(教学反思参考2)纸船和风筝 教学开始,我让学生自由朗读课文,并通过玩“识字魔方”的游戏,让学生在 学中玩,玩中学,提高了学生的识字兴趣,同时也增加生字与学生见面的次数,切 实起到了巩固识字的作用。通过本课的学习,主要让学生懂得友谊的珍贵,并学 会怎样与朋友相处。我主要通过师生问答的互动形式,让学生在轻松活跃的氛围 中懂得课文蕴含的道理
（教学反思参考 2）纸船和风筝 教学开始，我让学生自由朗读课文,并通过玩“识字魔方”的游戏,让学生在 学中玩,玩中学,提高了学生的识字兴趣,同时也增加生字与学生见面的次数,切 实起到了巩固识字的作用。通过本课的学习，主要让学生懂得友谊的珍贵，并学 会怎样与朋友相处。我主要通过师生问答的互动形式，让学生在轻松活跃的氛围 中懂得课文蕴含的道理