教师评课用语大全 这是一堂实用、有效的公开课,教学过程中非常注重引导学生如何学、如何 做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件的 制作非常实用。 1、教学基本功扎实,教学目标明确 2、通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律 老师: 1.语言亲切自然,有亲和力。 2.能充分调动学生思维,学生参与欲望强烈。 3.突出了文言文复习特点,诵读和文言现象落实到位。 4.课堂容量大,学生接受知识多。 5.课堂朴实,实实在在,没有任何玄虚 6.注重文本教学,突出了文本与中考的链接。 7.目标设置合理,并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。 8.文言知识归纳全面,重视落实,让学生读文章的时候,每次都有目的有侧重 9.注重当堂知识的归纳总结和落实,讲解细致 10.关注和中考的链接,关注学生的学以致用 11.课堂容量很大,内容补充的很多。 12.在课堂上密切关注学生的学习状态,提高学习效率。 13.课堂容量大,节奏紧凑,让学生没有走神的机会; 拓展内容很多,紧密联系中考,又激发学生兴趣 14.知识点讲解细 15.注重知识的运用 16.知识落实得好,阅读,圈划,详解,再读,迁移运用,让学生牢固掌握知识 17.分析细节,有针对性练习 18.实在。听……老师的课,犹如自己就是他的学生,踏实而充实 19.充实。课堂容量大,学生掌握东西多 20.轻松。学生学得轻松,老师教的轻松,内容掌握的扎实
教师评课用语大全 这是一堂实用、有效的公开课，教学过程中非常注重引导学生如何学、如何 做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，课件的 制作非常实用。 1、教学基本功扎实，教学目标明确； 2、通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律； ……老师： 1．语言亲切自然，有亲和力。 2．能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。 3．突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。 4．课堂容量大，学生接受知识多。 5．课堂朴实，实实在在，没有任何玄虚。 6．注重文本教学，突出了文本与中考的链接。 7．目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。 8．文言知识归纳全面，重视落实，让学生读文章的时候，每次都有目的有侧重 点。 9．注重当堂知识的归纳总结和落实，讲解细致。 10．关注和中考的链接，关注学生的学以致用。 11．课堂容量很大，内容补充的很多。 12．在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。 13．课堂容量大，节奏紧凑，让学生没有走神的机会 ； 13．拓展内容很多，紧密联系中考，又激发学生兴趣； 14．知识点讲解细； 15．注重知识的运用 16．知识落实得好，阅读，圈划，详解，再读，迁移运用，让学生牢固掌握知识 17．分析细节，有针对性练习 18．实在。听……老师的课，犹如自己就是他的学生，踏实而充实。 19．充实。课堂容量大，学生掌握东西多 20．轻松。学生学得轻松，老师教的轻松，内容掌握的扎实
21.扎实。知识点落实的扎实,课课与中考链接 22.高效。课堂有知识落实有当堂练习,落实得好,联系的实! 课堂容量大,既注重基础又注重拓展,与中考联系紧密,紧扣考考纲要求 具体而言,对文言基础知识的落实、积累很到位。对文章中重点的文言字词、特 殊句式反复强调并注意归纳总结,从而加深学生的理解、记忆。 安排得当,由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析,再到写作的生发 思路清晰,重点突出 注重落实,如拓展翻译、拓展赏析,对重点反复强化。 拓展最值得称道,也是本节课最大的亮点 环节非常明晰。并且环环相扣,有落实,有测验,有反馈,有巩固,有发展
21．扎实。知识点落实的扎实，课课与中考链接 22．高效。课堂有知识落实有当堂练习，落实得好，联系的实！ …… 课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考考纲要求。 具体而言，对文言基础知识的落实、积累很到位。对文章中重点的文言字词、特 殊句式反复强调并注意归纳总结，从而加深学生的理解、记忆。 安排得当，由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析，再到写作的生发。 思路清晰，重点突出。 注重落实，如拓展翻译、拓展赏析，对重点反复强化。 拓展最值得称道，也是本节课最大的亮点。 环节非常明晰。并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展