期中达标检测试卷 (第一课~第五课 (满分:100分时间:40分钟) 、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.有人说,青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,那么,青春到底是什么呢?下列说法 正确的是(D) ①青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志②青春更多的是梦想、是激情、是 幸福③青春意味着一种新的精神境界④青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气 质、想象力和情感中⑤青春就是激情,可以随心所欲 A.②③④ B.①②④ C.①③④⑤ D.①②③④ 2.小强升入初中已经半年了,可是个子还是很矮,他心里一直很自卑,经常闷闷不乐。 自从班里召开“悦纳自己,笑对人生”的主题班会后,小强终于走出自卑,成为一个乐观 自信的人。这是因为小强懂得了(A) ①我们身体的成长有着不同的韵律和节拍②青春的我们要提高品德和文化修养,体现 青春的内在美③我们可以扬长避短,根据自己的个性和优势,展现自己的价值④只有悦 纳自己,才会享受到幸福快乐的生活 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.一名女中学生给报社写了一封信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来 越看不懂自己了……我心事重重,总是不自觉地坐着发呆,有几次妈妈都被我的神态吓坏了。 我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安,我不知道还能和谁倾诉。” 对此,认识正确的是(B) ①这是青春期的正常心理现象,我们完全不必在意②要正确认识青春期矛盾心理,将 其转化为我们向前发展的动力③我们一定要加强自身的思想教育,把这些矛盾消灭在萌芽 状态④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾心理 A.①② B.②④ D.①④ 4.如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。春季是人生最美好的季节 它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该 B ①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期 的烦恼,促进生理、心理的协调发展③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为④
期中达标检测试卷 (第一课～第五课) (满分：100 分 时间：40 分钟) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，那么，青春到底是什么呢？下列说法 正确的是( D ) ①青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是梦想、是激情、是 幸福 ③青春意味着一种新的精神境界 ④青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气 质、想象力和情感中 ⑤青春就是激情，可以随心所欲 A．②③④ B．①②④ C．①③④⑤ D．①②③④ 2．小强升入初中已经半年了，可是个子还是很矮，他心里一直很自卑，经常闷闷不乐。 自从班里召开“悦纳自己，笑对人生”的主题班会后，小强终于走出自卑，成为一个乐观、 自信的人。这是因为小强懂得了( A ) ①我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 ②青春的我们要提高品德和文化修养，体现 青春的内在美 ③我们可以扬长避短，根据自己的个性和优势，展现自己的价值 ④只有悦 纳自己，才会享受到幸福快乐的生活 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来 越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神态吓坏了。 我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安，我不知道还能和谁倾诉。” 对此，认识正确的是( B ) ①这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意 ②要正确认识青春期矛盾心理，将 其转化为我们向前发展的动力 ③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽 状态 ④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾心理 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 4．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。春季是人生最美好的季节， 它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该 ( B ) ①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期 的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 ④
