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本课学习要求 识记概念:教学评价、诊断性评价、形成性评价、终结性评价、相对性评价、个体内差异评价;
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一、总论 二、天疱疮 三、瘢痕性类天疱疮 四、大疱性类天疱疮 五、其他大疱性疾病 六、本课小结
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一、 本课学习的主要内容: 名词的性(1) 二、 具体讲授:(2 学时) 俄语名词有阳性、阴性、中性的区别。名词的属性根据其词尾来确定
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研究性学习方案设计课研究性学习方案设计——以城市污水活性污泥处理法改良为例
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一、 本课学习的主要内容: 1、动词第一变位法的几个实例 2、名词的性(2) 3、名词的数(2) 4、形容词的性和数
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第一部分:关于创新教育 第二部分:关于新基础教育课程 第三部分:关于教学创新 第四部分:关于研究性学习
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:让学生“真心喜爱,终生受益”——广西师范大学“基础”课研究性学习和实践性教学改革探究与实践
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研究性学习方案设计课研学课型【方案设计】—以城市污水活性污泥处理法改良为例
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上海交通大学:《性与健康》教学资源(通识核心课)课程指南_性与健康学习宝典
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