2010年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在 答题卡上 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分 不得超过120分 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回 基础(28分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)绿树村边合,口口口口口。(孟浩然《过故人庄》)(1分) (2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。口口口口口口口,口口口口口口口。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄,不 值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的:“口口口口口口囗口口口,口口口口口口口!”(2分) (4)口口口口囗口口,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分) (5)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(4分) 口口囗口口口口,口口口囗口口。 口囗囗囗口口口,口口口口口口口。 【(1)青山郭外斜(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何 加焉(4)会挽雕弓如满月(5)天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(以 上每小题,错、漏、多1字扣0.5分,扣完该小题分值为止。) 2.下列各组句子中,加点词语意思相同的两项是(4分) *A.把酒临风/执策而临之 B.渔人甚异之/或异二者之为 C.中通外直,不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱 *D.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 读下面文字,完成第3~5题 人生的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭策马 登高临远的驿站:败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的ao'an(),有“将 相本无种,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华 万千,不屑过眼烟云:辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯 因噎废食… 没有比行动更美好的语言 人生需要的是德行的my()、坚韧的浇 灌、挚爱的孕育 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) ()my() 【傲岸沐浴(多选不得分,答对1项得2分)】 4.联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。(2分 【参考示例一:没有比足音更遥远的路途/参考示例二:没有比奋斗更有力的承诺】 5.用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。(3分) 扬鞭策马倔强海阔天空坚韧 【参考示例一:扬鞭策马于理想的原野,感受海阔天空的自由,生活是多么惬意呀!/参考示例 人生路上常遇艰难险阻,我们只有倔强地迎难而上,凭着坚韧的意志,扬鞭策马不停步,才能闯出 海阔天空的新天地。】 按要求完成6~8题
2010年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在 答题卡上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分 不得超过120分。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（28分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）绿树村边合，□□□□□。（孟浩然《过故人庄》）（1分） （2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》） （2分） （3）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不 值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“□□□□□□□□□□，□□□□□□□！”（2分） （4）□□□□□□□，西北望，射天狼。（苏轼《江城子• 密州出猎》）（1分） （5）默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 【（1）青山郭外斜（2）落红不是无情物化作春泥更护花（3）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何 加焉（4）会挽雕弓如满月（5）天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都（以 上每小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。）】 2．下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（4分） *A．把酒临风/执策而临之 B．渔人甚异之/或异二者之为 C．中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱 *D．先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 读下面文字，完成第3～5题。 人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、 登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（ ），有“将 相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华 万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯 因噎废食…… 没有比行动更美好的语言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人生需要的是德行的mùyù（ ）、坚韧的浇 灌、挚爱的孕育。 3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） ào’àn（ ） mùyù（ ） 【傲岸沐浴（多选不得分，答对l项得2分）】 4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。（2分） 【参考示例一：没有比足音更遥远的路途/参考示例二：没有比奋斗更有力的承诺】 5．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（3分） 扬鞭策马 倔强海阔天空坚韧 【参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！/参考示例二： 人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出 海阔天空的新天地。】 按要求完成6～8题
广州将举办第16届亚运会,学校拟选派10名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运 动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作: 6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性 (2分) 【参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/参考示例二:展示实力,超越自我!】 7.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出 自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分) 【参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队 员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提出 支持自己的要求0.5分。)】 8.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分) 【参考示例:进行集训:统一服装:准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。】 二、阅读(42分) 阅读下面文段,完成第9~20题。 (一)(8分) 三峡郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风 不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漖其间,清荣峻茂,良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!" 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 【重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。】 10.郦道元堪称写水的高手,他用“口口口口,口口口口”描写水势盛大,又用“口口口口,口口 口口°描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分) 【夏水襄陵沿溯阻绝(1分)素湍绿潭回淸倒影(1分)】 11.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?(3分) 【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点:二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。(答对1 点得1分,全对得3分)】 (二)(11分) 三思而行季羡林 ①“三思而行”,是我们现在常说的一句话,是劝人做事不要鲁莽,要仔细考虑,然后行动,则成 功的可能性会大一些,碰壁的可能性会小一些。 ②要数典而不忘祖,也并不难。这个典故就出在《论语·公冶长第五》:“季文子三思而后行。子 闻之曰:‘再,斯可矣。”这说明,孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的 举动,二千六七百年以来,几乎得到了历代天下人的赞扬,包括许多大学者在内。查一查《十三经 注疏》,就能一目了然。《论语正义》说:“三思者,言思之多,能审慎也。”许多书上还表扬了 季文子,说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。《三国志·吴志·诸葛恪传注》中 说:有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪,批评了季文子三思过多,只 思二次(再)就够了。 ③这怎么解释呢?究竟谁是谁非呢? ④我们必须先弄明白,什么叫“三思”。总起来说,对此有两个解释。一个是“言思之多”,这在 上面已经引过。另一个是文子自己说的,君子无论谋划什么事,开头、中间、结局都要考虑到。(见 《左传·哀公二十七年》)然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解,他们理解,一直到今天 仍然是“多思” ⑤多思有什么坏处呢?又有什么好处呢?
