经全国中小学教材审定委员会 2003年初审通过 二义务教育课程标准实验教科书。 恩想贔德 SIXIANGPINDE 七年级下册 课程教材研究所 思想品德课程教材研究开发编著 87219 eIsa 人人成
义务教育课程标准实验教科书 思想品德 SIXIANGPINDE 七年级下册 课程教材研究所 编著 思想品德课程教材研究开发中心 B7219 eIse
义务教育课程标准实验教科书 思想品德 七年级下册 课程教材研究所 编著 思想品德课程教材研究开发中心 人A4A“丝出版发行 网址http://www.pepcomcn 人爪本扌“印刷厂印装全国新华书店经销 开本:787毫米x1092毫米1/16印张:7.5字数:120000 2008年11月第3版2008年12月第4次印刷 lSBN978-7-107-17294-6 G·10384(课) 定价:7.60元 著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究 如发现印、装质量问题,影响阅读,请与本社出版科联系调换。 (联系地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编:100081)
总主编:班华 副总主编:扈文华 本册主编:刘守旗 编写人员:刘守旗杨静平许惠英赖忠先 责任编辑:李天琦 美术编辑:李宏庆 插图绘制:郑文娟魏秀怡 封面设计:林荣桓
目录 第一单元做自尊自信的人2 第一课珍惜无价的自尊3 O自尊是人人都需要的4 O尊重他人是我的需要9 ◎彼此尊重才能赢得尊重2 第二课扬起自信的风帆7 “我能行!”18 O自信是成功的基石23 ◎唱响自信之歌27 第二单元做自立自强的人32 第三课走向自立人生33 O自己的事自己干34 ◎告别依赖走向自立39 第四课人生当自强46 人生自强少年始47 少年能自强51
第三单元做意志坚强的人58 第五课让挫折丰富我们的人生59 人生难免有挫折0 挫折面前也从容65 第六课为坚强喝彩71 让我们选择坚强72 钢铁是这样炼成的79 第四单元做知法守法用法的人84 第七课感受法律的尊严85 走近法律86 法不可违91 防患于未然97 第八课法律护我成长102 特殊的保护特殊的爱103 善用法律保护自己108
第一单元做自尊自信的人 主题探究 重塑自尊自信新形象 要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做个自尊自信的人,品 味“快乐人生三句话”是个好办法。所谓快乐人生三句话,就是“太 好了”、“我能行”、“我能帮你吗”。“太好了”,就是遇事总是从正 面来思考:“我能行”,就是自信、大胆、主动地承担自己的责任 “我能帮你吗”,就是我关心你,也会尊重你。让我们制订一个行动 方案,从体验快乐人生三句话开始,重塑自尊自信新形象 我们的构想是:以小组为单位,在实践上述三句话的活动中, 把自己和其他同学的不同经历与感受,以观察日记的形式记录下 来。活动的具体要求是:(1)互相观察,了解各自现有的心态与行 为方式;(2)练习使用快乐人生的三句话;(3)改变原有心态与行 为方式;(4)在小组中交流实践中的问题并提出对策;(5)在全班 进行交流并评选“乐观之星”、“自信之星”、“助人之星”。 在本单元的学习结束时,我们将共同评选出来的“三星”故事, 以图画形式表现出来,张贴在教室里。那时,可以肯定地说,感到 自尊与自信的,决不会仅仅是他们三个人,我们都会感到从未有过 的自尊和自信
第一课珍惜无价的自尊 世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,知耻 是最美的服装。一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自尊,就 会主动维护他人的尊严,把尊重自己与尊重他人结合起来,从 而散发出高贵庄重的气质。 尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无 价。尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅
自尊是人人都需要的 感受自尊的快乐 1997年7月1日,香港终于结東了英国的殖民统治,回到了祖国的怀抱。 当中华人民共和国国旗在香港国际会议展览中心高高升起时,香港沸腾了,北 京沸腾了,全国都沸腾了。每一个中国人都感受到了无比的尊严和快乐。 1997年7月1日零时,中华人民共和国国旗 和香港特别行政区区旗在香港升起经历了 百年沧桑的香港回到祖国怀抱 香港回归举国欢腾 O根据你的理解,解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。 O在你的个人生活中,有没有过类似的情感经历? 升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越 注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造 更好的形象,贏得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。当 我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外 高兴,因为我们的自尊心得到了满足。 珍惜无价的自尊
O假如你有下列经历,谈谈你会有什么感受。 语文课上只有我的答案最有新意,同学们不由自主地 为我鼓掌。 *我从小学一年级起,就天天自己上学,现在有很强的 独立生活能力。 ·我英语发音标准,老师叫我每天早上带领同学们朗读 英语。 我护送盲人过马路时,周围的人授来赞许的目光 我在体育比赛中取得优异成绩,登上了领奖台。 我的建议被老师采纳,受到当众表扬。 从你自己的实际经历中,提供一些类似的事例与大家分享 你觉得自己做得最有尊严的事是什么? 你最难忘的被人尊重的经历是什么? 人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶 峰,这就是个人的自尊心。 苏霍姆林斯基 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人 歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。我们感悟生活的 意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这 种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说,一个没有自尊 的人,也很难得到别人的尊重。 当然,如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们 的弱点与缺陷,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。无 论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即 自尊与被人尊重,都是快乐的。 把下列句子写完整,体验自己对自己的尊重与喜爱。 我不漂亮,但很喜欢自己,因为我很聪明,我很勤奋,我很 我的学习成绩不太好,但我已找到原因,我会奋起直追,我会 我的父母很平凡,但他们很爱我,很关心我,使我休验到家的温暖 老师批评我,是有原因的 自己目前还没有特殊的才能,但我从現在起培养兴趣爱圩还来得及… 大家都不愿和我在一起,是什么原因呢?先反思一下 (5 珍惜无价的自薛