第二框 在实践中追求和发展真理 课后·训练提升 合格考基础巩固 1哲学上的真理是指人们对() A.客观事物及其规律的正确认识 B.客观事物及其规律的感性认识 C客观事物及其规律的理性认识 D.客观事物系统化理论化的认识 答案A 2.无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为公民，要从对自己、对他人、对社会负责的角度出 发，不造谣、不信谣、不传谣，对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制 造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了( A.真理的具体性 B.真理的多样性 C.真理的条件性 D.真理的客观性 答案p 3向日葵的花盘总是向着太阳，长期以来人们总以为向日葵喜欢阳光。但科学研究发现，在向 日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素，所以每当太阳升起时，向日葵花盘和茎 的结合处自然会躲到背光的一面，看起来花盘正面就总是向着太阳了。由此可见( ①对任何真理的追求都需要一个过程②真理总是具体的、有条件的③只有实践才能剔 除真理中的谬误成分④客观性是真理最基本的属性 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 答案B 解析科学家通过对向日葵的研究揭开了向日葵总是向着太阳的谜底，由此可见，客观性是真 理最基本的属性，不以人的意志为转移，对任何真理的追求都需要一个过程，①④符合题意。 ②在材料中没有体现。真理与谬误相伴而生，但真理与谬误有着严格的界限，真理中并不包含 谬误的成分③说法错误。故选B项。 4“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国外科医学奠基人裘法祖院士的座 右铭。“做学问要不知足”的原因是( A.真理具有反复性和无限性 B.认识具有反复性和无限性 C.人的认识能力是无限的 D.实践具有主观能动性 答案B 解析做学问要不知足”的原因是认识具有反复性和无限性，我们要与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理B项符合题意：真理具有客观性、条件性和 具体性，A项错误：C、D两项不符合题意，排除。 5.英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，输入的两个数据仅仅是相差了一个小小 数值，其结果都大相径庭：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异 的结果还会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明() A.真理和谬误是截然对立的 B.真理和谬误的转化是无条件的 C.真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D.真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 答案c
第二框 在实践中追求和发展真理 课后· 合格考基础巩固 1.哲学上的真理是指人们对( ) A.客观事物及其规律的正确认识 B.客观事物及其规律的感性认识 C.客观事物及其规律的理性认识 D.客观事物系统化理论化的认识 答案 A 2.无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。作为公民,要从对自己、对他人、对社会负责的角度出 发,不造谣、不信谣、不传谣,对编造、传播网络谣言的行为及时举报,坚决不做网络谣言制 造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了( ) A.真理的具体性 B.真理的多样性 C.真理的条件性 D.真理的客观性 答案 D 3.向日葵的花盘总是向着太阳,长期以来人们总以为向日葵喜欢阳光。但科学研究发现,在向 日葵花盘和茎的结合处含有一种厌光性极强的生长素,所以每当太阳升起时,向日葵花盘和茎 的结合处自然会躲到背光的一面,看起来花盘正面就总是向着太阳了。由此可见( ) ①对任何真理的追求都需要一个过程 ②真理总是具体的、有条件的 ③只有实践才能剔 除真理中的谬误成分 ④客观性是真理最基本的属性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B 解析科学家通过对向日葵的研究揭开了向日葵总是向着太阳的谜底,由此可见,客观性是真 理最基本的属性,不以人的意志为转移,对任何真理的追求都需要一个过程,①④符合题意。 ②在材料中没有体现。真理与谬误相伴而生,但真理与谬误有着严格的界限,真理中并不包含 谬误的成分,③说法错误。故选 B 项。 4.“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”这是中国外科医学奠基人裘法祖院士的座 右铭。“做学问要不知足”的原因是( ) A.真理具有反复性和无限性 B.认识具有反复性和无限性 C.人的认识能力是无限的 D.实践具有主观能动性 答案 B 解析“做学问要不知足”的原因是认识具有反复性和无限性,我们要与时俱进,开拓创新,在实 践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,B 项符合题意;真理具有客观性、条件性和 具体性,A 项错误;C、D 两项不符合题意,排除。 5.英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时,输入的两个数据仅仅是相差了一个小小 数值,其结果都大相径庭:一个是晴空万里,一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异 的结果还会反复重演,真所谓“差之毫厘,谬以千里”。这一事实表明( ) A.真理和谬误是截然对立的 B.真理和谬误的转化是无条件的 C.真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D.真理可以转化为谬误,谬误不能转化为真理 答案 C
