高2012届高三第二学期第四次模拟考试 语文试题 【注意事项】: 1.本试题卷分第卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,总分150分,考试时间150 分钟。 2.答题前,考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。 3.选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上 4.非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其 他题的答题区域内书写的答案无效:在草稿纸、本试题卷上答题无效。 5.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回 第卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作 的汇编。它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。 汉人传说先秦时《书》有100篇,其中《虞夏书》20篇,《商书》《周书》各40篇 每篇有序,题孔子所编。《史记孔子世家》也说到孔子修《书》。但近代学者多以为《尚书》 编定于战国时期。秦始皇焚书之后,《书》多残缺。今存《书序》,为《史记》所引,约出于 战国儒生之手。汉初,《尚书》存29篇,为秦博士伏生所传,用汉时隶书抄写,被称为《今 文尚书》。又,西汉前期,相传鲁恭王拆孔子故宅一段墙壁,发现另-部《尚书》,是用先秦 六国时字体书写的所以称《古文尚书》,它比《今文尚书》多16篇,孔安国读后献于皇家 因未列于学官,《古文尚书》未能流布 《尚书》所录,为虞、夏、商、周各代典、谟、训、诰、誓、命等文献。其中虞、夏及 商代部分文献是据传闻而写成,不尽可靠。“典″是重要史实或专题史实的记载;“谟”是记君 臣谋略的;“训是臣开导君主的话;“诰"是勉励的文告;“誓″是君主训诫土众的誓词;“命 是君主的命令。还有以人名标题的,如《盘庚》《微子》;有以事为标题的,如《高宗肜日》 《西伯戡黎》;有以内容为标题的,如《洪范》、《无逸》。这些都属于记言散文。也有叙事较 多的,如《顾命》、《尧典》,其中的《禹贡》,托言夏禹治水的记录,实为古地理志,与全书 体例不一,当为后人的著述。自汉以来,《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典 既是帝王的教科书,又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”,在历史上很有影响。 就文学而言,《尚书》是中国古代散文已经形成的标志。《尚书》中的文章,结构渐趋完 整,有一定的层次,已注意在命意谋篇上用功夫。后来舂秋战国时期散文的勃兴,是对它的 继承和发展。秦汉以后,各个朝代的制诰、诏令、章奏之文,都明显地受它的影响。刘勰《文 心雕龙》在论述“诏策、“檄移″、‘章表″、“奏启、“议对、“书记″等文体时,也都溯源到《尚 书》。《尚书》中部分篇章有一定的文采,带有某些情态。如《盘庚》3篇,是盘庚动员臣民 迁殷的训词,语气坚定、果断,显示了盘庚的目光远大。《无逸》篇中周公劝告成王:“呜乎 君孑所,其无逸?先知稼穡之艰难,乃逸,则知小人之依。〃《秦誓》篇中写秦穆公打了败 仗后,检讨自己没有接受蹇叔的意见时说:“古人有言曰:民讫自若,是多盘。责人斯无难 惟受责俾如流,是惟艰哉!我心之忧,日月逾迈,若弗云来!"话语中流露岀诚恳真切的态 度。此外,《尧典》、《皋陶谟》等篇中,还带有神话色彩,或篇末缀以诗歌。因此,《尚书》 在语言方面虽被后人认为“佶屈聱牙”(韩愈《进学解》),古奥难读,而实际上历代散文家 都从中取得一定借鉴 1、下列关于原文第1、2两段内容的表述,不正确的一项是:()(3分 A.《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的
高 2012 届高三第二学期第四次模拟考试 语文试题 【注意事项】： 1．本试题卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，总分 150 分，考试时间 150 分钟。 2．答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。 3．选择题的每小题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 4．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其 他题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。 5．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 《尚书》是中国最古的皇室文集，是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作 的汇编。它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。 汉人传说先秦时《书》有 100 篇，其中《虞夏书》20 篇，《商书》、《周书》各 40 篇， 每篇有序，题孔子所编。《史记·孔子世家》也说到孔子修《书》。但近代学者多以为《尚书》 编定于战国时期。秦始皇焚书之后，《书》多残缺。今存《书序》，为《史记》所引，约出于 战国儒生之手。汉初，《尚书》存 29 篇，为秦博士伏生所传，用汉时隶书抄写，被称为《今 文尚书》。又，西汉前期，相传鲁恭王拆孔子故宅一段墙壁，发现另一部《尚书》，是用先秦 六国时字体书写的,所以称《古文尚书》,它比《今文尚书》多 16 篇，孔安国读后献于皇家。 因未列于学官，《古文尚书》未能流布。 《尚书》所录，为虞、夏、商、周各代典、谟、训、诰、誓、命等文献。其中虞、夏及 商代部分文献是据传闻而写成，不尽可靠。“典”是重要史实或专题史实的记载；“谟”是记君 臣谋略的；“训”是臣开导君主的话；“诰”是勉励的文告；“誓”是君主训诫士众的誓词；“命” 是君主的命令。还有以人名标题的，如《盘庚》、《微子》；有以事为标题的，如《高宗肜日》、 《西伯戡黎》；有以内容为标题的，如《洪范》、《无逸》。这些都属于记言散文。也有叙事较 多的，如《顾命》、《尧典》，其中的《禹贡》，托言夏禹治水的记录，实为古地理志，与全书 体例不一，当为后人的著述。自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典， 既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”，在历史上很有影响。 就文学而言，《尚书》是中国古代散文已经形成的标志。《尚书》中的文章，结构渐趋完 整，有一定的层次，已注意在命意谋篇上用功夫。后来春秋战国时期散文的勃兴，是对它的 继承和发展。秦汉以后，各个朝代的制诰、诏令、章奏之文，都明显地受它的影响。刘勰《文 心雕龙》在论述“诏策”、“檄移”、“章表”、“奏启”、“议对”、“书记”等文体时，也都溯源到《尚 书》。《尚书》中部分篇章有一定的文采，带有某些情态。如《盘庚》3 篇，是盘庚动员臣民 迁殷的训词，语气坚定、果断，显示了盘庚的目光远大。《无逸》篇中周公劝告成王：“呜乎！ 君子所，其无逸？先知稼穑之艰难，乃逸，则知小人之依。”《秦誓》篇中写秦穆公打了败 仗后，检讨自己没有接受蹇叔的意见时说：“古人有言曰：‘民讫自若，是多盘。责人斯无难， 惟受责俾如流，是惟艰哉！’我心之忧，日月逾迈，若弗云来！”话语中流露出诚恳真切的态 度。此外，《尧典》、《皋陶谟》等篇中，还带有神话色彩，或篇末缀以诗歌。因此，《尚书》 在语言方面虽被后人认为“佶屈聱牙”（韩愈《进学解》)，古奥难读，而实际上历代散文家 都从中取得一定借鉴。 1、下列关于原文第 1、2 两段内容的表述，不正确的一项是: （ ）(3 分) A.《尚书》是中国最古的皇室文集，是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的