广州将举办第16届亚运会，学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运 动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作： 6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。 （2分） 【参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/参考示例二：展示实力，超越自我！】 7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出 自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（3分） 【参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队 员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出 支持自己的要求0.5分。）】 8．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2分） 【参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。】 二、阅读（42分） 阅读下面文段，完成第9～20题。 （一）（8分） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 【重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。】 10．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□ □□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分） 【夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）】 11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分） 【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l 点得1分，全对得3分）】 （二）（11分） 三思而行 季羡林 ①“三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要仔细考虑，然后行动，则成 功的可能性会大一些，碰壁的可能性会小一些。 ②要数典而不忘祖，也并不难。这个典故就出在《论语• 公冶长第五》：“季文子三思而后行。子 闻之曰：‘再，斯可矣。’”这说明，孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的 举动，二千六七百年以来，几乎得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查《十三经 注疏》，就能一目了然。《论语正义》说：“三思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了 季文子，说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。《三国志• 吴志• 诸葛恪传注》中 说：有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季文子三思过多，只 思二次（再）就够了。 ③这怎么解释呢？究竟谁是谁非呢？ ④我们必须先弄明白，什么叫“三思”。总起来说，对此有两个解释。一个是“言思之多”，这在 上面已经引过。另一个是文子自己说的，君子无论谋划什么事，开头、中间、结局都要考虑到。（见 《左传• 哀公二十七年》）然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解，他们理解，一直到今天， 仍然是“多思”。 ⑤多思有什么坏处呢？又有什么好处呢？
⑥根据我个人几十年来的体会,除了下围棋、象棋等等以外,多思有时候能使人昏昏,容易误事 平常骂人说是“不肖子孙”,意思是与先人的行动不一样的人。我是季文子的最“肖”子孙。我平 常做事不但三思,而且超过三思,是否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”,没做统计,不敢乱说 反正是思过来,思过去,越思越糊涂,终而至于头昏昏然,而仍不见行动,不敢行动。我这样一个 过于细心的人,有时会误大事的。我觉得,碰到一件事,决不能不思而行,鲁莽行动。记得当年在 德国时,法西斯统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人,常常使用一个词儿 Darauf- galngertum, 意思是“说干就干,不必思考”。这是法西斯的做法,我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先 考虑可行性,考虑的方面越广越好。然后再考虑不可行性,也是考虑的方面越广越好。正反两面仔 细考虑完以后,就必须加以比较,做出决定,立即行动。如果你考虑正面,又考虑反面之后,再回 头来考虑正面,又再考虑反面,那么,如此循环往复,终无宁日,最终成为考虑的巨人,行动的侏 儒 ⑦所以,我赞成孔子的“再,斯可矣”。 选自《季羡林谈人生》,有删改) 12.根据作者的考证,“三思而后行”的“三”有哪几种解释?(3分) 【一是泛指“多”:二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。(答对1点得1分,全对得3分)】 13.简述第⑥段的论证思路。(4分) 【先以自己的切身体会,证明多思有时会使人糊涂而误大事:接着举出当年德国法西斯信徒“说干 就干,不必思考”的材料,说明决不能不思而行,鲁莽行动:最后阐明遇事必须深思熟虑,从正反 两面充分考虑以后,就必须做出决定,立即行动。(共3层,每层1分,意思表述明晰1分)】 14.有人这样评价本文:(1)本文立论有依有据,令人信服:(2)本文阐述道理亲切平和。请你 选择其中一种,说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。(4分 【(1)在中国,孔子是权威的思想家,作者引用并赞同孔子“再,斯可矣”的观点,对“三思而行 的批评便有了坚实的依据,因而令人信服。/(2)作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料,如谈 家常般娓娓道来,这就使读者心悦诚服,自然而然地接受作者的观点。】 (三)(15分) 偷父刘心武 我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走到各处 按亮灯,到卫生间一仰头,心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时,忽然听见 卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机,准备拨110报警,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:“出来 放下手里的东西!只要你不伤人,咱们好商量! 个瘦小的少年从床底下爬出来了,剃着光头,穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他:“你偷了 些什么?把东西掏出来! (1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊! 他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询 他今年14岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,一年前开始了流浪 生活,现在靠结伙偷窃为生 我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年,问他:“饿吧?·他眯眼看我,仿佛我是个怪物。我为他 泡了一碗方便面,端到他面前。 我决心放他去,对他说:“我的话你未必肯听,但是我还是要跟你说,不要再干这种违法的事,你 应该走正路。”他点头。 我给他开门时,他居然说:“我还不想走 我大吃一惊:“为什么?” 他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷:“我爸在床底下呢 天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里,准备拨110。这工夫,那少年却 已经转身进了卧室,麻利地爬进了床底下。我惊魂未定,他却又爬了出来,回到了门厅。我这才看 清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:(2)“我要……我要我爸……求您了。” 那幅油画,是我临摹凡·高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧郁,胡子拉