解析真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理 就会变成谬误，C项说法正确：真理和谬误是对立统一的，在一定条件下会相互转化，故A、B 两项说法错误，真理可以转化为谬误，谬误也可以转化为真理，D项说法错误。 62020年9月23日.智利天文学家领衔的一个国际团队在《自然.天文学》杂志上报告说.在 距地球约260光年的一个星系中发现了第一颗“超热海王星”，这是此前仅在理论上存在的一 类特殊行星。从认识论角度看，这一科研成果进一步说明() ①实践具有直接现实性和社会历史性②人类意识活动具有能动性、创造性③认识具有 无限性、反复性和上升性④获得新认识是从事科研活动的目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 含案B 解析②属于唯物论，不符合题目要求。④观点错误，获得新知识的目的是指导实践。材料中 智利天文学家领衔的国际团队在距地球约260光年的一个星系中发现了第一颗“超热海王 星”，这是实践具有直接现实性和社会历史性的表现，同时，由于受到主客观条件的限制，获得真 理性的认识需要从实践到认识、再从认识到实践多次反复才能完成，①③符合题意。故选B 项。 7.全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果：中科院神经科学研究所团 队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题。克隆猴主要用于更精确、更快捷地开 发治疗脑疾病、肿瘤等疑难杂症的新药，同时减少实验室对圈养猴子的依赖。中国攻克这一 世界难题的过程表明( ①科学研究课题产生于社会实践的需要②对克隆灵长类动物的原理已有终极理解③实 践是科学研究探索真理的目的④科学研究的广度与深度受客观条件的制约 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案B 解桐认识来源于实践，实践是认识的目的，①③正确。社会实践是无限发展的，新问题、新情 况不断出现.追求真理永无止境.②说法错误。④在材料中没有体现.排除。故选B项。 8.党的十九大以来依据我国体制改革在不同时期的任务，我国政府积极探索行政管理体制改 革的路径，以实现新时期背景下政府职能和行政管理工作模式的创新转变。在这个过程中，政 策一步步完善，实践一步步推进，确保改革有序进行。由此可见( ①对事物的认识是一个循环往复的过程②要坚持主观与客观具体的历史的统一③在实 践的基础上不断与时俱进、发展真理④认识在推翻以往真理的过程中不断向前发展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案c 解析材料表明，我国行政体制改革的过程，是一个主观符合客观、与时俱进的过程，②③符合 题意；认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程，①说法错误；那些经过实践反复检 验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展，④观点错误。故选C项。 9.改革开放以来，随着经济社会的发展，我国扶贫开发的标准、目标、政策等也在不断调整变 化。20世纪80年代中期，我国开始实施大规模的扶贫开发。从90年代中期开始，党中央、 国务院先后颁布一系列纲领性文件：1994年实施《国家八七扶贫攻坚计划(1994一2000 年)》，2001年实施《中国农村扶贫开发纲要(2001一2010年)》，2011年实施《中国农村扶贫 开发纲要(2011一2020年)》。这一系列纲领性文件有力指导推动了我国扶贫工作的开展。 目前，我国已实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，解决了区域性整体贫 困，创造出了人类反贫困史上的中国奇迹。 结合材料，运用在实践中追求和发展真理的知识，说明我国是如何部署扶贫开发工作的。 答案①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的。我国根据不同时期 扶贫工作存在的问题作出了不同的正确决策，达到了主观与客观具体的历史的统一。②认识 具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我国对扶贫工作政策的调 整是经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复完成的，我国对扶贫工作政策的认识是
解析真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出这个条件和范围,真理 就会变成谬误,C 项说法正确;真理和谬误是对立统一的,在一定条件下会相互转化,故 A、B 两项说法错误;真理可以转化为谬误,谬误也可以转化为真理,D 项说法错误。 6.2020 年 9 月 23 日,智利天文学家领衔的一个国际团队在《自然·天文学》杂志上报告说,在 距地球约 260 光年的一个星系中发现了第一颗“超热海王星”,这是此前仅在理论上存在的一 类特殊行星。从认识论角度看,这一科研成果进一步说明( ) ①实践具有直接现实性和社会历史性 ②人类意识活动具有能动性、创造性 ③认识具有 无限性、反复性和上升性 ④获得新认识是从事科研活动的目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析②属于唯物论,不符合题目要求。④观点错误,获得新知识的目的是指导实践。材料中 智利天文学家领衔的国际团队在距地球约 260 光年的一个星系中发现了第一颗“超热海王 星”,这是实践具有直接现实性和社会历史性的表现,同时,由于受到主客观条件的限制,获得真 理性的认识需要从实践到认识、再从认识到实践多次反复才能完成,①③符合题意。故选 B 项。 7.全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果:中科院神经科学研究所团 队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题。