了解闭锁心理现象及其危害,积极与同学、朋友交往 B.②③ C.①②④ D.①③④ 5.爱因斯坦16岁时,就想象假如人追着光线跑,光速会因此减慢吗?如果人同光速一 样,光会不会静止呢?丰富的想象力始终萦绕着他,启发他去思索、去探究、去创新、去实 践,终于创造性地解决了这个问题,提出了狭义相对论。你希望自己有怎样的创造(C) ①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩②推翻前人的所有观点,提出自己的想 法③关注他人与社会,看重创造的意义和价值④积极参加社会实践活动,通过劳动改变 自己,影响世界 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 6.进入青春期,我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现,培 养独立思考能力,我们应做到(B) ①对未知事物保持好奇心②对人、对事有自己独到的见解③面对外在的压力,追随 众人意见④有自己的想法,但也会听取他人合理的意见 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 7.据美国《纽约时报》报道称,斯坦福大学研究结果显示,中国中小学生的批判性思维 技巧在学校里得到了很好的塑造,而且处于世界一流水平。中国科学院院士李德仁也在题为 “老师教我做人做学问”专题报告中强调青年人要敢于质疑老师,不要拘泥统一的答案。这 启示青少年(A ①要有批判精神,培养批判的精神和勇气②要不唯书、不唯上,敢于质疑旧有知识③ 要摒弃一切传统观点④要敢于反驳、批评老师 B C.②③ D.③④ 8.小云和小新是同桌,他们经常在一起讨论问题,放学一起回家。时间长了,两人之间 产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该(C) A.顺其自然,继续发展感情 B.悬崖勒马,断绝关系,不再往来 C.理智对待,摒除杂念,正常交往D.走自己的路,让别人说去吧 9.退伍军人程保军在车祸丧失双腿后,并未丧失对生活的希望。因对机械方面比较了解, 他用6年时间学习自制假肢并成功获得国家专利。他表示未来会继续做好假肢,用自己的行 动帮助那些肢残者。我们应向程保军学习(A) ①自立自强,用双手养活自己②充满自信,对生活与未来充满希望③与挫折抗争, 不放弃自我④面对困难一蹶不振
了解闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．爱因斯坦 16 岁时，就想象假如人追着光线跑，光速会因此减慢吗？如果人同光速一 样，光会不会静止呢？丰富的想象力始终萦绕着他，启发他去思索、去探究、去创新、去实 践，终于创造性地解决了这个问题，提出了狭义相对论。你希望自己有怎样的创造( C ) ①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ②推翻前人的所有观点，提出自己的想 法 ③关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ④积极参加社会实践活动，通过劳动改变 自己，影响世界 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 6．进入青春期，我们的独立意识不断增强。学会独立思考是青春期的一个重要表现，培 养独立思考能力，我们应做到( B ) ①对未知事物保持好奇心 ②对人、对事有自己独到的见解 ③面对外在的压力，追随 众人意见 ④有自己的想法，但也会听取他人合理的意见 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 7．据美国《纽约时报》报道称，斯坦福大学研究结果显示，中国中小学生的批判性思维 技巧在学校里得到了很好的塑造，而且处于世界一流水平。中国科学院院士李德仁也在题为 “老师教我做人做学问”专题报告中强调青年人要敢于质疑老师，不要拘泥统一的答案。这 启示青少年( A ) ①要有批判精神，培养批判的精神和勇气 ②要不唯书、不唯上，敢于质疑旧有知识 ③ 要摒弃一切传统观点 ④要敢于反驳、批评老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间 产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该( C ) A．顺其自然，继续发展感情 B．悬崖勒马，断绝关系，不再往来 C．理智对待，摒除杂念，正常交往 D．走自己的路，让别人说去吧 9．退伍军人程保军在车祸丧失双腿后，并未丧失对生活的希望。因对机械方面比较了解， 他用 6 年时间学习自制假肢并成功获得国家专利。他表示未来会继续做好假肢，用自己的行 动帮助那些肢残者。我们应向程保军学习( A ) ①自立自强，用双手养活自己 ②充满自信，对生活与未来充满希望 ③与挫折抗争， 不放弃自我 ④面对困难一蹶不振
