《运筹学》课程教学资源（试卷库）临沂师范学院数学本科期末试题1

第二节 人格理论 第三节 行为动力理论

《概率论与数理统计》课程教学资源（阅读材料）概率哲学思想的几次进化（临沂师范学院：徐传胜、杨军）

《概率论与数理统计》课程教学资源（阅读材料）概率论简史（临沂师范学院：徐传胜）

《运筹学》课程教学资源（试卷库）临沂师范学院数学本科期末试题3

《运筹学》课程教学资源（试卷库）临沂师范学院数学本科期末试题2

第一节 认知理论

一、群体心理的一般问题 （一)群体 群体,又叫社会群体,是两个以上的人在同一目标指引和同一规范的约束之下,彼此影响,相互作用,共同活动的集合体,也可称为团体

第一节智力因素与学习 国内外学者的多项研究结果表明: 智力与学生的学业成绩存在着中等程 度的相关。 智力不仅影响着学生的学业成就,更 重要的是影响着学生掌握知识与技能 的速度、深度和灵活性,并且在很大 程度上决定着学生的准备状态,决定 着学生学习的可教育性程度

一、道德与品德 (一)道德和品德的概念道德是指社会为了协调和控制社会生活而 向其成员提出的一系列行为准则的总和 品德,又称道德品质,是指道德在个体身 上表现出来的稳固心理特征。品德是个性 中具有道德价值的核心部分,是稳定的倾 向和特征,偶尔的道德行为不是品德