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一、课程性质和要求 开设本课程的目的,在于使学生掌握导游基础知识,为我国旅游事业 的发展培养出更多的合格人才,为经济建设服务。 通过本课程的学习,学生应具有一定的导游基础知识,并能利用该知 识为旅游事业服务或出谋献策
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一、日本 (一)简况 (二)民俗 (三)著名景点 二、新加坡 (一)简况 (二)民俗 (三)著名景点
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上海建桥学院(商学院):课程教学大纲——地方导游基础知识-旅游
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辽宁开放大学:《全国导游基础知识》课程教学资源(综合复习题,含答案)
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《新疆旅游资源》课程教学资源(自测与练习)新疆导游基础知识综合练习题(含参考答案)
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石河子大学:《新疆旅游资源》课程教学资源(自测与练习)导游基础知识A卷模拟试题
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《旅游资源》课程教学资源(自测与练习)2012年导游基础知识真题(含参考答案)
文档格式:PDF 文档大小:444.88KB 文档页数:5
上海建桥学院(商学院):课程教学大纲——地方导游基础知识-旅游
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一、汉族宗教信仰的两个明显特点 (一)兼容并蓄 (二)民族化和地方化 二、其他55个少数民族宗教信仰状况 藏传佛教:藏族、蒙古族等
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中国是世界文明古国之一,有悠久的历史和灿烂的文化。这是我国发展旅游事业极为宝贵的资源。 一、原始社会时期 二、奴隶社会时期 三、春秋战国时期
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