C.①②④ D.②③④ 10.《论语》:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”朱熹说:“人有耻,则 能有所不为。”这说明(B) ①在生活中要遵守一些规则与界限②人要有“知耻”之心,树立底线意识,触碰道德 底线、违法的事坚决不做③磨砺自身的意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力④坚定信 心和希望,获得更多的实践机会与创造可能 B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11.“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追 求。为追求“止于至善”的精神境界,我们应该做到(D) ①从点滴小事做起,积善成德②见贤思齐,向榜样学习③养成自我省察的习惯④ 既独善其身,又兼济天下 A.①②③ C.②④ D.①②③④ 12.马上就要期末考试了,小明主动认真复习。在英语考试中,平时成绩一般的他考出 了优异的成绩。同学们议论纷纷,怀疑他作弊。他受不了同学们的异样眼光,心里很难过委 屈,甚至和几个好朋友发生了肢体冲突,不仅自己受伤,还失去了友谊。这启示我们(B) ①情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际关系②被人误解就该大打出手, 让别人也不好过③应积极面对负面情绪,合理调节情绪④要学会以恰当的方式表达出来 不伤害他人,不伤害自己 ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.当心情不舒畅时,可以选个春光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈 也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是(A) A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.理性生活、合理消费 14.每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴 骑车外出时,不慎刮擦到一辆停放的豪车,便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后 得知张琴等了他一个多小时,当即表示不让她赔偿。这告诉我们(A) ①要传递美好的情感,传递生命的正能量②情感是在与人交往中自然引发的③要善 于激发正面的情感感受,形成和谐的人际关系④应热衷于人际交往,并以此为中心 B.②③④ C.①③④ D.①②④
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．《论语》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”朱熹说：“人有耻，则 能有所不为。”这说明( B ) ①在生活中要遵守一些规则与界限 ②人要有“知耻”之心，树立底线意识，触碰道德 底线、违法的事坚决不做 ③磨砺自身的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④坚定信 心和希望，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追 求。为追求“止于至善”的精神境界，我们应该做到( D ) ①从点滴小事做起，积善成德 ②见贤思齐，向榜样学习 ③养成自我省察的习惯 ④ 既独善其身，又兼济天下 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 12．马上就要期末考试了，小明主动认真复习。在英语考试中，平时成绩一般的他考出 了优异的成绩。同学们议论纷纷，怀疑他作弊。他受不了同学们的异样眼光，心里很难过委 屈，甚至和几个好朋友发生了肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了友谊。这启示我们( B ) ①情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系 ②被人误解就该大打出手， 让别人也不好过③应积极面对负面情绪，合理调节情绪 ④要学会以恰当的方式表达出来， 不伤害他人，不伤害自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．当心情不舒畅时，可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈； 也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是( A ) A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．理性生活、合理消费 14．每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴 骑车外出时，不慎刮擦到一辆停放的豪车，便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后， 得知张琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿。这告诉我们( A ) ①要传递美好的情感，传递生命的正能量 ②情感是在与人交往中自然引发的 ③要善 于激发正面的情感感受，形成和谐的人际关系 ④应热衷于人际交往，并以此为中心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15.“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”无论 是在备考的学子,还是急匆匆赶路的行人,当熟悉的旋律响起,动人的歌声唱响时,都不由 自主地加入进来为祖国放声歌唱,每个人都唱得那么真切,那么深情。大家自觉地加入到新 春“快闪活动”的歌唱中,这是因为(B) ①有唱歌爱好,唱歌有益身心健康②只有唱歌才能表达美好的情感③参加活动获得 了美好的情感体验④情由心生,唱歌传递美好情感 A.