汇编,是我们研究商周特别是西周初期历史的可参考的重要文献资料。 B.传说先秦时《尚书》有100篇其中《虞夏书》20篇,《商书》《周书》各40篇,每篇有序, 题孔子所编。 C.秦始皇焚书坑儒导致尚书残缺不全,《今文尚书》29篇,约出于战国儒生之手,曾为《史 所引 D.《史记孔子世家》中说孔子曾经修《书》的史实,遭到了近代学者的质疑,近代学者 以为《尚书》编定于战国时期。 2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ()(3分) A相传比《今文尚书》多16篇的《古文尚书》,是在拆孔子故宅一段墙壁时发现的,虽被献 于皇家,却因未列于学官而未能流布。 B.《尚书》的内容既有重要史实或专题史实的记载,也有记录君臣言论的记言散文,还有记 述较多的古地理志篇目。 C.《尚书》或记史,或记言,或写人,或叙事,内容繁杂:还有托言夏禹治水的记录(实为 古地理志),与全书体例不一。 D.《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族子弟及 士大夫必修的“大经大法”,在历史上很有影响 3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是: ()(3分) A.《尚书》中的文章,结构渐趋完整,有一定的层次,注意立意谋篇:部分篇章还有一定的 文采或带有神话色彩,所以说是中国古代散文形成的标志。 B.《无逸》篇中周公劝告成王的话,体现了西周政治家周公对百姓疾苦的关注,也表现了《尚 书》的民本思想 C.《尚书》在文学和文体学方面对后世有相当的影响,就连《文心雕龙》对许多文体的论述 也都溯源到《尚书》。 D.《尚书》是一部中国最古的皇室文集,既具有一些重要的史料价值和纪实特点,又具有 定的文学价值,对后代史传文学有一定的影响。 、古代诗文阅读(36分 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成4~6题 李宓①,字令伯,犍为武阳人也。祖父光,朱提太守。父早亡,母何更行,见养祖母。 治《春秋左传》,博览五经,多所通涉。机警辨捷,辞义响起。事祖母以孝闻,其侍疾则泣 涕侧息,日夜不解带,膳饮汤药,必过目尝口。本郡礼命,不应。州辟从事,尚书郎,大将 军主簿,太子洗马。奉使聘吴。吴主问蜀马多少,对曰:“官用有馀,民间自足。”吴主与群 臣泛论道义,谓“宁为人弟”。宓日:“愿为人兄。”吴主日:“何以为兄?"宓曰“为兄供养之日 长。"吴主及群臣称之 大同@后,征西将军邓艾闻其名,请为主簿,及书招,欲与相见,皆不往。以祖母年老, 心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生。武帝立太子,征为洗马。诏书累下,郡县相逼。 于是宓上疏曰:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。 (此处省去内容为《陈情表》)武帝览之,曰:“宓不空有名也!"嘉其诚款,赐奴婢二人。 下郡县供其祖母奉膳。 及祖母卒,服终,徙尚书郎,为河内温令。敷徳陈教,政化严明。太傅钜平侯羊公薨, 无子,帝令宗子为世子嗣之,不时赴丧。宓遣户曹赍移推毂遣之。中山诸王每过温县,必责 求供给,吏民患之。宓至,中山王过县,征刍茭薪蒸。宓笺引“高祖过沛,宾礼老幼,桑梓 之供,一无烦费。伏惟明王孝思惟则,动识先戒,本国望风,式歌且舞,诛求烦碎,所未闻 命。"后诸王过,不敢烦温县。盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。陇西王司马 子舒深敬友之,而贵势之家惮其公直。宓去官,为州大中正。性方亮,不曲意势位者,失荀
汇编，是我们研究商周特别是西周初期历史的可参考的重要文献资料。 B.传说先秦时《尚书》有 100 篇,其中《虞夏书》20 篇，《商书》《周书》各 40 篇，每篇有序， 题孔子所编。 C.秦始皇焚书坑儒导致尚书残缺不全，《今文尚书》29 篇，约出于战国儒生之手，曾为《史 记》所引。 D.《史记·孔子世家》中说孔子曾经修《书》的史实，遭到了近代学者的质疑，近代学者多 以为《尚书》编定于战国时期。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是： （ ）（3 分） A.相传比《今文尚书》多 16 篇的《古文尚书》，是在拆孔子故宅一段墙壁时发现的，虽被献 于皇家，却因未列于学官而未能流布。 B.《尚书》的内容既有重要史实或专题史实的记载，也有记录君臣言论的记言散文，还有记 述较多的古地理志篇目。 C.《尚书》或记史，或记言，或写人，或叙事，内容繁杂；还有托言夏禹治水的记录（实为 古地理志），与全书体例不一。 D.《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及 士大夫必修的“大经大法”，在历史上很有影响。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是： （ ）（3 分） A.《尚书》中的文章，结构渐趋完整，有一定的层次，注意立意谋篇；部分篇章还有一定的 文采或带有神话色彩，所以说是中国古代散文形成的标志。 B.《无逸》篇中周公劝告成王的话，体现了西周政治家周公对百姓疾苦的关注，也表现了《尚 书》的民本思想。 C.《尚书》在文学和文体学方面对后世有相当的影响，就连《文心雕龙》对许多文体的论述 也都溯源到《尚书》。 D.《尚书》是一部中国最古的皇室文集，既具有一些重要的史料价值和纪实特点，又具有一 定的文学价值，对后代史传文学有一定的影响。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 4～6 题。 李宓①，字令伯，犍为武阳人也。祖父光，朱提太守。父早亡，母何更行，见养祖母。 治．《春秋左传》，博览五经，多所通涉。机警辨捷，辞义响起。事祖母以孝闻，其侍疾则泣 涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。本郡礼命，不应。州辟．从事，尚书郎，大将 军主簿，太子洗马。奉使聘吴。吴主问蜀马多少，对曰：“官用有馀，民间自足。”吴主与群 臣泛论道义，谓“宁为人弟”。宓曰：“愿为人兄。”吴主曰：“何以为兄？”宓曰“为兄供养之日 长。”吴主及群臣称．之。 大同②后，征西将军邓艾闻其名，请为主簿，及书招，欲与相见，皆不往。以祖母年老， 心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。武帝立太子，征为洗马。诏书累下，郡县相逼。 于是宓上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。……” （此处省去内容为《陈情表》）武帝览之，曰：“宓不空有名也！”嘉其诚款，赐奴婢二人。 下郡县供其祖母奉膳。 及祖母卒，服终，徙尚书郎，为河内温令。敷德陈教，政化严明。太傅钜平侯羊公薨， 无子，帝令宗子为世子嗣之，不时赴丧。宓遣户曹赍移推毂遣之。中山诸王每过温县，必责 求供给，吏民患之。宓至，中山王过县，征刍茭薪蒸。宓笺引“高祖过沛，宾礼老幼，桑梓 之供，一无烦费。伏惟明王孝思惟则，动识先戒，本国望风，式歌且舞，诛求烦碎，所未闻 命。”后诸王过，不敢烦温县。盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。陇西王司马 子舒深敬友之，而贵势之家惮其公直。宓去官，为州大中正。性方亮，不曲意势位者，失荀
张③指,左迁汉中太守。诸王多以为冤。一年,去官。年六十四卒 (节选自《华阳国志后贤志》) 【注】①李宓:《蜀志·杨戏传》(裴松之注)、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密〃。②大 同:指魏灭蜀。③荀:荀勖,字公曾,颖阴人,入晋后领秘书监,进光禄大夫,官终尚书令 张:张华,字茂先,范阳方城人,西晋大臣,文学家 4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 )(3分) A.治《春秋左传》,博览五经 治:研习,研究 B.州辟从事,尚书郎 辟:开辟 C.吴主及群臣称之 称:赞许 D.不曲意势位者,失荀、张指 指:通“旨”,旨意 5以下各组句子中,全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是 )(3分) ①事祖母以孝闻 ②其侍疾则泣涕侧息,日夜不解带 ③膳饮汤药,必过目尝口 ④为兄供养之日长 ⑤以祖母年老,心在色养,拒州郡之命⑥下郡县供其祖母奉膳 A.①② B①④⑥ C②③⑤ D③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:()(3分) A.李宓出使吴国时,吴国国君与群臣议论道义,大家都说愿意做人弟弟,可他却说愿意做人 兄长,因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长 B.李宓是西晋文学家,其父早亡,母亲改嫁,全赖祖母刘氏养育成人,他对祖母也十分孝顺 为了尽孝,他曾多次拒绝出仕。 