人教版小学数学五年级上期单元练习题 (第一单元:小数乘法) 时间:80分钟姓名:成绩 、填空题。 1.计算3.2×1.14时,先按()乘法进行计算,看()一共有()位 小数,就从积的()边数出()位,点上小数点。 2.在积里点小数点时,位数不够时,要在前面用 )补足。 3.求12个0.85是多少,列式是 ,25×0.4表示 4.7.3×0.14的积是()位小数,积保留两位小数约是( 5.一个因数不变,另一个因数扩大到它的100倍,积会( 6.根据124×24=2976,填得数。 12.4×2.4=( 24×2.4=( 12.4×0.24=( 1.24×0.24=( 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 1.29×0.901.29 5.12×0.9905.12 0.97×3.15○3.15 1×6.406.4 1.03×0.7600.76 3.27×1.103.27 8.下面算式的积有几位小数,就在括号里填几 23.6×0.7( 3.48×5.19( 3.143×2.5( 9.3.24×99=3.24×(口○口) 10.5.7的4.8倍减去12.7得多少?列式是( 、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。) 1.因为325×4=1300,所以3.25×4=130。 2.6.024×8的积有三位小数。 3.15个0.32的和是多少?列式为0.32×15。 4.两个小数的乘积一定大于这两个小数的和。 5.由7.43×()<7.43可以知道,()里可填无数个小于1的数。() 、选择题 1.若a≠0,则a×1.01
人教版小学数学五年级上期单元练习题 （第一单元：小数乘法） 时间：80 分钟 姓名： 成绩： 一、填空题。 1. 计算 3.2×1.14 时，先按（ ）乘法进行计算，看（ ）一共有（ ）位 小数，就从积的（ ）边数出（ ）位，点上小数点。 2. 在积里点小数点时，位数不够时，要在前面用（ ）补足。 3. 求 12 个 0.85 是多少，列式是（ ），25×0.4 表示（ ）。 4. 7.3×0.14 的积是（ ）位小数，积保留两位小数约是（ ）。 5. 一个因数不变，另一个因数扩大到它的 100 倍，积会（ ）。 6．根据 124×24＝2976，填得数。 12.4×2.4＝( ) 1.24×2.4＝( ) 12.4×0.24＝( ) 1.24×0.24＝( ) 7. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.29×0.9○1.29 5.12×0.99○5.12 0.97×3.15○3.15 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.76 3.27×1.1○3.27 8．下面算式的积有几位小数，就在括号里填几。 23.6×0.7（ ） 3.48×5.19（ ） 3.143×2.5（ ） 9. 3.24×99=3.24×（□○□） 10. 5.7 的 4.8 倍减去 12.7 得多少？列式是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 因为 325×4=1300，所以 3.25×4=130。 （ ） 2. 6.024×8 的积有三位小数。 （ ） 3. 15 个 0.32 的和是多少？列式为 0.32×15。 （ ） 4. 两个小数的乘积一定大于这两个小数的和。 （ ） 5. 由 7.43×（ ）＜7.43 可以知道，（ ）里可填无数个小于 1 的数。（ ） 三、选择题。 1．若 a≠0,则 a×1.01（ ）a
B 要使0.89×5.98的积扩大100倍,下列说法错误的一项是()。 A.一个因数不变,另一个因数扩大100倍。 B.两个因数同时扩大10倍。 C.一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍。 D.一个因数扩大1000倍,另一个因数缩小10倍。 3.比0.3大而比0.4小的数有()个 10 B.100 C.1000 D.无数 4.不计算,估算4.33×1.8的积在()之间。 A.0.4到1 B.4至10 C.40至100D.4至100 5.当积比一个因数大时,那么另一个因数必须是() A.整数 B.小数 C.大于1的数D.小于1的数 、计算题。 1.直接写得数 0.125×8 5×1.6 0.32×0.2 0.8×0.9= 2.37×0.1 0.3×100= 0.4×1.5= 0.92= 2.用竖式计算。 1.58×0.7 0.68×0.05 76.7×1.8 (保留一位小数) 1.9×0.75 9.9×1.3 5.96×4.8 (保留两位小数) 3.14×0.55 1.3×0.021 0.36×7.32 (精确到千分位)