①② B.③④ C.①③ 、非选择题(共55 16.(16分)青春是美好幸福的,但又充满了矛盾和烦恼。看看下面四位同学内心的烦恼 张强:我已经长大了,是一个男子汉了,为什么妈妈还整天在我耳边唠唠叨叨,对我一 点都不放心,真是烦死了!烦死了! 陈莹:小学升初中的那个暑假,我的身高一下子长到了一米七,十三四岁的我比许多成 年人还要高。我站在同学中如鹤立鸡群,甚至几乎高过了全班男生。有位男生告诉我,就因 为这个,我被他们评为最令人讨厌的女生,这使我感到耻辱 王雨:我看张强不顺眼很久了,他凭什么整天盛气凌人的,昨天他跑步的时候踩到了我 的脚,我看他就是故意的,我当时就想-下子把他揍个鼻青脸肿,多亏旁边有人拉住了我。 我觉得我的脾气太大了,有时候都控制不住自己,我该怎么办? 李明∶我们班新转来的那个女生长得真漂亮,气质也好,学习成绩更是顶呱呱,我控制 不住自己的眼神,老是想看她,我控制不住自己的思想,好想写一封信给她。我也知道自己 这样不好,上一次的考试我都降了好几个名次了,可我就是管不住自己,我是怎么了? (1)请你分析一下,以上几位同学的烦恼是由什么原因引起的?(8分) ①张强的烦恼是由于他的自我意识、独立意识、成人感逐渐增强,想脱离父母的照顾, 却又摆脱不了对父母的现实依赖造成的。②陈莹的烦恼是因为她不能棁悅纳自己的生理变化。 ③王雨的心理体现了他进入青春期后情绪容易冲动,容易急躁发火。④李明心中萌发对异性 的朦胧情感,他开始关注异性、欣赏异性,但不知道如何处理,导致他陷入烦恼。(毎点2分, 共8分) (2)你认为怎样才能解决上述同学的烦恼?(8分) ①张强:可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解
15．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论 是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由 自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地加入到新 春“快闪活动”的歌唱中，这是因为( B ) ①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康 ②只有唱歌才能表达美好的情感 ③参加活动获得 了美好的情感体验 ④情由心生，唱歌传递美好情感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题(共 55 分) 16．(16 分)青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。看看下面四位同学内心的烦恼： 张强：我已经长大了，是一个男子汉了，为什么妈妈还整天在我耳边唠唠叨叨，对我一 点都不放心，真是烦死了！烦死了！ 陈莹：小学升初中的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，十三四岁的我比许多成 年人还要高。我站在同学中如鹤立鸡群，甚至几乎高过了全班男生。有位男生告诉我，就因 为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生，这使我感到耻辱。 王雨：我看张强不顺眼很久了，他凭什么整天盛气凌人的，昨天他跑步的时候踩到了我 的脚，我看他就是故意的，我当时就想一下子把他揍个鼻青脸肿，多亏旁边有人拉住了我。 我觉得我的脾气太大了，有时候都控制不住自己，我该怎么办？ 李明：我们班新转来的那个女生长得真漂亮，气质也好，学习成绩更是顶呱呱，我控制 不住自己的眼神，老是想看她，我控制不住自己的思想，好想写一封信给她。我也知道自己 这样不好，上一次的考试我都降了好几个名次了，可我就是管不住自己，我是怎么了？ (1)请你分析一下，以上几位同学的烦恼是由什么原因引起的？(8 分) ①张强的烦恼是由于他的自我意识、独立意识、成人感逐渐增强，想脱离父母的照顾， 却又摆脱不了对父母的现实依赖造成的。②陈莹的烦恼是因为她不能悦纳自己的生理变化。 ③王雨的心理体现了他进入青春期后情绪容易冲动，容易急躁发火。④李明心中萌发对异性 的朦胧情感，他开始关注异性、欣赏异性，但不知道如何处理，导致他陷入烦恼。(每点 2 分， 共 8 分) (2)你认为怎样才能解决上述同学的烦恼？(8 分) ①张强：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解
烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意力;可以学习自我调节,成为自己的“心理保 健医生”。②陈莹:需要正视身体的变化,欣然接受,不因自己的生理变化而自卑;在追求 形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。③王雨:了解 自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来,学会用理性思考、道德规范和法律 规定来约束自己。运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训陈练等方法,调节情绪 成为情绪的主人。④李明:我们心中开始萌发对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象; 要慎重对待,理智处理;要认识到青春期的欣赏、好感不是真正的爱情,我们要把对异性的 好感化为自己努力成长的动力,不断充实自己,让自己有能力承担爱的责任。