C.征西将军邓艾聘请李宓为主簿,想与他相见,可他没有前往;晋武帝十分赞赏李宓的诚挚 曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。 D李宓性格直爽诚信,不会委屈己意而奉承别人,因行事不合荀勖、张华的旨意,曾被贬为 汉中太守 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)以祖母年老,心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生 (2)盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首诗,完成8~9 长相思 白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 8这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?(5分) 9说说这首词在构思脉络上的特点。(6分) (三)名篇名句默写: 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)登斯楼也 ,宠辱偕忘,_,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》) (2)曲终收拨当心画, 东船西舫悄无言 (白居易《琵琶行》)
张③指．，左迁汉中太守。诸王多以为冤。一年，去官。年六十四卒。 （节选自《华阳国志·后贤志》） 【注】①李宓：《蜀志·杨戏传》（裴松之注）、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密”。②大 同：指魏灭蜀。③荀：荀勖，字公曾，颖阴人，入晋后领秘书监，进光禄大夫，官终尚书令。 张：张华，字茂先，范阳方城人，西晋大臣，文学家。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是: （ ）（3 分） A. 治．《春秋左传》，博览五经 治：研习，研究 B. 州辟．从事，尚书郎 辟：开辟 C. 吴主及群臣称．之 称：赞许 D. 不曲意势位者，失荀、张指． 指：通“旨”，旨意 5.以下各组句子中，全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是: （ ）（3 分） ①事祖母以孝闻 ②其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带 ③膳饮汤药，必过目尝口 ④为兄供养之日长 ⑤以祖母年老，心在色养，拒州郡之命 ⑥下郡县供其祖母奉膳 A.①②④ B. ①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是: （ ）（3 分） A.李宓出使吴国时，吴国国君与群臣议论道义，大家都说愿意做人弟弟，可他却说愿意做人 兄长，因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长。 B.李宓是西晋文学家，其父早亡，母亲改嫁，全赖祖母刘氏养育成人，他对祖母也十分孝顺， 为了尽孝，他曾多次拒绝出仕。 C.征西将军邓艾聘请李宓为主簿，想与他相见，可他没有前往；晋武帝十分赞赏李宓的诚挚， 曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。 D.李宓性格直爽诚信，不会委屈己意而奉承别人，因行事不合荀勖、张华的旨意，曾被贬为 汉中太守。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。 （2）盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首诗，完成 8～9 题。 长 相 思 白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 8.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象？表达了怎样的情思？（5 分） 9.说说这首词在构思脉络上的特点。（6 分） （三）名篇名句默写： 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）登斯楼也， ，宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。 （范仲淹《岳阳楼记》） （2）曲终收拨当心画， 。东船西舫悄无言， 。 （白居易《琵琶行》）
(3)使负栋之柱,多于南亩之农夫; (杜牧《阿房宫赋》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。() 文学类文本阅读(25分 11阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 落价 冰心 我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候,对我说:“宋老师,我这次回去 可能不来了。我总觉着在您家里干活,挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚 念完初中,她妈妈就死了,她爹又娶了后妻,待她很不好,尽叫她下地干农活。我听说了怪 心疼的,就托同乡把她带来了,想让她顶我的缺。她什么都会,又有文化,比我强多了。 说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来,说她叫方玉凤,又催她说 “你快见见宋老师,她就是你的东家!"小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。 那时我还没有退休,我女儿小真大学刚毕业,也在中学里教书。家中里里外外的事也不 少,有小方来帮忙,我很高兴。 小方虽然瘦弱,却很利落麻利,来了不到一个月,我们就都十分喜欢她。她也因为久已 没有家庭的温暖,在我们这个简单的小家庭里,似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真 总把自己穿过的衣服,一年四季给小方换上。她俩就像姐妺上样地亲热。毎天晩上小真还教 她英语、数学等,鼓励她去考中专。 两年过去了,忽然有一天,小方很难为情地来对我说:有个同乡介绍她到家面铺当售 货员,每月工资有一百九十元,奖金除外。她几乎流着眼泪说:“我真是舍不得离开你们 可是我若想上学,不攒一点学费不行……这时我已经退休了,足可以料理家务了,因此我和 小真都连忙说:“这个我们了解而且也替你高兴,你去吧,有空常来走走。” 小方真地像回家一样,每个星期天都来。本来在我们家两年,她已经丰满光鮮得多了 这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙,更是十分漂亮,我们都笑说几乎认不得她了。 她毎次来,都带着果品,尤其常送些新鲜的南豆腐,她说:“从书上看到老人骨节疏松 最好吃些带钙'的东西,除了牛奶、鸡蛋之外,最好的是豆制品了。你们上街买菜时,不容 易碰得到好豆腐。"当我们辞谢她时,她还对小真挤眼,笑说:“我的工资比你们都高,这点 东西算不了什么。"我们也只好由她。 有一天,她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机,放在我的书桌上,说:“这收音 机才十八块钱,不到我工资的十分之一,你们早晨起来听新闻和报纸摘要不比订那些报纸 强么?从前我毎次到邮局去替您订这个报、那个报的,我都觉得很浪费!其实那些报纸上头 登的都是一样的话!"我边赏玩着那架小巧的收音机,一边笑说:“报纸上也不尽是新闻, 还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了,整理起来,也是一大摞,可以卖给收买破烂的, 不也可以收回一点钱?” 小方打断了我,说:“您不知道,破烂才不值钱呢!现在人人都在说,一切东西都在天 天涨价,只有两样东西落价,一样是‘破烂,一样是知识……·”小方忽然不往下说了。 我的心猛然往下一沉,心说:和烂样,我们是落价了,这我早就知道!