⑥根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有时候能使人昏昏，容易误事。 平常骂人说是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不一样的人。我是季文子的最“肖”子孙。我平 常做事不但三思，而且超过三思，是否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”，没做统计，不敢乱说。 反正是思过来，思过去，越思越糊涂，终而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动。我这样一个 过于细心的人，有时会误大事的。我觉得，碰到一件事，决不能不思而行，鲁莽行动。记得当年在 德国时，法西斯统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一个词儿Darauf-galngertum， 意思是“说干就干，不必思考”。这是法西斯的做法，我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先 考虑可行性，考虑的方面越广越好。然后再考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。正反两面仔 细考虑完以后，就必须加以比较，做出决定，立即行动。如果你考虑正面，又考虑反面之后，再回 头来考虑正面，又再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁日，最终成为考虑的巨人，行动的侏 儒。 ⑦所以，我赞成孔子的“再，斯可矣”。 （选自《季羡林谈人生》，有删改） 12．根据作者的考证，“三思而后行”的“三”有哪几种解释？（3分） 【一是泛指“多”；二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。（答对1点得1分，全对得3分）】 13．简述第⑥段的论证思路。（4分） 【先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干 就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反 两面充分考虑以后，就必须做出决定，立即行动。（共3层，每层1分，意思表述明晰1分）】 14．有人这样评价本文：（1）本文立论有依有据，令人信服；（2）本文阐述道理亲切平和。请你 选择其中一种，说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。（4分） 【（1）在中国，孔子是权威的思想家，作者引用并赞同孔子“再，斯可矣”的观点，对“三思而行” 的批评便有了坚实的依据，因而令人信服。/（2）作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料，如谈 家常般娓娓道来，这就使读者心悦诚服，自然而然地接受作者的观点。】 （三）（15分） 偷父 刘心武 我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一 按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见 卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！ 放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！” 一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他：“你偷了 些什么？把东西掏出来！” （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” 他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询 问。 他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪 生活，现在靠结伙偷窃为生。 我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他 泡了一碗方便面，端到他面前。 我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你 应该走正路。”他点头。 我给他开门时，他居然说：“我还不想走。” 我大吃一惊：“为什么？” 他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……” 天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨110。这工夫，那少年却 已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看 清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：（2）“我要……我要我爸……求您了。” 那幅油画，是我临摹凡• 高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉
碴的。 少年告诉我,他负责踩点的时候,从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画,一看就觉得是他爸,总想偷 走它。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了 我细问他:“你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢? 他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,嫌他爸穷,跟别人跑了。他记得他爸,那 扎人的胡子茬儿,那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天,忽然说他们那村外地底下有 黑金子,大家就挖了起来,他爸爸也去挖。去年一天半夜里,村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇 的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋……简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩 子的爸,给埋井底下了… 少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了酸,但是 当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时,我的眼泪忍不住 溢出了眼角 我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开,他闪了出去。 关上门以后,我若有所失,又出门一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地冲出楼门,四面张望 只有树影在月光下朦胧地闪动,一派寂静笼罩着我。 我是想追上去叮嘱他:“孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来! (选自2005年12月25日《文学故事报》,有删改) 15.简要分析“偷父”少年的人物形象。(4分) 辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张 油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。(2分)可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱 之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。(2分 6.从文中画波浪线的句子中,任选一句品味语言。(4分) (1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊 (2)“我要……我要我爸……求您了 【(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,(2分)栩 栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2分)/(2)此句形象地描绘出少年结结巴巴、 吞吞吐吐的情态,(2分)传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯 给的矛盾心理。(2分)】 17.文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我,仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活 动,并用第一人称描写出来。(3分 【参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿? 他到底想干什么?】 18.文章末尾,“我是想追上去叮嘱他:‘孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!“请 结合全文分析,这表露出“我”的什么情感愿望?(4分) 【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,(1分)殷切地期望他能够迷途知返,重新做 人,(2分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(1分)】 (四)(8分) 佛祖呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位?但恐遭了毒手,性命顷 刻而休,可惜了你的本来面目! 大圣道:“常言道:皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我便罢了:若还不让 定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算 你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖, 再修几劫,却来争吵。” 那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺 如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声我出去也!” 路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去 如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下 根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变做一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大
