时代发展对学校体育与健康 教育的要求 20世纪末,世界发达国家和地区大多把 体育课改为《健康与体育》、《保健体育》、 《体育与健康》等,都把健康教育放在重要 地位,有的单独开设健康教育课程,有的把 体育与健康合成综合性课程,其目的在于开 发学校体育与健康教育相结合的综合效应, 促进人才的培养

第四部分身体运动增进健康的基本要素 一、培养良好的体育与健康意识

健康是基本人权,达到尽 可能高的健康水平,是世界范 围内一项最重要的社会指标

一、健康概述 二、健康生活方式 三、大学生体育健康促进 三、大学生体育锻炼理论指导

第三部分体育的功能 概念:指体育在社会进步 体育的功能 和人类发展过程中所产生的 各种效益的状况

主要内容 一、体育的概念、组成与功能 二、高校体育的目标与实现途径 三、奥林匹克运动与精神象征 四、怎样观赏体育竞赛

1、普通高校体育目标体系 2、本校体育工作简介

体育运动的医务监督是促使体育运动能达到增强体质、增进健康效果的保证性措施

武汉理工大学：《体育健康学》课程PPT教学课件（讲稿）第二章 身体运动对人体健康发展的影响（2/2）

福建船政交通职业学院：《公共体育》课程教学资源（授课教案）基础体育健康长廊教案（体育2）