A．＜ B. ＞ C. ＝ 2. 要使 0.89×5.98 的积扩大 100 倍，下列说法错误的一项是（ ）。 A．一个因数不变，另一个因数扩大 100 倍。 B．两个因数同时扩大 10 倍。 C．一个因数扩大 100 倍，另一个因数缩小 10 倍。 D．一个因数扩大 1000 倍，另一个因数缩小 10 倍。 3. 比 0.3 大而比 0.4 小的数有（ ）个。 A．10 B. 100 C. 1000 D. 无数 4. 不计算，估算 4.33×1.8 的积在（ ）之间。 A．0.4 到 1 B. 4 至 10 C. 40 至 100 D. 4 至 100 5. 当积比一个因数大时，那么另一个因数必须是（ ）。 A. 整数 B. 小数 C. 大于 1 的数 D. 小于 1 的数 四、计算题。 1. 直接写得数。 0.125×8＝ 5×1.6＝ 0.32×0.2＝ 0.8×0.9＝ 2.37×0.1＝ 0.3×100＝ 0.4×1.5＝ 2 0.9 ＝ 2. 用竖式计算。 1.58×0.7 0.68×0.05 76.7×1.8 （保留一位小数） 1.9×0.75 9.9×1.3 5.96×4.8 （保留两位小数） 3.14×0.55 1.3×0.021 0.36×7.32 （精确到千分位）
3.计算下面各题,注意简算。 0.34+7.6×5 0.25×32×12.5 0.25×18.9×4 7.21×12.4-4.89 4.57×6.78+6.78×5.43 (4+0.4)×2 125×1.08 23.2-0.6×3.7 45.2×99+45.2 五、列式计算 0.37与6.39的积加上3.61与0.37的积,和是多少? 2.79.54减去16.5与3.2的积,结果是多少?
3. 计算下面各题，注意简算。 0.34＋7.6×5 0.25×32×12.5 0.25×18.9×4 7.21×12.4－4.89 4.57×6.78＋6.78×5.43 (4＋0.4)×2.5 125×1.08 23.2－0.6×3.7 45.2×99＋45.2 五、列式计算。 1. 0.37 与 6.39 的积加上 3.61 与 0.37 的积，和是多少？ 2. 79.54 减去 16.5 与 3.2 的积，结果是多少？
六、解决问题。 1.地球绕太阳转一圈为365.25天,绕太阳6圈需要多少天? 2.小亮骑自行车平均每小时行12.8千米,他从家到学校要用0.35小时,小亮家到学校 大约有多少千米?(得数精确到十分位) 3.学校的种植兴趣小组在试验田里种植了500棵油菜,如按每棵油菜收菜籽0.05千克 每千克菜籽榨油0.36千克计算,这些油菜收获的菜籽能榨油多少千克? 4.某修路队修一条长468米的路,已经修了15天,平均每天修16.7米,还剩多少 米没修?
六、解决问题。 1.地球绕太阳转一圈为 365.25 天，绕太阳 6 圈需要多少天？ 2.小亮骑自行车平均每小时行 12.8 千米，他从家到学校要用 0.35 小时，小亮家到学校 大约有多少千米？（得数精确到十分位） 3. 学校的种植兴趣小组在试验田里种植了 500 棵油菜，如按每棵油菜收菜籽 0.05 千克 每千克菜籽榨油 0.36 千克计算，这些油菜收获的菜籽能榨油多少千克？ 4．某修路队修一条长 468 米的路，已经修了 15 天，平均每天修 16.7 米，还剩多少 米没修？
5.张老师带小明、小强和小莉三名四年级同学到北京参加夏令营,他们往返交通费一共 需要多少钱? 单程票价每人60.5元 儿童半价 6.一列火车长180米,以每分钟1.3千米的速度通过一座大桥。已知从车头上桥到车尾离桥 共用了0.8分钟,这座桥长多少米?
5. 张老师带小明、小强和小莉三名四年级同学到北京参加夏令营，他们往返交通费一共 需要多少钱？ 6．一列火车长 180 米，以每分钟 1.3 千米的速度通过一座大桥。已知从车头上桥到车尾离桥 共用了 0.8 分钟，这座桥长多少米？ 单程票价每人 60.5 元 儿童半价