碴的。 少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷 走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了…… 我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？” 他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那 扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有 黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇 的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩 子的爸，给埋井底下了…… 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是， 当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住 溢出了眼角。 我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。 关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。 只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。 ——我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！” （选自 2005年12月25日《文学故事报》，有删改） 15．简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分） 【“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张 油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱 之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】 16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。” 【（1）此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分）栩 栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2分）/（2）此句形象地描绘出少年结结巴巴、 吞吞吐吐的情态，（2分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯 给的矛盾心理。（2分）】 17．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活 动，并用第一人称描写出来。（3分） 【参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？ 他到底想干什么？】 18．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请 结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？（4分） 【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做 人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）】 （四）（8分） 佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷 刻而休，可惜了你的本来面目！” 大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让， 定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算 你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖， 再修几劫，却来争吵。” 那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺， 如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！” 一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去， 如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下 一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大
圣到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回 本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。 如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!"大圣道:“你是不知,我去到天尽 头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?·如来道:“不消去,你只自低头看看 那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指叉里,还有 些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手 指上?……我决不信!不信!等我再去来! 好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座 联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。 (节选自《西游记》,有删节) 19.孙大圣被如来佛收伏之前,他闹出了哪些事?(4分) 【孙大圣闯龙宫,强借定海神针做兵器:闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字:偷桃、偷肴、偷酒 盗仙丹,搅乱瑶池蟠桃会:逃出八卦炉,大闹天宫,天兵天将拿他没办法。(答出其他情节酌情给 分)】 20.孙大圣本领再大,也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的?(4分 【参考示例一:尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心,但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿 留下一股臊气。我认为,小说给佛祖开了个大玩笑,渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻慢, 孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。/参考示例二:孙大圣虽然本领高强,但是最终还 是受制于如来佛。我认为,道高一尺,魔高一丈,现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境,本 领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。(可以有不同 看法,但必须言之成理)】 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打 开快乐之门的钥匙 请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓 名和校名 附加题(10分) 阅读下面的文言文,完成1~4是 于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女,妆奁甚富,夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸 门尽闭,止留一门放行人出入,吏目守之,严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅,候次日查点搜 掘,务得赃物所在。乃阴嘱吏目:设有城门中出入至再者捉之。过午得二人,一身之外,并无行装。 公曰:“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之,见袍服内着女衣二袭,皆奁中物也。盖恐次 日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 (选自《聊斋·于成龙》 [注]①按:巡视,巡行。②窬:yu,洞,窟窿 【参考译文】 中丞于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿,嫁妆非常多,夜里被盗贼穿墙打洞席卷一 空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门,只留一个城门放行人出入,派公差头目把守, 严格搜査行人的装载。又出告示告知全城百姓各自回家,等候第二天仔细搜查,务必找到赃物。于 成龙暗地里叮嘱公差头目:如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过了中午抓获了两个人,全 身之外,并无其他随行物品。于成龙说:“他们是真正的盗贼。”这两个人不停地诡辩。于成龙命 令脱掉两人的衣服搜査,发现外衣里面套着两身女装,都是富绅家嫁妆的衣物。原来盗贼们担心第 二天大搜查,急于转移赃物,物品太多,难以携带,所以秘密地穿在身上,多次带出城去 1.解释加点词语在句中的意思。(2分) (1)适巨绅家将嫁女适 (2)又出示谕阖城户口谕: 【(1)恰好(1分)(2)告知(1分)】
圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回 本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽 头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。” 那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有 些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手 指上？……我决不信！不信！等我再去来！” 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座 联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （节选自《西游记》，有删节） 19．孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？（4分） 【孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、 盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。（答出其他情节酌情给 分）】 20．孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的？（4分） 【参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿， 留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻慢， 孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。/参考示例二：孙大圣虽然本领高强，但是最终还 是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本 领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。（可以有不同 看法，但必须言之成理）】 三、作文（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打 开快乐之门的钥匙…… 请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓 名和校名。 附加题（10分） 阅读下面的文言文，完成1～4题。 于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸 门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜 掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。 公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次 日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 （选自《聊斋• 于成龙》） [注]①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。 【参考译文】 中丞于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿，嫁妆非常多，夜里被盗贼穿墙打洞席卷一 空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门，只留一个城门放行人出入，派公差头目把守， 严格搜查行人的装载。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔细搜查，务必找到赃物。于 成龙暗地里叮嘱公差头目：如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过了中午抓获了两个人，全 身之外，并无其他随行物品。于成龙说：“他们是真正的盗贼。”这两个人不停地诡辩。于成龙命 令脱掉两人的衣服搜查，发现外衣里面套着两身女装，都是富绅家嫁妆的衣物。原来盗贼们担心第 二天大搜查，急于转移赃物，物品太多，难以携带，所以秘密地穿在身上，多次带出城去。 1．解释加点词语在句中的意思。（2分） （1）适巨绅家将嫁女 适：＿＿＿＿＿＿＿ （2）又出示谕阖城户口 谕：＿＿＿＿＿＿＿ 【（1）恰好（1分）（2）告知（1分）】
2.给文中划线句子需要加标点的地方用“|"标出来,全都恰当的一项是(2分) A.盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着|而屡出之也。 B.盖恐次日大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也 *C.盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也 D.盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着|而屡出之也 3.于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?(4分) 【因为于成龙已经放出风声,第二天将在全城严加搜查。在这种情况下,这二人多次出入城门,本 该事出有因,而他们出入城门却又不带行装,其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤 而走险、急于转移赃物的盗贼。】 4.请各用一两个词语,概括文中人物的主要特点。(2分) (1)盗贼 (2)于成龙 【(1)狡诈贪婪(或:利令智昏)(1分)(2)破案如神(或:才智过人,机智果断)(1分)】 参考答案 基础(28分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)青山郭外斜(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉 4)会挽雕弓如满月(5)天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(以上 每小题,错、漏、多1字扣0.5分,扣完该小题分值为止 3、傲岸沐浴 4、参考示例一:没有比足音更遥远的路途/参考示例二:没有比奋斗更有力的承诺 5、【参考示例一:扬鞭策马于理想的原野,感受海阔天空的自由,生活是多么惬意呀!/参考示例 二:人生路上常遇艰难险阻,我们只有倔强地迎难而上,凭着坚韧的意志,扬鞭策马不停步,才能 闯出海阔天空的新天地。】 6、【参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/参考示例二:展示实力,超越自我!】 7、【参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力 队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!(称呼语0.5分,介绍自己的优点特长2分,向大家提 出支持自己的要求0.5分。)】 8、【参考示例:进行集训:统一服装:准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。】 二、阅读(42分) 阅读下面文段,完成第9~20题。 (一)(8分) 9、【重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月 亮。】 10、【夏水襄陵沿溯阻绝(1分)素湍绿潭回清倒影(1分)】 11、【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点:二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。(答 对1点得1分,全对得3分)】 (二)(11分) 12、【一是泛指“多”:二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。(答对1点得1分,全对得3分)】 13、【先以自己的切身体会,证明多思有时会使人糊涂而误大事;接着举出当年德国法西斯信徒“说 干就干,不必思考”的材料,说明决不能不思而行,鲁莽行动:最后阐明遇事必须深思熟虑,从正 反两面充分考虑以后,就必须做出决定,立即行动。(共3层,每层1分,意思表述明晰1分)】 14、【(1)在中国,孔子是权威的思想家,作者引用并赞同孔子“再,斯可矣”的观点,对“三思 而行”的批评便有了坚实的依据,因而令人信服。/(2)作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料, 如谈家常般娓娓道来,这就使读者心悦诚服,自然而然地接受作者的观点。】