（3）使负栋之柱，多于南亩之农夫； ， ；…… （杜牧《阿房宫赋》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。（ ） 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 落 价 冰 心 我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去， 可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚 念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪 心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。” 说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说： “你快见见宋老师，她就是你的东家！”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。 那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不 少，有小方来帮忙，我很高兴。 小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已 没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真 总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹上样地亲热。每天晚上小真还教 她英语、数学等，鼓励她去考中专。 两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售 货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们， 可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和 小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。” 小方真地像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了， 这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。 她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松， 最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容 易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点 东西算不了什么。”我们也只好由她。 有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音 机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸 强么？从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！其实那些报纸上头 登的都是一样的话！”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻， 还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的， 不也可以收回一点钱？” 小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！现在人人都在说，一切东西都在天 天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。 我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:()()(5分) A.“我们家的老阿姨”出场时,人物语言特点是句式短,语言逻辑带着鲜明的口头表述方式; 于是,一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上 B.小方出场时,只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话,就把小方的年龄、外 貌、衣着和动作准确地描写出来了。 C.小真是中学教师,她把自己的农服“一年四季给小方换上”,还教“小方英语、数学等,鼓励 她去考中专,这只是为给"小方”之后的拜金做铺垫 D.两年后,“小方”去了一家面铺当售货员,“我”和小真表示“你去吧,有空常来走走”。这 里可以看出,“常来走走”的表示则是为引出下文。 E.小说对“我”的描写一般都是点到即止,轻描淡写,而到了文章最后一段,“我”这个人物 的形象就丰满和独特起米,而且具有鲜明的时代特征。 (2)结合全文,请你说说小说的情节是如何展开的?请简要分析。(6分) (3)根据小说内容,你认为小方是一个什么样的人?(6分) (4)小说以“落价”为题,但主要内容却是写小方的事情,这样的安排是否合理?结合文章 内容谈谈你的观点和具体理由。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 数学家陈景润 ①陈景润是福建人,生于一九三三年。他排行老三,上有哥哥、姐姐,下有弟弟、妹 妹。他觉得自己是父母的累赘,是一个多余的人 ②陈景润上小学和中学时,瘦削、弱小、内向,像一只丑小鸭,总是被人歧视,他习 惯于挨打,从来不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间,成为他唯一的乐趣。陈景润 上高中三年级时,因为交不起学费,一九五零年上半年,在家自学了一个学期。高中没有毕 业,但以同等学力报考,他考进了厦门大学。在厦门大学的时候,他学习的成效非常高。同 学间有共同的数学语言。大学中间,没有人歧视他,他全身心沉浸在教学的海洋里,成绩特 别优异。 ③九五三年秋季陈景润被分到了北京所中学当徵数学老师他是完全不适合当者师的 他那么瘦小和病弱,他的学生都是高大而目健壮的。他不蔷于说话,很难做到循循善诱,他私 下里骂自己是笨蛋。他向不会照自己,又不注意营养。积尤成疾,查出有肺结核和腹膜结核 病症。这年内,陈景闰住进医院六次,做了三次手术他没有能鸲的教书。但他并没有放 弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》,刚摆上书的书架,就被跞陈景润买到了。陈景 润头扎进了《堆垒素数论》,废寝忘食的鲒研。住进医院,在身体极度虛弱的揸况下他仍然不 放弃硏寫深的理仑。在他看来,他的生命就是数学。他不能忘记自己的高中老宄元曾过 的数论中至今未解的难题哥徳巴赫猜想",他要不惜切地去努力摘眀闌数学明珠 ④一次,陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长,谈起陈景润时, 连连摇头说:ˆ你们怎么培养了这样的高材生?″王亚南--厦门大学校长,听到这样的话后, 非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生,他同意让陈景润到厦门大学工作。 ⑤说也奇怪,陈景润听说自己可以回厦门大学,他的病也就好多了。王亚南安排他在 厦大图书馆当管理员,却不让他管理图书,只让他专心致志的研究数学。王亚南不愧是专家, 他懂得价值论,懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培养。他果然精深地钻硏了华罗
