的?
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从 尤秀领先飞開梦想成人成才 □初镜感知 思考交流 (1)海豚是怎样救人的? (2)海豚为什么会救人? (3)海豚是怎样的一种动物?
（1）海豚是怎样救人的？ （2）海豚为什么会救人？ （3）海豚是怎样的一种动物？ 思考交流
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时 间 地 点 人 物 救人经过 1992年 海面上 1966年 大西洋 太平洋 一群、托、并 肩游 两头、赶跑、 护送 韩国10名船员 一群、沉、游、 抬、驮、甩 印尼货轮两名船员 1972年 南非一位姑娘 我 会 填
从 尤秀领先飞開梦想成人成才 质疑: 海豚为什么会救人? 海豚救人的美德,来源于海豚对 其子女的“照料天性
海豚救人的美德，来源于海豚对 其子女的“照料天性”。 质疑： 海豚为什么会救人？
从书 尤秀领先飞開梦想成人成才 细感悟 1.海豚这么棒,你们想用哪些词语 来形容海豚呢? 聪明伶俐可爱善良见义勇为 人类的好朋友 2.作者为了说明海豚救人,运用了 哪些表达方法? 列数字举事例
1. 海豚这么棒，你们想用哪些词语 来形容海豚呢？ 2. 作者为了说明海豚救人，运用了 哪些表达方法？ 聪明伶俐 可爱善良 见义勇为 列数字 举事例 人类的好朋友
从 尤秀领先飞開梦想成人成才 的拓展学习 海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们 永远是我们的好朋友! 海豚啊
• 海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们 永远是我们的好朋友！ •海豚啊， ！