2．给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是（2分） A．盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。 *C．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。 D．盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 3．于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（4分） 【因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门，本 该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤 而走险、急于转移赃物的盗贼。】 4．请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（2分） （1）盗贼：＿＿＿＿＿＿＿ （2）于成龙：＿＿＿＿＿＿＿ 【（1）狡诈贪婪（或：利令智昏）（1分）（2）破案如神（或：才智过人，机智果断）（1分）】 参考答案： 一、基础（28分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） (1）青山郭外斜（2）落红不是无情物化作春泥更护花（3）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 （4）会挽雕弓如满月（5）天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都（以上 每小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分值为止。 2、A D 3、傲岸 沐浴 4、参考示例一：没有比足音更遥远的路途/参考示例二：没有比奋斗更有力的承诺 5、【参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！/参考示例 二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能 闯出海阔天空的新天地。】 6、【参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/参考示例二：展示实力，超越自我！】 7、【参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力 队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提 出支持自己的要求0.5分。）】 8、【参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。】 二、阅读（42分） 阅读下面文段，完成第9～20题。 （一）（8分） 9、【重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月 亮。】 10、【夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）】 11、【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答 对l点得1分，全对得3分）】 （二）（11分） 12、【一是泛指“多”；二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。（答对1点得1分，全对得3分）】 13、【先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说 干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正 反两面充分考虑以后，就必须做出决定，立即行动。（共3层，每层1分，意思表述明晰1分）】 14、【（1）在中国，孔子是权威的思想家，作者引用并赞同孔子“再，斯可矣”的观点，对“三思 而行”的批评便有了坚实的依据，因而令人信服。/（2）作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料， 如谈家常般娓娓道来，这就使读者心悦诚服，自然而然地接受作者的观点。】
(三)(15分) 15、【“偷父”少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的 那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。(2分)可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯, 孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。(2分)】 16、【(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,(2分) 栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2分)/(2)此句形象地描绘出少年结结巴 巴、吞吞吐吐的情态,(2分)传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人 不肯给的矛盾心理。(2分)】 17、【参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不 饿?他到底想干什么?】 18、【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,(1分)殷切地期望他能够迷途知返,重 新做人,(2分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(1分)】 19、【孙大圣闯龙宫,强借定海神针做兵器:闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字:偷桃、偷肴、偷 酒、盗仙丹,搅乱瑶池蟠桃会:逃出八卦炉,大闹天宫,天兵天将拿他没办法。(答出其他情节酌 情给分)】 20、【参考示例一:尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心,但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡 猴尿,留下一股臊气。我认为,小说给佛祖开了个大玩笑,渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛 的轻慢,孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。/参考示例二:孙大圣虽然本领高强,但 是最终还是受制于如来佛。我认为,道高一尺,魔高一丈,现实生活中人们确实有很多难以摆脱的 困境,本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。(可 以有不同看法,但必须言之成理)】 作文(50分) 附加题(10分) 阅读下面的文言文,完成1~4题。 1、【(1)恰好(1分)(2)告知(1分)】 2、C 3、【因为于成龙已经放出风声,第二天将在全城严加搜查。在这种情况下,这二人多次出入城门 本该事出有因,而他们出入城门却又不带行装,其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是 铤而走险、急于转移赃物的盗贼。】 4、【(1)狡诈贪婪(或:利令智昏)(1分)(2)破案如神(或:才智过人,机智果断)(1分)】
（三）（15分） 15、【“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的 那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯， 孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】 16、【（1）此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（2分） 栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2分）/（2）此句形象地描绘出少年结结巴 巴、吞吞吐吐的情态，（2分）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人 不肯给的矛盾心理。（2分）】 17、【参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不 饿？他到底想干什么？】 18、【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重 新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）】 (四) (8分) 19、【孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷 酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。（答出其他情节酌 情给分）】 20、【参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡 猴尿，留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛 的轻慢，孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。/参考示例二：孙大圣虽然本领高强，但 是最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的 困境，本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。（可 以有不同看法，但必须言之成理）】 三、作文（50分） 附加题（10分） 阅读下面的文言文，完成1～4题。 1、【（1）恰好（1分）（2）告知（1分）】 2、C 3、【因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门， 本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是 铤而走险、急于转移赃物的盗贼。】 4、【（1）狡诈贪婪（或：利令智昏）（1分）（2）破案如神（或：才智过人，机智果断）（1分）】