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ）（5 分） A．“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式； 于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。 B．小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话，就把小方的年龄、外 貌、衣着和动作准确地描写出来了。 C．小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励 她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。 D．两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。这 里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。 E．小说对“我”的描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物 的形象就丰满和独特起米，而且具有鲜明的时代特征。 （2）结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？请简要分析。（6 分） （3）根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？（6 分） （4）小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？结合文章 内容谈谈你的观点和具体理由。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 数学家陈景润 ①陈景润是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹 妹。他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。 ②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人歧视，他习 惯于挨打，从来不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。陈景润 上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。高中没有毕 业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。在厦门大学的时候，他学习的成效非常高。同 学间有共同的数学语言。大学中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在教学的海洋里，成绩特 别优异。 ③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。他是完全不适合当老师的。 他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的。他不善于说话，很难做到循循善诱，他私 下里骂自己是笨蛋。他一向不会照顾自己，又不注意营养。积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核 病症。这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。他没有能够好好的教书。但他并没有放 弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。陈景 润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不 放弃研究那高深的理论。在他看来，他的生命就是数学。他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过 的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。 ④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时， 连连摇头说：“你们怎么培养了这样的高材生？”王亚南——厦门大学校长，听到这样的话后， 非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生，他同意让陈景润到厦门大学工作。 ⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了。王亚南安排他在 厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学。王亚南不愧是专家， 他懂得价值论，懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培养。他果然精深地钻研了华罗
庚的《堆垒素数论》和大厚本的《数论导引》 ⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章,文章寄给了中国科 学院数学研究所。主持中国科学院数学硏究所工作的华罗庚·看文章,就看岀了奇光异采 提出把陈景润选调到数学硏究所来当实习研究员的建议。 ⑦一九五六年年底,陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。自从陈景润被选调到数 学硏究所以来,他的才智的蓓蕾-一朵朵地烂漫开放了。在囻内整点问题、球内整点问题、华 林问题、三维除数问题等等之上,他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果,他那贡 献就已经很大了。但当他已具备了充分依据,他就以惊人的顽强毅力,来向哥德巴赫猜想 挺进了。他废寝忘食,昼夜不舍,潜心思考,探测精蕴,进行了大量的运算。一心一意地搞 数学,他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了,他为此而付出了很高的代价。 他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了肺结核的红晕。喉头炎严重,他咳嗽不停。腹胀、腹 痛,难以忍受。他跋涉在数学的崎岖山路上,他无法统计失败了多少次,但他毫不气馁。他 向着目标,不屈不挠,继续攀登。一张又一张的运算稿纸,像漫天大雪似的飞舞,数字、符 号、引理、公式、逻辑、推理,积在楼板上,有三尺深。他终于登上了攀登顶峰的必由之路, 登上了“哥德巴赫猜想中的“1+2"的台阶。 ⑧陈景润证明了这个命题,写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月,一颗璀璨 的讯号弹升上了数学的天空,陈景润在中国科学院的刊物《科学通报>第十七期上宣布他已 经证明了“哥德巴赫猜想"中的“1+2"。 ⑨1972年2月,他完成了对“1+2证明的修改。令人难以置信的是,外国数学家在证明 1+3"时用了大型高速计算机,而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。如果这令人费解的话,那 么他单为简化“1+2"这一证明就用去的6麻袋稿纸,则足以说明问题了 ⑩陈景润的论文发表后,西方记者迅即获悉,电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈 当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印,他们见到了 陈景润的论文立即要求暂不付印,并在这部书里加添了一章,第十一章:“陈氏定理"。他们 誉之为筛法的“光辉的顶点″。在国外的数学岀版物上,诸如“杰岀的成就″“辉煌的定理″等等 不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说,“你移动了群山! (1)对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:()()(5分) 陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮,是因为他只知道演算数学习题,不愿和同 学们交往 B.第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说:“你们怎么培养了这样的 高材生?″言外之意,是想了解大学如何培养高材生的问题 C.王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员,又不让他管理图书,是因为王亚南懂得 陈景润的价值,为他专心致志的研究数学提供更好的条件 D.英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶 E.陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕,鼓励人们要有 理想有毅力,为社会做出更大的贡献。 (2)陈景润是一个什么样的人?请结合文本内容简析。(6分) 3)文中多处使用对比,请你结合全文,谈谈这涉及了哪些方面并作分析。(6分) (4)文章以“数学家陈景润”为题,却写了陈景润中学任数学老师的事情。这样安排是否合