(每点2分,共 分) 17.(14分)材料中国人渴望能恢复汉唐王朝时期的那种荣耀,而大国崛起离不开具有 科学素养的高素质国民。据调查,现在中国公民的科学素养虽有提高,但与西方发达国家相 比仍有较大差距,中国目前的诸多社会问题,应该说与公民科学素养不够有很大关系,还存 在比如盲目从众、缺乏实证精神等问题 (1)根据上述材料,结合所学知识,你认为初中生应如何培养自己的科学素养?(8分) ①学会独立思考,不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见 不盲目从众。②培养批判精神,要有质疑的勇气,有表达自己观点、给出合理化建议的能力。 ③敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。④投身实践,用自己的 智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。⑤培养热爱科学、崇尚理 性的意识,培养好奇心,敢于想象,保持旺盛的求知欲,培养创新的意识和能力。(任答4点 即可,共8分) (2)请你提供几个适合初中生参加的,有利于培养科学素养的活动。(6分) ①看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目。②读科学家等人物传记。③听科学家、 社会学家及老师的有关讲座。④参观科技馆和博物馆。⑤多动手进行科学实验和社会实践, 多搞小发明、小创造,积极参加学校组织的科技竞赛活动等。(任答3点即可,共6分) 18.(13分)材料因为不让座,就可能会挨骂或是挨打,甚至在有些城市上演了“今天 谁也别想走”这样的拦车闹剧。保定市某公交车上,因大学生没给自己让座,一老人下车后
烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力；可以学习自我调节，成为自己的“心理保 健医生”。②陈莹：需要正视身体的变化，欣然接受，不因自己的生理变化而自卑；在追求 形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。③王雨：了解 自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，学会用理性思考、道德规范和法律 规定来约束自己。运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，调节情绪， 成为情绪的主人。④李明：我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象； 要慎重对待，理智处理；要认识到青春期的欣赏、好感不是真正的爱情，我们要把对异性的 好感化为自己努力成长的动力，不断充实自己，让自己有能力承担爱的责任。(每点 2 分，共 8 分) 17．(14 分)材料 中国人渴望能恢复汉唐王朝时期的那种荣耀，而大国崛起离不开具有 科学素养的高素质国民。据调查，现在中国公民的科学素养虽有提高，但与西方发达国家相 比仍有较大差距，中国目前的诸多社会问题，应该说与公民科学素养不够有很大关系，还存 在比如盲目从众、缺乏实证精神等问题。 (1)根据上述材料，结合所学知识，你认为初中生应如何培养自己的科学素养？(8 分) ①学会独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见， 不盲目从众。②培养批判精神，要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力。 ③敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。④投身实践，用自己的 智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。⑤培养热爱科学、崇尚理 性的意识，培养好奇心，敢于想象，保持旺盛的求知欲，培养创新的意识和能力。(任答 4 点 即可，共 8 分) (2)请你提供几个适合初中生参加的，有利于培养科学素养的活动。(6 分) ①看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目。②读科学家等人物传记。③听科学家、 社会学家及老师的有关讲座。④参观科技馆和博物馆。⑤多动手进行科学实验和社会实践， 多搞小发明、小创造，积极参加学校组织的科技竞赛活动等。(任答 3 点即可，共 6 分) 18．(13 分)材料 因为不让座，就可能会挨骂或是挨打，甚至在有些城市上演了“今天 谁也别想走”这样的拦车闹剧。保定市某公交车上，因大学生没给自己让座，一老人下车后
开始发飙,说自己很生气,与同行的一妇女站在马路中央用身体拦住公交车,大喊“就这么 耗着,谁也別想走”。在警方调解下,闹剧直到两小时后才得以收场,道路终于恢复畅通。 (1)老人的情绪是一种什么样的情绪?这种情绪造成了什么样的后果?(5分) 愤怒、消极情绪、不良情绪。(2分)果:情绪影响我们的观念和行动,不良情绪对自身 的身心健康产生不利影响,影响自己和他人的学习、工作、生活。(3分 (2)如果你是当时公交车上的一名乘客,请用所学知识劝劝老人。(8分) ①老人家您先别生气,先消消火,控制一下情绪,不要太激动,这对您身体不太好,也 不利于事情的解决。②我们毎个人都要有底线意识,违反法律、触碰道德底线的事情坚决不 做,要做到行己有耻,我想您也是这样的人,您不仅想维护您的利益,也愿意维护大家的利 益对吗?也不想让这么多乘客耽误事吧?③尊老爱幼是咱们中华民族的传统美德,老年人上 车理应受到大家的尊重与关心,刚才也有人给您让座了不是吗?