2之路
巴邻略什湖 康居 Q西《瓜州)河 德 乌孙1里 格 赛达 吗大宛 斯兰堡圆 亚历山大 路撒冷 m:埃及 昵图网 wuu.nipic. com BY:今玉 意那大鉴 NO:2OIOD5 西安 丝绸之路:东至汉唐古都长安为起点,西一直延伸到罗马。在通过 这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自中国的丝绸最具代表性, “丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外,还输出铁器、镍 贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国 从中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品,特别重 要的是从大宛输入汗血马、天马;中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石 榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物,都传到中国。从西域和伊 朗传入中国的,还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设 计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名 人物,如,出使西域的张骞,投笔从戎的班超,西天取经的玄奘,他 们的一些故事都与这条路有关
丝绸之路：东至汉唐古都长安为起点，西一直延伸到罗马。在通过 这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性， “丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器、镍、 贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国 从中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重 要的是从大宛输入汗血马、天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石 榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传到中国。从西域和伊 朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设 计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名 人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他 们的一些故事都与这条路有关
学习目标: 认识9个生字,读读记记文中的词语 2.初步朗读课文,理解课文的层次。 3.细读课文开头和结尾,明白这样开头结 尾的好处
1．认识9个生字，读读记记文中的词语。 2．初步朗读课文，理解课文的层次。 3．细读课文开头和结尾，明白这样开头结 尾的好处
学习指导(1) 1、自读课文。要求:用自己喜欢的方式 读课文,读准字音,读通课文。 2、读后想一想,课文主要写了哪些内容?
1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式 读课文，读准字音，读通课文。 2、读后想一想，课文主要写了哪些内容？
我会读: chu ao rong xun tuo bi m 查凹戎循鸵匕贸 zhi huan 芝奂
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我会读: 古朴典雅石雕矗立鸵鸟戎装 满载芝麻缫丝守候冾铁凿井 灌溉犀牛雕刻凝望商贸遐想 精神饱满美轮美奂高鼻凹眼丰富多彩 栩栩如生不计其数浩浩荡荡崇山峻岭
古朴 典雅 石雕 矗立 鸵鸟 戎装 满载 芝麻 缫丝 守候 冶铁 凿井 灌溉 犀牛 雕刻 凝望 商贸 遐想 精神饱满 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭
矗立:高耸地立着。 守候:等候。 栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。 浩浩荡大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候 中国使节的安息国兵马不计其数,极有声势。 五彩缤繁多,非常好看。文中指中国赠送的 绫罗绸缎五颜六色,令人眼花缭乱。 崇山峻岭:高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。 美轮美奐;高大;奐,众多。形容房屋高大华丽。 文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术, 由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩, 美绝伦。 遐想:漫无边际地想象。(语意未尽)
矗立： 守候： 栩栩如生： 浩浩荡荡： 五彩缤纷： 崇山峻岭： 美轮美奂： 遐想： 高耸地立着。 等候。 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候 中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。 颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的 绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。 高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。 轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术， 由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精 美绝伦。 漫无边际地想象。（语意未尽）
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我会读: zai(重载) xing(助兴) 载 兴 zai(记载) xng(兴奋) zeng(姓曾) ceng(曾经)
载 zài zǎi （记载） （重载） 兴 xìng xīng （兴奋） （助兴） 曾 zēng céng （曾经） （姓曾）
学习指导(2) 1、认真读读课文的开头、结尾,说说 你体会到了什么,并说一说首尾与中间部分 的联系
1、认真读读课文的开头、结尾，说说 你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分 的联系