庚的《堆垒素数论》和大厚本的《（数论导引》。 ⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科 学院数学研究所。主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采， 提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。 ⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。自从陈景润被选调到数 学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。在圆内整点问题、球内整点问题、华 林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果，他那贡 献就已经很大了。但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向“哥德巴赫猜想” 挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。一心一意地搞 数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。 他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了肺结核的红晕。喉头炎严重，他咳嗽不停。腹胀、腹 痛，难以忍受。他跋涉在数学的崎岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。他 向着目标，不屈不挠，继续攀登。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，数字、符 号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。他终于登上了攀登顶峰的必由之路， 登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。 ⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月，一颗璀璨 的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《（科学通报>第十七期上宣布他已 经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。 ⑨1972 年 2 月，他完成了对“1+2”证明的修改。令人难以置信的是，外国数学家在证明 “1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。如果这令人费解的话，那 么他单为简化“1+2”这一证明就用去的 6 麻袋稿纸，则足以说明问题了。 ⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈。 当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了 陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：“陈氏定理”。他们 誉之为筛法的“光辉的顶点”。在国外的数学出版物上，诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等， 不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说，“你移动了群山！” （1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是： （ ）（ ）（5 分） A．陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同 学们交往。 B．第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说：“你们怎么培养了这样的 高材生？”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题。 C．王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得 陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。 D．英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶 点”。 E．陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕，鼓励人们要有 理想有毅力，为社会做出更大的贡献。 （2）陈景润是一个什么样的人？请结合文本内容简析。（6 分） （3）文中多处使用对比，请你结合全文，谈谈这涉及了哪些方面并作分析。（6 分） （4）文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情。这样安排是否合
理?结合文章内容,谈谈你的观点并说明理由。(8分) 五、语言表达与运用(20分) 13.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ()(3分) A.7.23甬温线特别重大铁路交通事故,再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等 问题,人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。 B2011年我国许多地方的大早警示我们,本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日 可待,节水意识还需要进一步加强。 C位于2011西安世园会主轴线上的自然馆,建筑体型独特,器宇轩昂,是2011年西安世界 园艺博览会的标志性建筑 D李双江之子无照驾车打人事件,与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙,网民均认为事件 发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方,以及同阶层玩伴间相互影响。 14.下列句子中,没有语病的一项是: ()(3分) A.从一个边缘球员到当选周最佳只花了一周的时间,如今又入选全明星新秀赛,美籍华裔球 员林书豪的爆发吸引了全世界媒体的关注。" Linsanitγ"的热潮也惹来不少争议,媒体甚至开始 探讨林书豪加入中国男篮的可能性了 B.据说,由于电价形成机制不顺,火电企业持续大面积亏损,导致企业生产积极性受到抑制 以至全国很多地方出现了“电荒” C.在新加坡举办的首届青奧会,充分利用现有的设施资源和体育场馆,不但没有出现资金亏 空,而且创造了2亿美元的利润。 D.强冷空气继续南下,明天早晨,市区最低气温将下降7C至9℃左右,郊区最低气温将在 5℃C左右 15.下列语句,排列顺序最恰当的一项是: ()(3分) ①任何意欲走向清明的权利必然以透明为首要条件。 ②惟其如此,监督的社会化才是可能的,任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可 能的。 ③也就是说,真正的公开是面向全社会的。 ④如同官员应公开其财产一样,政府应当公开其财政收支与预算 ⑤信息公开是政治透明的基本要求,也是政治透明的必然表现。 ⑥这种公开,不只是形成一种“内部透明化状态,而且要形成一种“透明社会化的状态 A④④⑤⑥②③B.⑤①②③⑥④c.⑤①④⑥③②D.④④⑥③②⑤ 16观察下面环境库茨涅茨曲线图,描述曲线所 解释的内 涵。要求:语言简明、连贯,字数不超过60字。誊 (5分) 经济增长 环境库茨涅获曲线