④如果您觉得还不满意,可 以通过正常途径向公交公司等部门反映,寻求正确解决问题的途径,不能让大家都这么耗着 不是吗?您说呢?(任答4点,言之有理即可,共8分) 19.(12分)材料一2019年4月5日,广州男子黄某在微信群内多次侮辱四川凉山救火 英雄,造成恶劣的社会影响,被当地警方刑拘。2019年3月17日,在由柳州去南宁东的动 车上,忽然车内广播紧急呼叫,说三号车厢内有一位乘客不舒服,急需有医生乘客帮忙救治。 陈医生不假思索立刻起身赶忙过去对倒地乘客实施急救,直到救护车赶到才默默离开。 材料二一个晚上,一名司机路上遇见一个骑单车回家的学生,因路上十分黑暗,司机 担心孩子回家途中害怕,或有危险,于是开车跟着他,为其照亮前方的路。这位学生中途特 地停下车,转身向司机深深地鞠了一躬,表示感谢。当这一段视频在网上发布之后,网友们 纷纷表示,司机很善良,孩子懂感恩。 (1)结合材料一,谈谈我们在生活中应该如何做到“行己有耻,止于至善”?(6分) ①要知廉耻、懂荣辱,有所为、有所不为;要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力; 要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;需要我们磨砺意志 拒绝不良诱惑,不断增强自控力。②从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的 榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自身行
开始发飙，说自己很生气，与同行的一妇女站在马路中央用身体拦住公交车，大喊“就这么 耗着，谁也別想走”。在警方调解下，闹剧直到两小时后才得以收场，道路终于恢复畅通。 (1)老人的情绪是一种什么样的情绪？这种情绪造成了什么样的后果？(5 分) 愤怒、消极情绪、不良情绪。(2 分)后果：情绪影响我们的观念和行动，不良情绪对自身 的身心健康产生不利影响，影响自己和他人的学习、工作、生活。(3 分) (2)如果你是当时公交车上的一名乘客，请用所学知识劝劝老人。(8 分) ①老人家您先别生气，先消消火，控制一下情绪，不要太激动，这对您身体不太好，也 不利于事情的解决。②我们每个人都要有底线意识，违反法律、触碰道德底线的事情坚决不 做，要做到行己有耻，我想您也是这样的人，您不仅想维护您的利益，也愿意维护大家的利 益对吗？也不想让这么多乘客耽误事吧？③尊老爱幼是咱们中华民族的传统美德，老年人上 车理应受到大家的尊重与关心，刚才也有人给您让座了不是吗？④如果您觉得还不满意，可 以通过正常途径向公交公司等部门反映，寻求正确解决问题的途径，不能让大家都这么耗着 不是吗？您说呢？(任答 4 点，言之有理即可，共 8 分) 19．(12 分)材料一 2019 年 4 月 5 日，广州男子黄某在微信群内多次侮辱四川凉山救火 英雄，造成恶劣的社会影响，被当地警方刑拘。2019 年 3 月 17 日，在由柳州去南宁东的动 车上，忽然车内广播紧急呼叫，说三号车厢内有一位乘客不舒服，急需有医生乘客帮忙救治。 陈医生不假思索立刻起身赶忙过去对倒地乘客实施急救，直到救护车赶到才默默离开。 材料二 一个晚上，一名司机路上遇见一个骑单车回家的学生，因路上十分黑暗，司机 担心孩子回家途中害怕，或有危险，于是开车跟着他，为其照亮前方的路。这位学生中途特 地停下车，转身向司机深深地鞠了一躬，表示感谢。当这一段视频在网上发布之后，网友们 纷纷表示，司机很善良，孩子懂感恩。 (1)结合材料一，谈谈我们在生活中应该如何做到“行己有耻，止于至善”？(6 分) ①要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的 榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行
为。(6分) (2)根据材料二,从情感的角度谈谈你的认识。(6分) ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,生活中美好的事物,让我们身心愉 悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②我们并不总是被动地接受外部环境的影响 也可以用自己的热情和行动来影响环境。③我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他 人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好 的情感体验,不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情 感多一份美好。(任答3点即可,共6分)
为。(6 分) (2)根据材料二，从情感的角度谈谈你的认识。(6 分) ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，生活中美好的事物，让我们身心愉 悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②我们并不总是被动地接受外部环境的影响， 也可以用自己的热情和行动来影响环境。③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他 人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好 的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情 感多一份美好。(任答 3 点即可，共 6 分)