店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 15落花 生 五年级语文上册(RJ)
五年级语文上册（RJ） 15 落 花 生
能我飞理包人收于 8轻松练基础 、看拼音,写汉字。 校园的东边有半m大的学生 劳动实践基地。下午第二节课,我们在班 主任的 fen fu 来到这里,开始 为石|u树修剪枝叶。我们品 chang 到了劳动的快乐! 二、(易混题)对号入座填词语。 开辟开垦开创开采开展开发 )道路 )伟业 )荒地 ((( )活动 )矿藏 )产品 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 三、(积累运用)词语理解与应用。 1.“价钱便宜”中的“便”读 它的 另一个音是 ,可以组词: 与“价钱便宜”的“便宜”意思相反的词是 2.“收获”在词典里有两种意思:①取得成 熟的农作物;②比喻心得、战果等。“收获” 在“居然收获了”中的意思应选 我能 用另外一种意思写一句话: Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 四、(易混题)给句中加点字选择正确的解释。 体面:①面子,体统,身份;②光荣,光彩, 面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。 1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而 对别人没有好处的人萨想 2.偷鸡摸狗是不体面的事。( 像休这样有知识的人,居然做出这种 ))事) 来,真是太失体面了。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 五、(经典题)按要求写句子。 1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 改为转述句: 2.花生的价钱便宜,谁都不可以买来吃。 (修改病句) 3.你们要像花生,它虽然不好看,可是很 有用。(用加点词造句) ww. youyi100co
能我飞理包人收于 4.(培优题)读句子,完成练习 我们姐弟几个都很高兴, ,,浇水,没过几个月,居然收获 了 (1)根据课文内容,在横线上填上恰当的 词语。 (2)句子中有个词语表达了“我们”收获 花生时的惊喜,这个词语就是 我 也能用这个词写一句话: ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 六、(篇章感悟)根据课文内容填空。 跟我学 借物喻人:借某一事物的特点来比喻人的某种 品格。课文借花生的特点说明人要做有用的 人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 课文的叙述顺序是:种花生→( )-( )→x( ),其中 部分是详写的,课文采用了 的手法,这样是为了 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 快乐提能力 七、课内精华)读短文,回答问题。 ,有二样可位的果卖多 埋在地里,不像桃子、石榴、 苹果那样,把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在枝头上,使人 见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没 有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它 虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” www.youyi100.col
能我飞理包人收于 1.用“—”画出父亲对“我们”的希望的句子。 2.父亲把花生和 相 比,用以说明花生最可贵的品格是 3.父亲说“所以你们要像花生,它虽然不好 看,可是很有用”,是教育子女要学习花生的 的精神。 4.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了 做人的道理是:人要做 ,不要做 的人。 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 八、链接阅读)读短文,回答问题。 在仙人掌丛生的地方(节选) 在仙人掌的老家,譬如说墨西哥,野生的 仙人掌可以长到一两丈高,就像大树一样。 在我国,云南、广东和海南岛等地,野生的仙 人掌也状貌惊人。我到过海南岛以南一些国 防前哨的岛屿上,那里的仙人掌在海滩上长 得竟像堆成小丘一般,什么地方它都可以长, 甚至在岩石间的沙碛里,在树桩的腐木间,它 们都长得欣欣向荣。这是一种黄褐色、掌形 阔大的、针刺像钢针般锋利的仙人掌,结着枇 杷大小、成熟时变成紫红色的美味果实。看 到在海水浸灌的地方,它们长得那样充满青 春的活力,我就禁不住想起聂鲁达的那些诗 句了。这正是诗人所歌颂的那种“海岸上的 仙人掌 能够征服这些植物中的强者的,只有人 类中的强者,这就是我们国防前哨的战士们! www.youyi100.col