理？结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由。（8 分） 五、语言表达与运用（20 分） 13.下列句子中加点的成语使用正确的一项是: ( ) （3 分） A.7.23 甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等 问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生 ．．．．。 B.2011 年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日．． 可待．．，节水意识还需要进一步加强。 C.位于 2011 西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂 ．．．．，是 2011 年西安世界 园艺博览会的标志性建筑。 D.李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙 ．．．．，网民均认为事件 发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。 14.下列句子中，没有语病的一项是： （ ）（3 分） A. 从一个边缘球员到当选周最佳只花了一周的时间，如今又入选全明星新秀赛，美籍华裔球 员林书豪的爆发吸引了全世界媒体的关注。“Linsanity”的热潮也惹来不少争议，媒体甚至开始 探讨林书豪加入中国男篮的可能性了。 B.据说，由于电价形成机制不顺，火电企业持续大面积亏损，导致企业生产积极性受到抑制， 以至全国很多地方出现了“电荒”。 C.在新加坡举办的首届青奥会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏 空，而且创造了 2 亿美元的利润。 D.强冷空气继续南下，明天早晨，市区最低气温将下降 7℃至 9℃左右，郊区最低气温将在 5℃左右。 15.下列语句，排列顺序最恰当的一项是: ( ) （3 分） ① 任何意欲走向清明的权利,必然以透明为首要条件。 ② 惟其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可 能的。 ③ 也就是说，真正的公开是面向全社会的。 ④ 如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。 ⑤ 信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。 ⑥ 这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。 A．①④⑤⑥②③ B. ⑤①②③⑥④ C. ⑤①④⑥③② D.①④⑥③②⑤ 16.观察下面环境库茨涅茨曲线图，描述曲线所 解释的内 涵。要求：语言简明、连贯，字数不超过 60 字。 （5 分）
17仿照下面的示例,以“道歉”为话题,另写两句话,要求比喻贴切,句式与示例相同。(6 分) 面包能维持人的生存,知识则能完善人的生命 项链能装饰人的外表,知识则能净化人的灵魂。 六、写作(60分) 18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。 据报载:12月14日,由国家语言资源监测与研究中心,商务印书馆及媒体联合发布的 “汉语盘点2011年度字词揭晓,“控″和“伤不起"分列年度国内字词首位。一个简单的"控 字,反映了一年来政府为了通胀所做的努力和百姓期盼物价、房价下降的心理,同时又折射 出“控”已成为各类人群的种生活状态:“伤不起则不仅涉及令人揪心的事故和人的生命, 它还在思想道德和价值层面引发一种深沉忧思和公共诉求 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目:不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭 高2012届高三第二学期第四次模拟考试 语文试题答案 题号1 2 3 4 5 6 13|14 15 答案C D B B C A D C 现代文阅读(9分,每小题3分) 1.C(混淆了今存《书序》和《今文尚书》,前者约出于战国儒生之手,后者为秦博士伏生所 传,见第二段。) 2.D(“一直”说法不当,应该是“自汉朝以来一直……”见第3段。) 3.B(“表现了《尚书》的民本思想”有错,属于依据不足,或者说是以偏概全。见第4段) 古代诗文阅读(36分) )文言文阅读 4.B(辟:征召。) 5.C(①是陈述李宓以孝顺祖母闻名,非具体表现。④是与吴主、群臣的议论,只表现他的孝
17.仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。（6 分） 面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命。 项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。 六、写作（60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。 据报载：12 月 14 日，由国家语言资源监测与研究中心，商务印书馆及媒体联合发布的 “汉语盘点 2011 年度字词”揭晓，“控”和“伤不起”分列年度国内字词首位。一个简单的“控” 字，反映了一年来政府为了通胀所做的努力和百姓期盼物价、房价下降的心理，同时又折射 出“控”已成为各类人群的一种生活状态：“伤不起”则不仅涉及令人揪心的事故和人的生命， 它还在思想道德和价值层面引发一种深沉忧思和公共诉求。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 高 2012 届高三第二学期第四次模拟考试 语文试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15 答案 C D B B C A D A C 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 1.C（混淆了今存《书序》和《今文尚书》，前者约出于战国儒生之手，后者为秦博士伏生所 传，见第二段。） 2.D（“一直”说法不当，应该是“自汉朝以来一直……”见第 3 段。） 3.B（“表现了《尚书》的民本思想”有错，属于依据不足，或者说是以偏概全。见第 4 段） 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读 4.B（辟：征召。） 5.C(①是陈述李宓以孝顺祖母闻名，非具体表现。④是与吴主、群臣的议论，只表现他的孝
顺。⑥是武帝的行为,对象不合 6.A(应该是做兄长比做弟弟供养父母长辈的时间要长。) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)他因为考虑到祖母年纪大了,就一心想着和颜悦色地奉养老人,所以拒绝了州郡的任 命,只是在家里讲学,挂牌教授学生。(“色养”“独”“立旌”各1分,大意2分。) (②)河内郡其氽几县盗贼骚扰,却不敢逼近温县,追击盗贼的人也不敢路过温县境内。(“发” “近”“经界”各1分。大意2分。) (二)古代诗歌阅读(11分) 8.(5分)这首词塑造了一个月夜倚楼眺望、思念久别未归的丈夫、一往情深的闺中少妇形 象。表达了少妇思念丈夫的愁苦和对丈夫长期不归的怨恨 9.(6分)这首词是抒发“闺怨”的名篇,构思新颖独特,采用了篇末点题的手法。(或答 采用了设置悬念的手法)上片全是写景,写水流,写山愁,却不言明是何人因何而发愁。下 片直抒胸臆,写思念,写怨恨,直到最后一句“月明人倚楼”才点出主人公的身份,是画龙 点睛之笔,突出作品的主题思想 (三)名篇名句默写 10.(6分)(1)则有心旷神怡把酒临风(2)四弦一声如裂帛唯见江心秋月白(3)架 梁之椽,多于机上之工女 三、文学类文本阅读(25分) 11.(1)选A项3分,E项2分,D项1分,B、C不给分。解析:B项,这一句话不能把小方 的年龄、外貌、衣着等描写出来了:C项“这只是”表意绝对。D项“常来走走”还有对小 方关怀之意 (2)答案:小说是以“我”为线索展开情节的。(2分)先是“我”接待小方来我家,接着 在“我”家生活两年;(2分)然后“我”见证小方给我们带来的东西和描写了“我”和小 方的对话:最后以“我”的感慨结束全文。(2分)(可以说小方的变化为线索,言之成理也 行) (3)答案:农村小姑娘的形象(2分),渴求知识的青年形象(2分),重视金钱轻视知识的 青年形象(2分)。 (4)观点一:这样安排非常合理。(2分)从情节上看,小方先想学习知识、再到给我们买 东西、最后说知识不值钱,体现了知识“落价”了;(2分)从主旨上看,小说以小见大 通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想,突出知识“落价”了;(2 分)从人物形象上看,小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问 题。(每条2分,答其他可酌情给分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 12.(1)CE,选E得3分,选C得2分,选A得1分。选B或D均不得分。解析:A瘦削 弱小、内向,家庭条件差是他受欺负的原因,演算数学习题占去了他大部分的时间,成为他 唯一的乐趣。B是那位领导对陈景润教学能力的不满。由下一段厦门校长的“听到意见之后 非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生”等内容推知。D被誉为筛法的“光 辉的顶点”应是“陈氏定理”。 (2)他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家。①有理想有 追求:在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论,他要不惜一切地去努力摘 取那颗数学明珠。②坚韧而勤奋:他高中没有毕业,但以同等学力报考,他考进了厦门大学
