3.1热电阻传感器的结构、测量电路与运用 心一、教学目标 了解热电阻传感器的工作原理和分类。 掌握热电阻传感器的结构和测量电路。 熟悉热电阻传感器的应用领域和实例。 )二、教学重点 热电阻传感器的结构和测量电路 热电阻传感器的应用领域和实例。 ③三、教学难点： 理解热电阻传感器测量误差准确度的计算方法。 分析热电阻传感器在不同场合下选用合适的仪表和连接方式。 四、教学流程 1.导入新课 通过展示一些温度相关的图片，如火山、冰雪、食物等，引起学生对温度测 量的兴趣 提问：我们日常生活中有哪些需要测量温度的场合？我们通常用什么工具来 测量温度？ 引导学生思考并回答：例如做饭、看病、制冷等场合，我们通常用温度计 体温计、空调遥控器等工具来测量温度 总结：温度是物体或环境所具有的一种物理性质，它反映了物体内部分子运 动状态。温度是一种重要的物理量，在科学技术和生活中有着广泛的应用。为了 准确地测量温度，我们需要使用各种不同类型和原理的温度传感器。 2.讲解新知 介绍热电阻传感器是利用导体或半导体的电阻值随温度变化而变化的原理 进行测温的 种传感器 区分金属热敏元件（如铂、铜等）和非金属热敏元件（如氧化物半导体等） 两大类别，并比较它们各自优缺点 讲解热敏元件与真值之间存在误差，称为误差准确度，并给出最大引用误差 或最大示值相对误差两种计算方法 展示并讲解热电阻传感器通常由热敏元件、连接导线及显示仪表构成，并说 明可以与温度变送器连接将温度转换成标准信号输出 展示并讲解热敏元件绕在绝缘骨架上固定后外加保护套管形成简单结构，并 指出保护套管材料要求耐高压、耐腐蚀等性能 展示并讲解使用精密桥式检流计作为显示仪表时采用两线制、三线制或四线 制三种连接方式，并比较它们各自适用范围及优点
3.1 热电阻传感器的结构、测量电路与运用 一、教学目标 了解热电阻传感器的工作原理和分类。 掌握热电阻传感器的结构和测量电路。 熟悉热电阻传感器的应用领域和实例。 二、教学重点 热电阻传感器的结构和测量电路。 热电阻传感器的应用领域和实例。 三、教学难点： 理解热电阻传感器测量误差准确度的计算方法。 分析热电阻传感器在不同场合下选用合适的仪表和连接方式。 四、教学流程 1.导入新课 通过展示一些温度相关的图片，如火山、冰雪、食物等，引起学生对温度测 量的兴趣 提问：我们日常生活中有哪些需要测量温度的场合？我们通常用什么工具来 测量温度？ 引导学生思考并回答：例如做饭、看病、制冷等场合，我们通常用温度计、 体温计、空调遥控器等工具来测量温度 总结：温度是物体或环境所具有的一种物理性质，它反映了物体内部分子运 动状态。温度是一种重要的物理量，在科学技术和生活中有着广泛的应用。为了 准确地测量温度，我们需要使用各种不同类型和原理的温度传感器。 2.讲解新知 介绍热电阻传感器是利用导体或半导体的电阻值随温度变化而变化的原理 进行测温的一种传感器 区分金属热敏元件（如铂、铜等）和非金属热敏元件（如氧化物半导体等） 两大类别，并比较它们各自优缺点 讲解热敏元件与真值之间存在误差，称为误差准确度，并给出最大引用误差 或最大示值相对误差两种计算方法 展示并讲解热电阻传感器通常由热敏元件、连接导线及显示仪表构成，并说 明可以与温度变送器连接将温度转换成标准信号输出 展示并讲解热敏元件绕在绝缘骨架上固定后外加保护套管形成简单结构，并 指出保护套管材料要求耐高压、耐腐蚀等性能 展示并讲解使用精密桥式检流计作为显示仪表时采用两线制、三线制或四线 制三种连接方式，并比较它们各自适用范围及优点
展示并讲解热电阻传感器的应用领域和实例，如热电阻温度计、热电阻流量 计等，并说明它们的工作原理和特点 通过实验演示热电阻传感器的测温原理和方法，让学生观察并记录实验数据 并计算误差准确度 通过案例分析热电阻传感器在不同场合下选用合适的仪表和连接方式，让学 生思考并解决实际问题。 3.练习新知 通过提问检测学生对本节课内容的掌握情况，如： 热电阻传感器是利用什么物理现象进行测温的？ 精密桥式检流计作为显示仪表时有哪三种连接方式？它们各自适用于什么 场合？ 热电阻传感器有哪些应用领域和实例？它们是如何工作的？ 让学生小组讨论并汇报以下问题： 如果你要设计一个热电阻传感器来测量某个环境或设备中的温度，你会选择 什么样的热敏元件、保护套管、显示仪表和连接方式？为什么？ 如果你要使用一个已经设计好的热电阻传感器来测量某个环境或设备中的 温度，你会注意哪些因素可能影响测量结果？你会采取哪些措施来提高测量精度？ 4.总结新课 总结木节里主要内容，强周数党重占和难占 布置课后作业，要求学生复习本节课内容，并完成相关习题 5,布置作业 布置课后习题，并要求按时完成
展示并讲解热电阻传感器的应用领域和实例，如热电阻温度计、热电阻流量 计等，并说明它们的工作原理和特点 通过实验演示热电阻传感器的测温原理和方法，让学生观察并记录实验数据， 并计算误差准确度 通过案例分析热电阻传感器在不同场合下选用合适的仪表和连接方式，让学 生思考并解决实际问题。 3.练习新知 通过提问检测学生对本节课内容的掌握情况，如： 热电阻传感器是利用什么物理现象进行测温的？ 热敏元件有哪两大类别？它们各自有什么优缺点？ 如何计算热敏元件与真值之间的误差准确度？ 精密桥式检流计作为显示仪表时有哪三种连接方式？它们各自适用于什么 场合？ 热电阻传感器有哪些应用领域和实例？它们是如何工作的？ 让学生小组讨论并汇报以下问题： 如果你要设计一个热电阻传感器来测量某个环境或设备中的温度，你会选择 什么样的热敏元件、保护套管、显示仪表和连接方式？为什么？ 如果你要使用一个已经设计好的热电阻传感器来测量某个环境或设备中的 温度，你会注意哪些因素可能影响测量结果？你会采取哪些措施来提高测量精度？ 4.总结新课 总结本节课主要内容，强调教学重点和难点 布置课后作业，要求学生复习本节课内容，并完成相关习题。 5.布置作业 布置课后习题，并要求按时完成