克隆猴主要用于更精确、更快捷地开 发治疗脑疾病、肿瘤等疑难杂症的新药,同时减少实验室对圈养猴子的依赖。中国攻克这一 世界难题的过程表明( ) ①科学研究课题产生于社会实践的需要 ②对克隆灵长类动物的原理已有终极理解 ③实 践是科学研究探索真理的目的 ④科学研究的广度与深度受客观条件的制约 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 B 解析认识来源于实践,实践是认识的目的,①③正确。社会实践是无限发展的,新问题、新情 况不断出现,追求真理永无止境,②说法错误。④在材料中没有体现,排除。故选 B 项。 8.党的十九大以来,依据我国体制改革在不同时期的任务,我国政府积极探索行政管理体制改 革的路径,以实现新时期背景下政府职能和行政管理工作模式的创新转变。在这个过程中,政 策一步步完善,实践一步步推进,确保改革有序进行。由此可见( ) ①对事物的认识是一个循环往复的过程 ②要坚持主观与客观具体的历史的统一 ③在实 践的基础上不断与时俱进、发展真理 ④认识在推翻以往真理的过程中不断向前发展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析材料表明,我国行政体制改革的过程,是一个主观符合客观、与时俱进的过程,②③符合 题意;认识具有上升性,是波浪式前进或螺旋式上升的过程,①说法错误;那些经过实践反复检 验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展,④观点错误。故选 C 项。 9.改革开放以来,随着经济社会的发展,我国扶贫开发的标准、目标、政策等也在不断调整变 化。20 世纪 80 年代中期,我国开始实施大规模的扶贫开发。从 90 年代中期开始,党中央、 国务院先后颁布一系列纲领性文件:1994 年实施《国家八七扶贫攻坚计划(1994—2000 年)》,2001 年实施《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010 年)》,2011 年实施《中国农村扶贫 开发纲要(2011—2020 年)》。这一系列纲领性文件有力指导推动了我国扶贫工作的开展。 目前,我国已实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,解决了区域性整体贫 困,创造出了人类反贫困史上的中国奇迹。 结合材料,运用在实践中追求和发展真理的知识,说明我国是如何部署扶贫开发工作的。 答案①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是具体的、有条件的。我国根据不同时期 扶贫工作存在的问题作出了不同的正确决策,达到了主观与客观具体的历史的统一。②认识 具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程。我国对扶贫工作政策的调 整是经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复完成的,我国对扶贫工作政策的认识是
在实践基础上得到不断完善和丰富发展的。③与时俱进开拓创新在实践中认识和发现真 理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。随着扶贫工作实践的发展， 我国扶贫开发的标准、目标、政策等随实践的发展进行调整变化，并在实践中不断发展。 等级考拓展提高 1.三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多 年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯 基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上 三角形内角之和大于180度。这说明真理是( ①因人而异的②具体的③有条件的④客观的 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 答案D 2.恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多 半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认 识现象的合理解释是( ①认识总要受到具体的实践水平的限制②客观事物本质的暴露和展现有一个过程③真 理与谬误之间相互融合、相互转化④整个人类的认识能力是有限的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案A 解析每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能 得到解决”说明认识总要受到具体的实践水平的限制，①正确。客观事物本质的暴露和展现 有一个过程，所以每一个问题需要通过一系列的研究才能解决，②正确。材料没有表明真理与 谬误的关系，排除③。个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的，排除④。故选 A项。 31979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一 个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十 八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了 (） A认识的根本目的是获得真理 B.认识的最基本属性是客观性 C.真理通过不断战胜谬误得到发展 D.认识在实践基础上不断深化和发展 答案D 解析认识的根本目的是指导实践，A项说法错误。真理的最基本属性是客观性，B项说法错 误。真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展，C项说法错误。党对 “小康社会”的认识随着中国特色社会主义建设和改革实践的发展在不断深化和发展，D项符 合题意。 挑战创新 分享经济，就是公众将闲置资源通过社会化平台与他人分享，进而获得收入的经济现象。从满 足用户需求的角度，分享经济可以划分为以下种类：出行、住宿、吃饭、穿衣、贷款、学习、 就医、旅行、生产等。然而，在对分享经济的调研中记者了解到，分享经济的利弊是人们关注 的热点活题。有关经济从业人士认为，分享经济是绝对有利的。其理由是：第一，从分享经济 目前在中国的发展情况看，它的确是一个创意产业，推动了“互联网+”，开创了经济新业态，促进 了就业满足了人们的需求：第二，当前还没有发现其破坏了产业秩序，是不稳定生产者的经 济。 运用实践和认识的相关知识，评价材料中经济从业人士陈述的理由是否能充分支持其观点，并 加以分析说明