顺。⑥是武帝的行为，对象不合。) 6.A（应该是做兄长比做弟弟供养父母长辈的时间要长。） 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）他因为考虑到祖母年纪大了，就一心想着和颜悦色地奉养老人，所以拒绝了州郡的任 命，只是在家里讲学，挂牌教授学生。（“色养”“独”“立旌”各 1 分，大意 2 分。） （2）河内郡其余几县盗贼骚扰，却不敢逼近温县，追击盗贼的人也不敢路过温县境内。（“发” “近”“经界”各 1 分。大意 2 分。） （二）古代诗歌阅读（11 分） 8.（5 分）这首词塑造了一个月夜倚楼眺望、思念久别未归的丈夫、一往情深的闺中少妇形 象。表达了少妇思念丈夫的愁苦和对丈夫长期不归的怨恨。 9.（6 分）这首词是抒发“闺怨”的名篇，构思新颖独特，采用了篇末点题的手法。（或答 采用了设置悬念的手法）上片全是写景，写水流，写山愁，却不言明是何人因何而发愁。下 片直抒胸臆，写思念，写怨恨，直到最后一句“月明人倚楼”才点出主人公的身份，是画龙 点睛之笔，突出作品的主题思想。 （三）名篇名句默写： 10.（6 分）（1）则有心旷神怡 把酒临风（2）四弦一声如裂帛 唯见江心秋月白（3）架 梁之椽，多于机上之工女 三、文学类文本阅读（25 分） 11.(1) 选 A 项 3 分，E 项 2 分，D 项 1 分，B、C 不给分。解析：B 项，这一句话不能把小方 的年龄、外貌、衣着等描写出来了；C 项“这只是”表意绝对。D 项“常来走走”还有对小 方关怀之意。 （2）答案：小说是以“我”为线索展开情节的。（2 分）先是“我”接待小方来我家，接着 在“我”家生活两年；（2 分）然后“我”见证小方给我们带来的东西和描写了“我”和小 方的对话；最后以“我”的感慨结束全文。（2 分）（可以说小方的变化为线索，言之成理也 行） （3）答案：农村小姑娘的形象（2 分），渴求知识的青年形象（2 分），重视金钱轻视知识的 青年形象（2 分）。 （4）观点一：这样安排非常合理。（2 分）从情节上看，小方先想学习知识、再到给我们买 东西、最后说知识不值钱，体现了知识“落价”了；（2 分）从主旨上看，小说以小见大， 通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想，突出知识“落价”了；（2 分）从人物形象上看，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问 题。（每条 2 分，答其他可酌情给分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 12.（1）CE ，选Ｅ得 3 分，选Ｃ得 2 分，选Ａ得 1 分。选Ｂ或 D 均不得分。解析：Ａ瘦削、 弱小、内向，家庭条件差是他受欺负的原因，演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他 唯一的乐趣。Ｂ是那位领导对陈景润教学能力的不满。由下一段厦门校长的“听到意见之后， 非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生”等内容推知。Ｄ被誉为筛法的“光 辉的顶点”应是“陈氏定理”。 （2）他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家。①有理想有 追求：在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论，他要不惜一切地去努力摘 取那颗数学明珠。②坚韧而勤奋：他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学
③卓越贡献:攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。(每点2分) (3)以前陈景润被人歧视与后来被国内外著名学者赏识和赞叹做对比:外国数学家用大型 高速计算机与陈景润却完全靠纸、笔和头脑做对比:陈景润在中学任教时的那位领导对他的 不满与厦门大学校长的对他的赏识作对比:身体的病弱和不顾一切的研究精神作对比。(三 点即可满分) (4)观点一,这样安排是非常合理(2分):①从内容上,丰富了文章内涵,真实全面地展 现了陈景润的生活和性格。(2分)②从结构上,引出下文,为厦门大学校长给他提供良好 的工作环境埋下了伏笔。(2分)③从主旨上,不能胜任中学数学老师与在数学领域有重大 贡献作对比,说明不要被暂时的不顺而吓倒,要坚持不懈地为理想而奋斗。(2分)(每条2 分,答其他可酌情给分) 五、语言表达与运用(20分) 13.D(A项“痛不欲生”,悲痛得不想活下去,形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。B“指 日可待”:不久就可以实现。重在“实现”,而不是“出现”,侧重指希望发生的事。C对象 错误,“器宇轩昂”形容人气质、风度出众,不同一般。D“如出一辙”,好象出自同一个车 辙。比喻两件事情非常相似。) 14.A(B.删去“由于”。C.“设备资源和体育场馆”中复累赘,应删去“和体育场馆”。D. “最低气温将下降”搭配不当:“7℃-9℃左右”也应改为“7℃至9℃”) 15.C(论述文段的中心话题是“信息公开(政治透明)的意义”。分两个层次,⑤①为第一 层,④⑥③②为第二层,其中,⑤①提示了文段观点,④指明“信息公开的内容”,⑥③进 步解说,指明实质,②指出其结果和意义。) 16.(5分)在经济发展的初期阶段,环境污染随经济增长而上升,当经济增长超越某一特 定“转折点”,时,环境污染随经济增长而得到改善 17.(6分)良药能治愈人的疾病,道歉则能完善人的品德;机油能减少车的磨损,道歉则 能消除人的隔阂。 六、写作(60分) 【附】文言翻译
③卓越贡献：攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。（每点 2 分） （3）以前陈景润被人歧视与后来被国内外著名学者赏识和赞叹做对比；外国数学家用大型 高速计算机与陈景润却完全靠纸、笔和头脑做对比；陈景润在中学任教时的那位领导对他的 不满与厦门大学校长的对他的赏识作对比；身体的病弱和不顾一切的研究精神作对比。(三 点即可满分) （4）观点一，这样安排是非常合理（2 分）：①从内容上，丰富了文章内涵，真实全面地展 现了陈景润的生活和性格。（2 分）②从结构上，引出下文，为厦门大学校长给他提供良好 的工作环境埋下了伏笔。（2 分）③从主旨上，不能胜任中学数学老师与在数学领域有重大 贡献作对比，说明不要被暂时的不顺而吓倒，要坚持不懈地为理想而奋斗。（2 分）（每条 2 分，答其他可酌情给分） 五、语言表达与运用（20 分） 13. D（A 项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。B“指 日可待”：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。 C 对象 错误，“器宇轩昂”形容人气质、风度出众，不同一般。D“如出一辙”,好象出自同一个车 辙。比喻两件事情非常相似。） 14. A（B.删去“由于”。C. “设备资源和体育场馆”中复累赘，应删去“和体育场馆”。D. “最低气温将下降”搭配不当；“ 7℃－9℃左右”也应改为“7℃至 9℃”） 15. C（论述文段的中心话题是“信息公开（政治透明）的意义”。分两个层次，⑤①为第一 层，④⑥③②为第二层，其中，⑤①提示了文段观点，④指明“信息公开的内容”，⑥③进 一步解说，指明实质，②指出其结果和意义。） 16.（5 分）在经济发展的初期阶段，环境污染随经济增长而上升，当经济增长超越某一特 定“转折点”，时，环境污染随经济增长而得到改善。 17.（6 分）良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；机油能减少车的磨损，道歉则 能消除人的隔阂。 六、写作（60 分） 18. 略 【附】文言翻译