语文S版五年级下册 24隐姓埋名三十年
语文S版 五年级下册
学习目标 1.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会 她的奉献精神和爱国情感。 2.结合课文内容,理解重点句子的深刻含义, 能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落 3.会认“撤、刊、署、炼、熠”;会写“渺 握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、 昼”;理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热 忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、 熠熠生辉”等词语
1.读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会 她的奉献精神和爱国情感。 2.结合课文内容，理解重点句子的深刻含义， 能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。 3.会认“撤、刊、署、炼、熠”；会写“渺、 握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、 昼”；理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热 忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、 熠熠生辉”等词语。 学习目标
物感知 阅读思考: 你读懂谁隐姓埋名?为什么隐姓埋名?
阅读思考： 你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？
王承书,原籍湖北省武昌市,1912 年6月26日出生于上海的一个殷实的诗 书之家,不久,阖家迁居北京。1930年 她考上燕京大学物理系。1937年抗日战 争爆发,王承书离开北京,辗转于南京 武昌、桂林、贵阳等地。1941年美国巴 尔博奖学金基金会接受了王承书的申请, 同年8月她到密歇根大学攻读博士学位 1944年通过博士论文答辩,后又从事两 年博士后工作,曾任密歇根大学副研究 员和研究员,并曾两度在普林斯顿高级 研究所工作,直到1956年回国。在美国 期间,王承书与其导师G.E.乌伦贝克 合作完成了多篇有关稀薄气体动力学方 面的重要论文
王承书，原籍湖北省武昌市，1912 年6月26日出生于上海的一个殷实的诗 书之家，不久，阖家迁居北京。1930年 她考上燕京大学物理系。1937年抗日战 争爆发，王承书离开北京，辗转于南京、 武昌、桂林、贵阳等地。1941年美国巴 尔博奖学金基金会接受了王承书的申请， 同年8月她到密歇根大学攻读博士学位。 1944年通过博士论文答辩，后又从事两 年博士后工作，曾任密歇根大学副研究 员和研究员，并曾两度在普林斯顿高级 研究所工作，直到1956年回国。在美国 期间，王承书与其导师G．E．乌伦贝克 合作完成了多篇有关稀薄气体动力学方 面的重要论文
以一读头 +mido xido re chen cai gou si hui 渺小热忱采购撕毁 che zou chai diao guan jian kan wu +撤走拆掉关键刊物 +shu ming ti lian bu fen zhou ye +署名提炼不分昼夜
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读 -1 不假思索闻名于世世人瞩目 艰苦奋斗自力更生毫不犹豫 欢欣鼓舞心甘情愿不折不扣 默默奉献扬眉吐气热泪满面 熠熠生辉隐姓埋名不分昼夜
不假思索 闻名于世 世人瞩目 艰苦奋斗 自力更生 毫不犹豫 欢欣鼓舞 心甘情愿 不折不扣 默默奉献 扬眉吐气 热泪满面 熠熠生辉 隐姓埋名 不分昼夜 读一读
□初感知 边默读,一边思考: 1、王承书怎样隐姓埋名? 2、围绕隐姓埋名写了她几件事? 3、分别在那些自然段中? 4、简单概括写的是什么事?
一边默读，一边思考： 1、王承书怎样隐姓埋名？ 2、围绕隐姓埋名写了她几件事？ 3、分别在那些自然段中？ 4、简单概括写的是什么事？
“承”在新华字典里的义项: ①在下面接受,托着。 ②承担,担当。 ③继续,接联着
“承”在新华字典里的义项： ①在下面接受，托着。 ②承担，担当。 ③继续，接联着
□初感知 ①第一次放弃名利,为建设新中国毅然回国。 (4-8自然段) 放弃名利,毅然回国 ②隐姓埋名,艰苦工作,迎来第一颗原子弹 爆炸成功。(12-17自然段) 艰苦工作,爆炸成功
①第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。 （4—8自然段） ②隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹 爆炸成功。（12—17自然段） 放弃名利，毅然回国 艰苦工作，爆炸成功
物感知 ·其他段落写什么?简要概括写什么? 第一部分(第1-3自然段):坚定承诺,为研 制原子弹隐姓埋名 坚定承诺,隐姓埋名。 第三部分(第9-11自然段):果断受命,解 决提炼浓缩铀技术难题。 果断受命,解决难题。 第五部分(第18自然段):熠熠生辉,中华 优秀儿女美名永放光彩。 熠熠生辉,英名永存
•其他段落写什么？简要概括写什么？ 第一部分（第1—3自然段）：坚定承诺，为研 制原子弹隐姓埋名。 第三部分（第9—11自然段）：果断受命，解 决提炼浓缩铀技术难题。 第五部分（第18自然段）：熠熠生辉，中华 优秀儿女美名永放光彩。 坚定承诺，隐姓埋名。 果断受命，解决难题。 熠熠生辉，英名永存