在实践基础上得到不断完善和丰富发展的。③与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真 理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。随着扶贫工作实践的发展, 我国扶贫开发的标准、目标、政策等随实践的发展进行调整变化,并在实践中不断发展。 等级考拓展提高 1.三角形内角之和等于 180 度,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多 年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19 世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯 基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于 180 度。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上, 三角形内角之和大于 180 度。这说明真理是( ) ①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 答案 D 2.恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多 半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认 识现象的合理解释是( ) ①认识总要受到具体的实践水平的限制 ②客观事物本质的暴露和展现有一个过程 ③真 理与谬误之间相互融合、相互转化 ④整个人类的认识能力是有限的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 A 解析“每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能 得到解决”说明认识总要受到具体的实践水平的限制,①正确。客观事物本质的暴露和展现 有一个过程,所以每一个问题需要通过一系列的研究才能解决,②正确。材料没有表明真理与 谬误的关系,排除③。个人的认识能力是有限的,但人类的认识能力是无限的,排除④。故选 A 项。 3.1979 年,邓小平同志提出了“小康之家”的概念,从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一 个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”,到十六大提出“全面建设小康社会”,再到十 八大提出“全面建成小康社会”,十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了 ( ) A.认识的根本目的是获得真理 B.认识的最基本属性是客观性 C.真理通过不断战胜谬误得到发展 D.认识在实践基础上不断深化和发展 答案 D 解析认识的根本目的是指导实践,A 项说法错误。真理的最基本属性是客观性,B 项说法错 误。真理在实践中得到检验和发展,而不是通过不断战胜谬误得到发展,C 项说法错误。党对 “小康社会”的认识随着中国特色社会主义建设和改革实践的发展在不断深化和发展,D 项符 合题意。 挑战创新 分享经济,就是公众将闲置资源通过社会化平台与他人分享,进而获得收入的经济现象。从满 足用户需求的角度,分享经济可以划分为以下种类:出行、住宿、吃饭、穿衣、贷款、学习、 就医、旅行、生产等。然而,在对分享经济的调研中记者了解到,分享经济的利弊是人们关注 的热点话题。有关经济从业人士认为,分享经济是绝对有利的。其理由是:第一,从分享经济 目前在中国的发展情况看,它的确是一个创意产业,推动了“互联网+”,开创了经济新业态,促进 了就业,满足了人们的需求;第二,当前还没有发现其破坏了产业秩序,是不稳定生产者的经 济。 运用实践和认识的相关知识,评价材料中经济从业人士陈述的理由是否能充分支持其观点,并 加以分析说明
答案经济从业人士陈述的理由不能充分支持其观点。①实践是认识的来源。有关经济从业 人士认为分享经济是绝对有利的，是从目前中国分享经济的实践中得出的结论，有一定的合理 性。②实践具有社会历史性。人的实践活动是历史地发展着的，随着实践的发展，人们可能会 得出对分享经济利弊的不同看法。③实践是认识发展的动力。实践会不断产生新问题，提高 人们的认识能力，人们可以在分享经济的发展过程中进一步发现其弊端。④认识具有反复 性、无限性、上升性。分享经济作为一个新的客观事物，是复杂的、变化着的，其本质的暴露 和展现需要一个过程，人的认识是无限发展的，人们可能会在实践中发现分享经济新的问题和 弊端
答案经济从业人士陈述的理由不能充分支持其观点。①实践是认识的来源。有关经济从业 人士认为分享经济是绝对有利的,是从目前中国分享经济的实践中得出的结论,有一定的合理 性。②实践具有社会历史性。人的实践活动是历史地发展着的,随着实践的发展,人们可能会 得出对分享经济利弊的不同看法。③实践是认识发展的动力。实践会不断产生新问题,提高 人们的认识能力,人们可以在分享经济的发展过程中进一步发现其弊端。④认识具有反复 性、无限性、上升性。分享经济作为一个新的客观事物,是复杂的、变化着的,其本质的暴露 和展现需要一个过程,人的认识是无限发展的,人们可能会在实践中发现分享经济新的问题和 弊端